教學(xué)常規(guī)檢查反饋總結(jié)合集(參考版)
2024-10-22 10:31本頁(yè)面
【正文】 我一定不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望！。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，他是備好每一節(jié)課、認(rèn)真上好每一堂課?？傊?，通過這次視導(dǎo)組的檢查與指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。盡力照顧到更多的學(xué)生，認(rèn)真講解教輔資料并批改，以提高全班總體成績(jī)。另外，我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫業(yè)務(wù)筆記多寫與數(shù)學(xué)教學(xué)工作有關(guān)的內(nèi)容，從而提高自己的理論水平、拓寬自己的專業(yè)知識(shí)。一定運(yùn)用PPT、視頻等多種形式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。我會(huì)在以后的工作中，認(rèn)真上好每一節(jié)課，進(jìn)課堂一定帶教案。三、工作反思：我發(fā)現(xiàn)自己教案書寫不夠規(guī)范、環(huán)節(jié)不夠齊全，在以后備案中，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案，寫教案時(shí)一定寫全教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)，并及時(shí)寫上教學(xué)反思。在這次活動(dòng)中，我深受感悟，現(xiàn)將常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作反思總結(jié)如下：一、檢查內(nèi)容：本次檢查重點(diǎn)為教師的備案、教學(xué)、批改、輔、學(xué)習(xí)筆記等情況。學(xué)校要根據(jù)本校各年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)和導(dǎo)學(xué)案的要求認(rèn)真組織集體培訓(xùn)，讓每位教師正確地認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)質(zhì)意義，充分把握導(dǎo)學(xué)案“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，讓導(dǎo)學(xué)案在實(shí)際的教學(xué)過程中發(fā)揮出更大的優(yōu)勢(shì)與作用。，學(xué)校沒有開展集體備課，沒有體現(xiàn)集體的智慧。“輔導(dǎo)記錄”措施不具體，缺乏跟蹤記錄，沒有效果顯示。要重點(diǎn)寫自己教學(xué)過程的得與失，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析。，學(xué)科兼任多，備課負(fù)擔(dān)重，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)行管理考核體制的改革減輕教師負(fù)擔(dān)，以便教師更大程度地把精力投入在教育教學(xué)工作上。但部分教師的聽課本上記錄的內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，僅僅是一些提綱挈領(lǐng)的記錄，缺少對(duì)所聽課細(xì)節(jié)的記錄和思考，有的書寫過于潦草，難以看清楚。③在批改方面欠規(guī)范，沒有評(píng)語(yǔ)。②學(xué)生缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．批改學(xué)生的作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范，并注明批改日期。1．作業(yè)內(nèi)容能圍繞教材的特點(diǎn)進(jìn)行精選。3．大部分教師沒有根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)法制德育滲透教育內(nèi)容。（二）存在不足1．部分教師字跡潦草，教學(xué)環(huán)節(jié)太簡(jiǎn)單，書寫太簡(jiǎn)潔。2．能充分利用各種教學(xué)資源，很多教師能補(bǔ)充一些小故事、社會(huì)熱點(diǎn)、生動(dòng)的場(chǎng)景等，在拓展學(xué)生視野的同時(shí)，更有助于學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容的理解。二、備課情況：（一）優(yōu)點(diǎn)：1．大部分教師能提前認(rèn)真地備好課，書寫清晰，結(jié)構(gòu)合理，各環(huán)節(jié)條理清楚。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂上的學(xué)習(xí)，學(xué)生發(fā)言面較廣。3．課堂上能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，能夠?qū)崿F(xiàn)師生之間及學(xué)生之間多向、互動(dòng)的信息交流。課堂結(jié)構(gòu)比較緊湊，難度適宜。2．教學(xué)中能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。課堂用語(yǔ)比較規(guī)范。針對(duì)這次檢查將其情況反饋如下：一、上課情況：1．教師在上課鈴響之前都到達(dá)教室，嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)課40分鐘（高中45分鐘）的標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課。檢查對(duì)象： XXX民族中學(xué)、XXX第一中學(xué)、XXX第二中學(xué) 城關(guān)一小、城關(guān)二小、城關(guān)三小、XXX職業(yè)技術(shù)中學(xué)。第四篇：教學(xué)常規(guī)檢查反饋XXX20132014年學(xué)第一學(xué)期期終教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋檢查時(shí)間：2013年12月9日至14日檢查學(xué)科：檢查內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)。學(xué)生書寫欠佳的有：六（7）班的張永華，六（4）班的郭書凱、六（3）班的金謙亮、六（6）班的黃進(jìn)峰。六年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)六年
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