六年級畢業(yè)班教師座談會講話稿及擴展資料(參考版)
2024-10-21 21:47本頁面
【正文】 謝謝大家！。（3）復(fù)習(xí)時抓住知識的重難點，從課本出發(fā)著重基礎(chǔ)，精心選取專題練習(xí)，由淺入深地進行復(fù)習(xí)。（1）鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況，精心備好課，在課上多編排競爭活動，引導(dǎo)學(xué)生進行良性競爭，體驗成功感和幸福感愉悅。家長方面：抽空與家長多聯(lián)系，了解家長眼中的孩子，也讓家長了解老師心中的學(xué)生，盡量能達成共識培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的孩子。相對而言，他們勤奮，能按時完成作業(yè)；各班干部能各施其責(zé)，把衛(wèi)生、紀(jì)律、考勤等方面都管理得井井有條。在成績方面大部分基礎(chǔ)都較差，通過前幾次的課外檢測來看，語文和英語科女生成績比男生成績略好，而數(shù)學(xué)科男生較女生好。但男女生之間卻表現(xiàn)出不團結(jié)（男女生之間不愛交流，更不能互幫互助）。我所教學(xué)的是覺林小學(xué)六（2）班，我們班共31人，其中三分之二的學(xué)生屬留守兒童，男女生人數(shù)比例相當(dāng)。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！擴展資料：六年級畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿六年級畢業(yè)班教師會發(fā)言稿覺林小學(xué)六年級2班班主任：付芳華尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我榮幸地與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師一起來探討六年級的教育教學(xué)工作。思路決定出路畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作，又要管理好學(xué)生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。各班要圍繞目標(biāo)開展工作，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細(xì)化自己的目標(biāo)。同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自
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