【摘要】第14課直線與圓的位置關(guān)系分層訓練1.直線10xy???與圓2242xyxy???10??的位置關(guān)系為:()()A相離()B相切()C相交但直線不過圓心()D相交且直線過圓心2.圓222430xyxy?????到直線10xy??
2024-12-09 01:48
【摘要】第15課圓與圓的位置關(guān)系分層訓練1.圓222220xyxy?????與圓22xy?68240xy????的位置關(guān)系是()()A相離()B相交()C外切()D內(nèi)切2.兩圓
2024-12-09 06:26
【摘要】第二章平面解析幾何初步聽課隨筆第二節(jié)圓與方程第14課時直線與圓的位置關(guān)系【學習導航】知識網(wǎng)絡(luò)學習要求1.依據(jù)直線和圓的方程,能熟練求出它們的交點坐標;2.能通過比較圓心到直線的距離和半徑之間的大小關(guān)系判斷直線和圓的位置關(guān)系;3.理解直線和圓的三種位置關(guān)系與相
2024-12-08 20:36
【摘要】第2課直線的斜率(2)分層訓練1.已知直線l的傾斜角為15??,則下列結(jié)論正確的是()()A0180???()B15180???()C15195???()D15180???2.已知直線經(jīng)過點(2,0)A?,(5,3)B?,則該直線的傾斜角為()()A150
【摘要】第4課直線的方程(2)分層訓練1.下列說法正確的是()()A11yykxx???是過點11(,)Mxy且斜率為k的直線方程()B在x軸、y軸上的截距分別為,ab的直線方程為1xyab??()C直線ykxb??與y軸的交點到原點的距離為b()D不與坐標軸平行或垂直
2024-12-08 23:43
【摘要】第3課直線的方程(1)分層訓練1.直線236xy??在x軸、y軸上的截距分別是()()A3,2()B3,2?()C3,2?()D3,2??2.直線22(252)(4)50aaxaya??????的傾斜角為45,則a的值為()()A3?
【摘要】第12課時圓的方程(1)分層訓練1.22:(4)(2)9Cxy????的圓心坐標與半徑分別為()()A(4,2),9()B(4,2)?,3()C(4,2)?,3()D(4,2)?,92.圓心為(3,4)?且與直線3450xy???相切的圓
【摘要】第11課時點到直線的距離(2)分層訓練1.ABC?的頂點(2,4)A?,(2,2)B?,(3,4)C,則ABC?的面積為()()A18()B19()C12()D242.已知兩點(0,0)O,(4,1)A?到直線260axay???的距離相等,則實
【摘要】第10課時點到直線的距離(1)分層訓練1.點(0,1)到直線3460xy???的距離()()A25()B35()C95()D22.兩條平行線51220xy???,512110xy???之間的距離等于()()A1699()B131()C139
【摘要】兩條直線的交點分層訓練1.直線1110AxByC???與222AxByC??0?重合,則必有()(A)121212,,AABBCC???.(B)111222ABCABC??.(C)兩直線斜率和截距都相
2024-12-09 06:25
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學空間兩直線的位置關(guān)系(第2課時)教案蘇教版必修2教學目標:理解異面直線以及異面直線所成角的概念;能在具體圖形中識別并判斷兩條直線是否為異面直線;能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數(shù)學思想。教學重點:異面直線的概念及異面直線所成的角教學難點:異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學過程:
2024-11-23 23:14
【摘要】第2課直線的斜率(2)【學習導航】知識網(wǎng)絡(luò)學習要求1.掌握直線的傾斜角的概念,了解直線傾斜角的范圍;2.理解直線的斜率與傾斜角之間的關(guān)系,能根據(jù)直線的傾斜角求出直線的斜率;3.通過操作體會直線的傾斜角變化時,直線斜率的變化規(guī)律.【課堂互動】自學評價1.直線的傾斜角:
【摘要】2.2.2直線與圓的位置關(guān)系【課時目標】1.能根據(jù)給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關(guān)系.2.能根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系解決有關(guān)問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系及判斷位置關(guān)系相交相切相離公共點個數(shù)判定方法幾何法:設(shè)圓
2024-12-09 10:19
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學直線與平面的位置關(guān)系(第1課時)教案蘇教版必修2教學目標:通過圖形,使學生掌握直線和平面的各種位置關(guān)系及位置關(guān)系的圖形畫法。掌握直線和平面平行的判定定理及性質(zhì)定理,并能運用其解決相關(guān)問題。教學重點:直線與平面的位置關(guān)系及其符號表示,直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學難點:直線與平面平行的判定定理、性
2024-11-23 20:35
【摘要】兩條直線的平行與垂直(2)分層訓練1.若直線10axy???和直線210xby???垂直,則,ab滿足()(A)20ab??(B)20ab??(C)20ab??(D)20ab??2.已知兩點(2,0),(0,4)AB?,則與直線AB垂直