語文s版六年級下冊第六單元第27課校園交響詩同步練習(xí)ii卷(參考版)
2024-10-22 18:11本頁面
【正文】 23.（5分）理解課文《校園交響詩》，說說“交響詩”是什么意思？24.（5分）讀課文《校園交響詩》，說說課文大致講了什么？25.（5分）課文《校園交響詩》中的五個小標(biāo)題分別比喻了什么？參考答案一、基礎(chǔ)題(共20題；共96分)1234567891011121314151617181920二、閱讀題(共5題；共48分)21222222222222232425。（4）作者最難忘的月出是怎樣的？（5）描寫月亮的詩句有很多，請你寫兩句與大家共賞。________（2）用橫線畫出文中的一個比喻句，用波浪線畫出擬人句。________②明亮的月亮。（1）根據(jù)意思從文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半天。后來這個悶葫蘆終于給打破了。后來船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。我們吃過晚餐后在艙面散步，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個石壁上面。上船以來見過幾次海上的明月。這面大圓鏡愈往上升愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半天，就咸了一輪皓月。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。這時并沒有萬丈光芒來護(hù)
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