青島版科學(xué)三上認(rèn)識物體說課稿(參考版)
2024-12-09 02:04本頁面
【正文】 最后，讓我們再一次感性地品味這句話： “我聽到過，過眼云煙；我看到過，歷歷在目；我做到了，銘記在心；我體驗(yàn)過，淪肌浹髓。我們有責(zé)任讓數(shù)學(xué)教育充滿文化和生活氣息，讓數(shù)學(xué)教育在傳授科學(xué)的同時(shí)起到人格教化的作用。鮮艷的色彩，美麗的圖片既刺激了學(xué)生的感官，又使本節(jié)課的重點(diǎn)展現(xiàn)在學(xué)生眼前。 一個(gè)簡潔、美觀的板書設(shè)計(jì)，在一節(jié)課中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。 請你們回家后，用長方體、正方體、圓柱和球搭一件自己喜歡的玩具，并告訴你的爸爸媽媽，你搭的玩具是由什 么圖形組成的，各有幾個(gè)。 再次出現(xiàn)機(jī)器人。） ［設(shè)計(jì)意圖：四大活動分一分、認(rèn)一認(rèn)、找一找、摸一摸的設(shè)計(jì)，并不是平鋪直敘，而是 環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進(jìn)，突出了層次性、多樣性、趣味性，充分調(diào)動學(xué)生積極參與的熱情，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，讓數(shù)學(xué)課堂充滿了活力，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。） 摸一摸 現(xiàn)在，請小朋友們閉上眼睛想一想，長方 體、正方體、圓柱和球長什么樣？好了，睜開眼睛，下面我們來玩一個(gè) “摸一摸 ”的游戲：老師這里有一個(gè)神奇的袋子，我請一位小朋友和老師一起玩，請你摸一個(gè)長方體，學(xué)生按老師的要求在袋子里摸各種幾何形體，然后讓小組內(nèi)同學(xué)輪流玩這個(gè)游戲。） 找一找 我們的好朋友長方體、正方體、圓柱和球在生活中的作用可大了，請你們找一找，想一想我們的身邊還有哪些物體長得像這些好朋友？ （設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生再次感知四種幾何形體的特征，而且讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活密不可分。并且讓學(xué)生愿意介紹
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