【正文】 讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，創(chuàng)造出美好的明天！。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨；在感恩的空氣中，社會將會更加安定團結(jié)；在感恩的空氣中，人與自然將真正地做到和諧相處。主持人結(jié)束語：同學(xué)們，心懷一顆感恩的心，才會更加懂得尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造；才更能體會到自己的職責(zé)；才會以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。學(xué)會”感恩“，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值；懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。古人說得好：”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報“。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠(yuǎn)不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式。感恩的心態(tài)是一種健康的心態(tài)，會使人的身心更好地適應(yīng)社會、適應(yīng)自然。如今，有些地方已經(jīng)把”學(xué)會感恩“寫進(jìn)了《中學(xué)生守則》，成了中學(xué)生必須要遵守的行為規(guī)范。凱勒、瑪麗只有自信、堅毅、博愛、寬容、豁達(dá)的人，才會享受到生活的幸福。而同樣是面對這些丑陋的現(xiàn)象，不同的人，卻擁有完全不同的人生態(tài)度。其實，說到社會的黑暗、世道的不公、個人所受的傷害，這不是只有我們才面對。毋庸諱言，當(dāng)今社會，確有許多被物欲所左右的人變得心浮氣燥，他們?nèi)斡删竦募覉@荒廢，不再自信，不再寬容，不再奉獻(xiàn)，不再有愛，他們甚至不會感恩，不會感動。在日常生活中，學(xué)生中頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。（學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)言人數(shù)要多，并且要踴躍）四、升華感情，傳遞感恩：班主任（班長）寄語：學(xué)會”感恩“電影《康熙王朝》中孝莊太后對玄燁說過這樣一句話”血濃于水，愛大于恨：王者之道，教化萬方。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。感恩是禮貌。感恩是樂觀。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。一位患病的婦女，因為病情嚴(yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。而當(dāng)朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了。他很高興很高興，于是拿了一塊石頭在上面寫道：”今天我朋友救了我一命！“朋友一頭霧水，奇怪得問：”為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里?！皩懲旰?，他們繼續(xù)行走。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。忽然間，刮起一陣大風(fēng)，吹來濃濃的烏云，一場大雨將森林大火澆滅了?；饎葸€是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。我愛媽媽。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊?！辈唬∥也荒軄G下媽媽！我要想辦法救媽媽。”孩子！你趕快逃走吧！不要管媽媽了。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽在鳥窩里，肚子一定很餓。②烏鴉反哺的故事：經(jīng)過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，飛翔的速度很快，現(xiàn)在已經(jīng)長成一只大烏鴉。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。①羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。（學(xué)生發(fā)言，主持人明確：誰言寸草心報得三春暉?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。說一說與感恩有關(guān)的古詩文。感恩老師主題班（二）主題班會：學(xué)會感恩主題班隊：學(xué)會感恩班隊時間：XX教學(xué)過程：一、走進(jìn)經(jīng)典，理解“感恩”欣賞歌曲：《感恩的心》主持人：剛才我們共同欣賞了《感恩的心》，有哪位同學(xué)可以告訴大家“感恩”是什么意思？（學(xué)生發(fā)言，主持人明確：感恩就是對別人所給的幫助表示感激。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。四、繼續(xù)討論：.學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。第五篇：感恩老師主題班會范本感恩老師主題班會范本老師這個職業(yè)是神圣的，它無私的默默奉獻(xiàn)，為所有的學(xué)生們在努力是值得我們尊重感恩的。雛鷹展翅，小樹成材。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。讓我們?yōu)槟８?。同學(xué)們，拿出網(wǎng)禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧?。▽W(xué)生送禮物給班主任）主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。同學(xué)們，五年的時光轉(zhuǎn)眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)都是肺腑之言。A、這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸。B、教得全！A、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。B、教得好！A、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。B、怎么教？A、他教我們兩史一情不能忘，為國學(xué)習(xí)要爭光。請欣賞快板：夸咱老師好A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。主持甲：六年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。對這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬禮！主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。您辛苦了！老師！你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》“幻燈片播放”主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。A：是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。A：我的老師好B：我的老師好A：我的老師好（聲音越來越高）主持：不要吵了，不要吵了！你們的老師都很好。B：我的老師經(jīng)常來我家訪問。A：我的老師看見我有了進(jìn)步，總是熱情的表揚我。A：我的老師在我生病的時候，給我送來鮮花，還有一本最好看的課外書，使我忘記了病痛，覺得心里暖洋洋的。A：我的老師看見我跌倒了，就會把我扶起來，親切的安慰我。A：我的老師最愛和我們一起做游戲，就象我們可親的大姐姐。B：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。B：我的老師年紀(jì)大，有豐富的經(jīng)驗，我們一看他就打心眼里崇敬。（相聲：我的老師好）A：我的老師好！B：我的老師好！A：我的老師年紀(jì)輕，有蓬勃的朝氣。我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對老師的尊重，有創(chuàng)新意識，對老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面使用禮貌用語，主動向老師問好的習(xí)慣。