萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-21 14:56本頁面
【正文】 四、全課總結(jié)，拓展提高師：小朋友，今天我們對“萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識”進(jìn)行了整理復(fù)習(xí)，你有什么收獲？。⑥兩個(gè)數(shù)的差是600，這兩個(gè)數(shù)是（）、（）。④ 這是一個(gè)四位數(shù)，百位、十位、個(gè)位上的數(shù)都相同，且是千位上的數(shù)字的2倍，這個(gè)數(shù)是（）。②這也是一個(gè)四位數(shù)，千位上是3，是十位上的3倍，其余各位上一個(gè)也沒有，這個(gè)數(shù)是（）。（2）兩個(gè)0都不讀的。獨(dú)立完成，集體訂正按規(guī)律數(shù)數(shù) 5215213560、3570、4100、4200、5000、6000、用0、0四個(gè)數(shù)按要求寫數(shù)。⑷ 比497大，且比502小的數(shù)是（）。下面再讓我們一起來動(dòng)動(dòng)筆，練一練，好嗎？三、展示填一填⑴ 一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是（）位，第三位是（）位，萬位在第（）位⑵ 一萬里面有（）個(gè)一千。師：小朋友，你們想知道王老師最后買的是哪款洗衣機(jī)嗎？請你來猜一猜。展示方法時(shí)讓學(xué)生說說：你是按什么順序排列的？你有什么好方法能排列得這么順利呢？總結(jié)比較大小的方法。師：原來，你們掌握了它們的讀、寫的方法呀，怪不得能讀、寫得又對又好！萬以內(nèi)數(shù)的大小比較：師：現(xiàn)在請你們幫王老師來看看這七款洗衣機(jī)的價(jià)格誰貴、誰便宜好嗎？能不能把這幾款手機(jī)的價(jià)格按一定的順序來排一排呢？生：將七張卡片進(jìn)行排列。（①按位數(shù)分②按數(shù)中間是否有0來分③其他特殊分法）后進(jìn)行反饋。萬以內(nèi)數(shù)的讀法師：能不能把剛才寫的這七款洗衣機(jī)的價(jià)格按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來分分類呢？生：各自將七張卡片進(jìn)行分類。目的：鞏固萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法。給學(xué)生發(fā)幾張卡片把它記錄在卡片上。師：王老師想買一臺洗衣機(jī)，星期天我去九龍家電商場看了看，看中了幾款洗衣機(jī)。比一比誰做的又對又快。教具準(zhǔn)備：課件、7張洗衣機(jī)價(jià)格3套、幸運(yùn)52四張題目卡片學(xué)具準(zhǔn)備：每生準(zhǔn)備7張小卡片教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)：師：同學(xué)們，第一單元 “萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識” 我們已經(jīng)學(xué)完了，你能回顧一下這一單元我們學(xué)了哪些知識嗎？（讓學(xué)生回顧整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)）老師板書：讀法寫法比較大小求近似數(shù)估計(jì)口算師：看來同學(xué)們對本單元的知識點(diǎn)都記得很清楚了，是不是真的掌握了這些知識呢？王老師還要考考你。情感與態(tài)度：讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第五篇：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：二年級數(shù)學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過綜合練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的各個(gè)知識點(diǎn)，對讀、寫、組成、比較等各知識點(diǎn)有個(gè)系統(tǒng)的回憶和練習(xí)。其實(shí)用線段也可以表示數(shù)。說說你是怎么撥的。同學(xué)們，你們知道了嗎？這就是數(shù)位從古到今的演變過程?？扇绻懈蟮臄?shù)，石子就會越來越大，計(jì)數(shù)也不方便，為了計(jì)數(shù)方便，我們用位置的不同來區(qū)分，就有了位置計(jì)數(shù)。（3）數(shù)位順序表能幫助我們今后認(rèn)識更大的數(shù)，很重要，我們一定要記住它（3秒速記），老師考考你們。問：你們還知道哪些數(shù)位?（還有很多其他的數(shù)位，所以用省略號表示，今后會進(jìn)一步學(xué)習(xí)）你們知道這個(gè)表格叫什么嗎？（說明這個(gè)表叫數(shù)位順序表）?！驹谖覀儗W(xué)校去年的運(yùn)動(dòng)會上,很多運(yùn)動(dòng)員取得了優(yōu)異的成績，那跑道一圈是200米，你知道10000米要圍著操場的跑道跑多少圈嗎？(每圈200米，50圈)】【你們知道如果每秒數(shù)一個(gè)數(shù),連續(xù)不停地?cái)?shù),數(shù)到一萬,大約需要多長時(shí)間嗎?(3小時(shí),就是同學(xué)們從早自習(xí)起到第四節(jié)上課那么長的時(shí)間。那這1000張紙到底有多高，老師量一量（10厘米），那5000張呢？（50厘米）10000張呢？（100厘米，就是1米）米尺演示，指名看看一米到學(xué)生的什么位置。說說你是怎么估的。（板書）問：一萬里面有多少個(gè)一千。（彩筆板書萬）萬位從右邊起是第幾個(gè)數(shù)位呢？10000是幾位數(shù)，最高位是什么位？你能寫出這個(gè)數(shù)嗎？（寫數(shù)）你是怎么寫的？為什么要寫0？（2）現(xiàn)在，同學(xué)們想一想千和萬之間有怎樣的關(guān)系？（指名說：10個(gè)一千是一萬）你是怎么想的？（因?yàn)?0個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一萬，所以10個(gè)一千
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