【正文】 如果作為班主任的我僅僅是考前貼貼考試安排，考后貼貼考試成績，不作說明、強調(diào)和總結(jié)，學(xué)生自然也就馬馬虎虎，不以為意。平時訓(xùn)練當(dāng)高考，讓學(xué)生感覺到高考的緊張，才能在高考中放松發(fā)揮，所以重視每一次練習(xí)，做好每次訓(xùn)練的戰(zhàn)前動員。關(guān)注學(xué)生表情，利用考前和考后適時做學(xué)生思想工作。充分利用課間課下偶遇式交流。最好不要在上課或自習(xí)課上過堂式談話。班主任要掌握給學(xué)生談話的時機，不要讓學(xué)生有班主任在例行公事的感覺。最后綜合階段，學(xué)生做新卷的積極性比較高，往往忽略回顧和鞏固環(huán)節(jié)。作為班主任的我應(yīng)主動和任課老師交流學(xué)生，促使任課教師關(guān)注班上的學(xué)生。做好全員管理總協(xié)調(diào)。不要向?qū)W生灌輸“得某科，得高考”的思想，要教育學(xué)生平衡學(xué)科學(xué)習(xí)，適當(dāng)側(cè)重優(yōu)勢學(xué)科學(xué)習(xí)。所以我堅持本班級要集體學(xué)習(xí)到6月5號。從網(wǎng)站上查找了一些關(guān)于衡水等名校的一點經(jīng)驗就是要集體學(xué)習(xí)到6月5號。間操或者課活不上操的時候，要督促學(xué)生及時回班級上自習(xí)，并且自己要做好每個自習(xí)的學(xué)習(xí)安排，使其成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。過去有班主任給班上優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造條件找清凈的地方學(xué)習(xí)，也有學(xué)生回家把自己關(guān)在小屋子里學(xué)習(xí)，最終成績并不十分理想。教育學(xué)生不要脫離班級搞單干。這學(xué)期我不會隨意準假，不能寵著學(xué)生，更不會過分順著學(xué)生的意志管理。1強調(diào)常規(guī)紀律，不是比平時松，而是比平時更緊。讓學(xué)生體會班級滿員和缺勤較多兩種情況感受。具體措施如下：經(jīng)常向?qū)W生講整體氛圍對個人的影響作用。一：營造良好的班級氛圍，調(diào)動學(xué)生們高昂的備考熱情臨近高考，學(xué)生們的心理會有很大的波動，我認為應(yīng)該幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。第五篇：高三下學(xué)期班主任工作計劃2011至2012學(xué)年下學(xué)期班主任工作計劃在我校進入高三后期，班級管理是我校備考的一個重要環(huán)節(jié)，作為班主任的我不能只認為高考前學(xué)生都知道抓緊學(xué)習(xí)，就放松管理，放棄班會，反而應(yīng)該加強班級管理，并把管理的重點放在學(xué)習(xí)指導(dǎo)、備考指導(dǎo)、心理指導(dǎo)等環(huán)節(jié)上，不能有絲毫馬虎。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直的精神；讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人人的道理。期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。第x次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會。建立獎勵機制，表揚進步學(xué)生，表彰幫扶特長生的同學(xué)。持之以恒，反復(fù)教育，增強特長生分辨是非的能力。３、讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。２、讓特長生獲得成功。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。１、對特長生要求要適度。四是重視錯題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性；在課堂用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點；課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料。一是引導(dǎo)學(xué)生要進行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。堅持x：xx及時到班督查學(xué)生的情況，進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。早x：xx住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生x：xx到校。（3）體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼墻。數(shù)理化生四科選擇中等偏難度的題目和常出易錯公式和知識點；語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單；名校名院簡介；體育特長生欄目三部分。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽感，讓學(xué)生從我做起，從小事做起。篇五：2022年高三班主任下學(xué)期工作計劃作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注重加強學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對全班學(xué)生實施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。每晚最后一節(jié)自習(xí)最后xx分鐘，按每科xx分鐘文理分別進行政史地和物化生的默寫檢測。每周日晚組織兩科進行周周清檢測，每x周完成x科一輪檢測。每周x晚約集科任老師召開一次班科組會議，對一周以來班級狀況進行會審，查找問題，了解跟蹤目標工作進展情況，及時完善。每周日晚召開班委會會議，之后由學(xué)生干部輪值在班里對一周班級表現(xiàn)進行點評，總結(jié)一周得失，確定下一周考核目標。制定高三復(fù)課階段的班級德育表現(xiàn)量化和考試成績獎懲條例。每事巨細的重申和規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為。以上是我對本學(xué)期工作的安排，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多的批評指正，我愿為孩子的健康成長和快樂學(xué)習(xí)付出最大的努力。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，嚴格執(zhí)行學(xué)校的請假制度，樹立安全意識。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。在抓緊我自己的學(xué)科英語的教學(xué)之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，每月進行班級的月考排名，表揚成績?nèi)〉眠M步的學(xué)生，幫助成績落后的學(xué)生找出原因。特別是利用每周一的班會，調(diào)動學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹立高考取勝的信心。發(fā)揮主題班會和日常班會的作用。加強班級文化建設(shè)，充分利用黑板報，由班級的宣傳小組進行宣傳管理。制定班規(guī)、班徽和班訓(xùn)，特別是加強培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使班級管理常規(guī)化。三、具體工作完成本學(xué)期學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校組織的“創(chuàng)建和諧校園，做快樂文明新橋人”主題活動，辦好主題班會，推進“文明使者”的評比工作。因此我們要尊重學(xué)生的人格，努力的去了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，利用學(xué)生集體的力量來開展工作。根據(jù)學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況，特制定出本學(xué)期的班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強對學(xué)生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，爭創(chuàng)高考理想成績。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導(dǎo)，使學(xué)生能有一個輕松的氛圍學(xué)習(xí)。利用班會課，學(xué)習(xí)有關(guān)美文。開展感恩活動，以“教師節(jié)”、“長征勝利xx年”為抓手，讓學(xué)生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大，更好的學(xué)習(xí)。營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學(xué)生，多鼓勵，采取每周一談，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生平靜地、坦然地面對高考。上課方面，做到認真聽講，勤思考。作業(yè)方面，做到認真完成，不抄襲。勤。抓好兩分鐘預(yù)備鈴，做到安靜等待。早自修、午自修雖然時間不長，但是對于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準備。靜。開學(xué)初，通過教室布置，采取人人動手的方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，對學(xué)生進行班級榮譽教育，使班級形成團結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。制定班級作息時間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。二、繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范工作雖然作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很緊張，但是良好的行為，是能促進其學(xué)習(xí)的，因此，行為規(guī)范的教育，將是本學(xué)期貫穿始終的教育。相對而言，加試地理的學(xué)生相對好點。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學(xué)生能有一個好的將來。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學(xué)生，也有家庭很困難的學(xué)生；有父母較寵愛的學(xué)生，也有父母不在身邊的學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的，xx名學(xué)生，加試地理學(xué)科的，xx名學(xué)生。篇二：2022年高三班主任下學(xué)期工作計劃新學(xué)期已經(jīng)開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。，豐富學(xué)生生活。，培養(yǎng)良好習(xí)慣。（2）分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。，營造良好的氛圍。（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。（2）加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。做到“活到老，學(xué)到老”。（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。鼓勵學(xué)生們要向好的方向發(fā)展，不能頹廢墮落。思想是行動的先驅(qū)。督促他們認真學(xué)習(xí)、端正態(tài)度，不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。在落后的科目上是我們需要加倍努力的，在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續(xù)保