【正文】 隨著社會(huì)的高速發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我的一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是落實(shí)抓得不夠，作業(yè)面批的數(shù)量少，懲戒力度不夠，導(dǎo)致有些學(xué)生得過且過弄虛作假，學(xué)習(xí)不踏實(shí)。學(xué)生課下主動(dòng)學(xué)習(xí)語文的不多，作業(yè)預(yù)留也限于練習(xí)冊(cè)或周記、作文，針對(duì)性和系統(tǒng)性都不高，不能完全貼合課堂教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，這就要求教師下功夫，多印發(fā)、收集一些習(xí)題作業(yè)，即貼近課堂，又符合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。二、存在的問題：課堂教學(xué)方面，教師講授占用的時(shí)間多，學(xué)生自主探究和鞏固訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生的合作探究能力還處在較差水平，限于學(xué)生的能力，老師也不敢輕易把課堂交給學(xué)生。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，強(qiáng)化語文積累。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。針對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就其學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)化語言表達(dá)和綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高；以周記和作文為平臺(tái)，訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)用能力，側(cè)重思維品質(zhì)訓(xùn)練，積累語言和作文素材。同時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多研究精品教學(xué)設(shè)計(jì)，吃透教參，精心設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)課件制作的精良化。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。一、主要工作舉措與成效精心備課，讓學(xué)生學(xué)有所得認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。第五篇：高一下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)2014—2015學(xué)年下學(xué)期高一語文教學(xué)工作總結(jié)徐燕輝本學(xué)期我擔(dān)任高二3兩個(gè)班的語文課教學(xué)工作。教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的歷史實(shí)踐能力。為此，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：采用討論作出答案等。正確的學(xué)習(xí)方法也就顯得尤為重要。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育?！笆谥贼~,僅供一飯之需。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。三、備好課！因?yàn)榻痰陌嗬锛扔谢A(chǔ)好的又有基礎(chǔ)差的，而且基礎(chǔ)差的層次又不一樣，備課時(shí)，就必須得照顧到全體，備教案?jìng)浣谭ǜ脗鋵W(xué)生！認(rèn)真的寫好教案，并主動(dòng)與同行切磋，交流教案！課前先對(duì)該課的思路作出總結(jié)分析，明確重難點(diǎn)，課后及時(shí)寫好后記，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)及不足，爭(zhēng)取下一節(jié)有所改進(jìn)！四、改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的歷史實(shí)踐能力。二、虛心請(qǐng)教。積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和研討課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人深知這個(gè)道理，在教育教學(xué)過程中注意不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)新的理論新觀念以及史學(xué)研究的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自己的教育教學(xué)水平！主動(dòng)積極的訂購相關(guān)科目的書刊，并充分利用，借鑒、吸取名師大家的清華，提升自己，發(fā)展自己。教學(xué)中，既要讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能聽明白，又要讓程度高 的學(xué)生能吃的飽，這給備課增添了一定的難度！現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)!一、想法提高自己的教育教學(xué)水平！俗話說的好：欲給學(xué)生一滴水，老師須有一桶水。這五個(gè)班中，除了（8）班學(xué)生程度稍好之外，其他班學(xué)習(xí)熱情不高，其中（6）、（9）、（10）三個(gè)班的歷史基礎(chǔ)很差。我會(huì)舍得這份付出來淘這份寶，爭(zhēng)取在這一領(lǐng)域有不斐的收獲。總之，歷史教學(xué)工作是一項(xiàng)很有趣卻又需要很多付出的工作。在講解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)，我滲透了對(duì)這些史實(shí)的運(yùn)用，幫助學(xué)生完成了寫作文庫的充實(shí)。學(xué)生已有了一定的學(xué)習(xí)歷史的能力：能主動(dòng)提出一些問題；能自己建構(gòu)知識(shí)體系；能獨(dú)立完成一些課程的學(xué)習(xí)；能客觀分析歷史人物。另外，平時(shí)還有心積攥一些資料，準(zhǔn)備相關(guān)課題的深入研究。本人常聽課以取長(zhǎng)補(bǔ)短；積極參加備課組的各種活動(dòng)。另外，在每個(gè)單元結(jié)束后，我都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生理清歷史線索，根據(jù)教材的寫作思路把握史實(shí)與史實(shí)間的邏輯聯(lián)系，用書面形式將歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)整理出來，并將優(yōu)秀的在各班進(jìn)行交流，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中重視學(xué)習(xí)方法的探索與總結(jié)。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。努力改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。因?yàn)樗鶐鍌€(gè)班既有中等班，又有差班，所以備課時(shí)就必須得全面照顧，備教案?jìng)浣谭ǜ脗鋵W(xué)生！認(rèn)真寫好每一節(jié)教案，并主動(dòng)與同行切磋?；仡櫼粚W(xué)期來的歷史教學(xué)工作，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：（一）、教學(xué)任務(wù)完成情況：本學(xué)期按時(shí)完成了高中歷史必修ii（經(jīng)濟(jì)史）的教學(xué)，共八個(gè)單元二十四課的內(nèi)容，涉及古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)、近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路、中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)、資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展、世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整、世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)。教學(xué)是無止境的,在今后的教學(xué)工作中,我將不斷學(xué)習(xí),更新教育觀念,注重教育科研,努力工作 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量。我平時(shí)多留心社會(huì)的動(dòng)態(tài)、注意國(guó)家的的發(fā)展,也常聽新聞讀報(bào)刊。在課堂我時(shí)刻注意去鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限 ,我在教學(xué)中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)內(nèi)容反復(fù)閱讀,以悟出教材豐富的內(nèi)涵。所以我在備好正規(guī)課堂外還會(huì)根據(jù)不同的班設(shè)計(jì)適合每個(gè)班的教學(xué)方案。課堂上,我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意