學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課件新人教版必修2(參考版)

【摘要】,第6章從雜交育種到基因工程,第一頁，編輯于星期六：點五十六分。,,第6章從雜交育種到基因工程,第二頁，編輯于星期六：點五十六分。,DNA重組技術(shù),基因,DNA分子,第三頁，編輯于星期六：點五十六分。...

2024-10-22 19:14

高中生物復(fù)習(xí)從雜交育種到基因工程課件新人教版必修(參考版)

【摘要】第6章從雜交育種到基因工程學(xué)之趣興趣是最好的老師基礎(chǔ)梳理一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種原理基因重組基因突變過程選擇具有____________的親本，通過雜交獲得F1，F(xiàn)1__________獲得F2，篩選獲得需要的類型用射線

2025-01-11 13:07

必修2第12章從雜交育種到基因工程(參考版)

【摘要】第十二章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步返回返回一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種原理過程選擇的親本通過雜交獲得F1，

2025-01-21 01:32

新人教版高中生物必修2第6章從雜交育種到基因工程(單元)同步測試一(參考版)

【摘要】第六章從雜交育種到基因工程單元測試一、選擇題。1、下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（）DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體2、以下說法正確的是（）A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列B．質(zhì)粒是基因工程中惟一的運載體C．運載體必須具備的條件之一是：具

2024-11-19 13:18

新人教版高中生物必修2第6章從雜交育種到基因工程(單元)同步測試二(參考版)

【摘要】第六章單元測試一、選擇題（每小題2分，共50分。在每小題所給的四個選項中只有一個正確答案）1．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡捷的方法是（）A．種植→F2→選不分離者→純合體B．種植→秋水仙素處理→純合體C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體D．

2024-12-05 10:05

第6章從雜交育種到基因工程(參考版)

【摘要】完美WORD格式第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種【課標(biāo)定位】。?！窘滩幕貧w】一、雜交育種（一）雜交育種的實例——以高產(chǎn)抗病小麥品種的選育為例P

2025-04-27 22:42

高中生物第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課件新人教版必修(參考版)

【摘要】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課標(biāo)領(lǐng)航1．簡述基因工程的基本原理。2．舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。3．關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性?！局攸c】基因工程的基本原理；基因工程的安全性問題。【難點】基因工程的基本原理；轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全性。核心要點突破知

2025-01-11 13:10

從雜交育種到基因工程(參考版)

【摘要】考點一幾種育種方法的比較雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異方法雜交→自交→選優(yōu)→自交物理、化學(xué)因素處理花粉離體培養(yǎng)后再人工加倍用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點操作簡單，目的性強提高突變頻

2024-09-22 20:53

高中生物第六章從雜交育種到基因工程(參考版)

【摘要】第六章從雜交育種到基因工程?一、雜交育種?1．概念：將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，進而(選擇和培育)獲得新品種方法?2．原理：?3．方法：雜交?4．目的：培育動植物優(yōu)良品種?5．特點：只能利用已有的基因重組，不能創(chuàng)造；育種過程。?6．過程：選擇具有不同

2025-01-11 13:10

從雜交育種到基因工程(參考版)

【摘要】第24課時從雜交育種到基因工程不同的種雜交產(chǎn)生的后代，經(jīng)過染色體加倍形成的多倍體。多倍體植物中大多數(shù)是異源多倍體。如小麥、燕麥、棉等。動物中騾子由馬（64條染色體）和驢（62條染色體）交配得到，是異源二倍體，不能正常形成配子，無法產(chǎn)生后代。補充異源多倍體育種：一粒小麥（AA）?斯氏小麥（BB）AB（高度不育

2025-01-24 14:39

從雜交育種到基因工程(參考版)

【摘要】雜交育種、誘變育種、基因工程JLSSYBYH最早的育種方法：選擇育種的優(yōu)點：技術(shù)簡單、容易操作缺點：選擇范圍有限，育種周期長選擇育種選擇育種的局限性是：只能利用生物在自然環(huán)境條件下產(chǎn)生的有限變異，在已有的性狀組合中選育優(yōu)良品種。每種生物都有不少性狀，這些

2024-09-22 20:37

從雜交育種到基因工程(參考版)

【摘要】從雜交育種到基因工程第6章單倍體育種多倍體育種雜交育種誘變育種生物育種能合成水母熒光蛋白的熒光兔普通棉能產(chǎn)生蘇云金芽孢桿菌毒蛋白的抗蟲棉能合成人胰島素的大腸桿菌第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用●什么是基因工程●基因工程的原理●基因工程的操作工具及其作用

2025-03-06 22:13

20xx-20xx人教版高中生物必修2第6章從雜交育種到基因工程word章末檢測(參考版)

【摘要】第6章《從雜交育種到基因工程》(60分鐘，100分)一、選擇題(每小題，共50分)1．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是()A．基因突變B．基因自由組合C．染色體交叉互換D．染色體結(jié)構(gòu)變異【解析】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳原理是基因重組，基因重組的來源包括非同源染色體上的非等位基因自由組合以及同源染色體

2024-11-20 04:22

復(fù)習(xí)從雜交育種到基因工程(參考版)

【摘要】基因工程與雜交育種一、雜交育種與誘變育種(1)含義：將________________的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過___________，獲得新品種的方法。(2)育種原理：__________。(3)方法：雜交→_____→選種→自交。(1)含義：利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生_____

2024-09-22 20:45

雜交育種到基因工程(參考版)

【摘要】第六章從雜交育種到基因工程考綱點擊1、生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ2、轉(zhuǎn)基因食品的安全性Ⅰ考向預(yù)測三種可遺傳變異在育種方面的應(yīng)用及流程設(shè)計第一課時閱讀教材P98-106的內(nèi)容，梳理知識點。并完成《狀元360》P142的考點四的知識清單填空。

2024-09-22 21:37

學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課件新人教版必修2(完整版)

學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課件新人教版必修2(更新版)

學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課件新人教版必修2(專業(yè)版)

學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課件新人教版必修2(留存版)