高一下學期化學教學工作總結(jié)(參考版)
2024-10-13 10:16本頁面
【正文】 每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,我會在以后的教學中不斷總結(jié),向老教師學習請教,爭取更大的進步.。對原有知識基礎(chǔ)一般,學習方法欠佳,學習信心時弱時強的學生,重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,堅持由學生自己閱讀,有利于學生積極思維,課堂,課后有分別不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學習方法的指導,主要通過課堂教學來完成,教師的教法直接影響學生的學法,課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場,是減輕學生負擔,提高學生學習效率的主渠道,根據(jù)化學學科的待點,多做實驗,聯(lián)系生活,從各方面激發(fā)學生的學習興趣,容量大小,充分發(fā)揮教師語言的特點,形成以教師為主導,以學生為主體的教學模式, 積極抓好日常的教學工作程序,使教學工作有效開展按照學校的要求,我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學課件后共享,全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋。在今后的教學工作中，我會投入更大的熱情，爭取以后把工作干得很好！第五篇：高一下學期化學教學總結(jié)高一下學期化學教學總結(jié)柳素貞本學期,我擔任高二5至7班共3個教學班的化學教學 ,發(fā)展智能,形成科學的世界觀, 通過對學生的研究,發(fā)現(xiàn)學生差別很大,主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上,:一, 彈性調(diào)節(jié)難度教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,過難,學生接受不了,會產(chǎn)生厭學情緒,成績更差。對于化學這門課來說，由于它屬于理科范疇，而淮海中學的學生有很多是理科成績都非常不理想的，他們本身對于理科知識的學習帶有一定的抵觸情緒和消極態(tài)度，認為理科太難，所以上課的積極性大打折扣。三、注重課堂教學，積極調(diào)動學生的學習積極性課堂教學是老師的實戰(zhàn)場地，也是師生之間的互動平臺。同時這也是我要求同學們必須要好好看的地方。接著看《非常學案》上的“名師點撥”，我覺得這本資料最出彩的地方就是每一節(jié)前面的“名師點撥”，因為它把這一節(jié)中最精華，最重點的知識全部都羅列了出來，并做了詳細的解釋，對于把握本節(jié)的重難點很有幫助，并且有很多知識是書本上并沒有提到，但是學生又必須要掌握才能夠做對題目的。在每上一節(jié)新課之前，我都會遵循這樣一個大致的程序：先把課本認真的看一遍，把課本上的重難點劃出來，仔細分析。在以后的教學過程中，堅持每隔一段時間就回過頭來審視自己的教學情況，做到及時發(fā)現(xiàn)情況，及時思考，及時解決?，F(xiàn)在就高一下學期化學教學工作，我想做一個小結(jié)：一、有計劃的安排高一第二學期的教學工作計劃：新學期開課的第一周我就為高一下學期的化學教學制定了本學期的教學工作計劃。能有這樣的經(jīng)歷和進步，要多多謝謝各位老教師及同事和校長給我的這個機會。其實對于這個問題，真的有些無奈，不過我會在今后的教學過程中多多改進，爭取調(diào)動起每一位同學的積極性。對于這學期的教學工作，我覺得很算可以。四、注重課后作業(yè)和復習課后作業(yè)是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題，所以，每次的作業(yè)我都會精心的及時的批改，而且會做好作業(yè)批改記錄，在第二堂課上及時的給學生做說明，讓學生重新做一遍，以達到掌握知識的目的、我也經(jīng)常給學
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