進化中心學校領(lǐng)導帶班職責(參考版)
2024-10-21 13:40本頁面
【正文】 每周二前按時將統(tǒng)計結(jié)果上報，做到不缺項、不延時。認真填寫帶班領(lǐng)導日志，確保所填內(nèi)容真實有效。督促老師做好值日值宿工作。掌握學校重大活動情況，并直接參與做好協(xié)調(diào)工作。堅持坐班制，無特殊情況不得離校，必須離校時須經(jīng)校長同意。八、按規(guī)定時間交接班，不得遲到早退，并在交班前寫好值班記錄，以便分清責任。團結(jié)互助，互相尊重。愛護公物，杜絕浪費。禁止在工作時間大聲喧華。四、維護好室內(nèi)秩序。積極妥善地處理好職責范圍內(nèi)的一切工作。二、熟悉工作，認真鉆研，提高工作水平。九、負責記錄《值班日記》和填寫其相關(guān)表格，做到及時、詳細、準確。七、值班人員不得擅離職守消極怠工，要及時傳達領(lǐng)導的指示，對各類事故做好聯(lián)絡及上傳下達的工作。五、值班人員必須認真做好值班記錄。三、值班期間值班人員不得做與本職工作無關(guān)的事情，不得將無關(guān)的人員帶入崗位。值班人員崗位職責一、值班人員必須認真履行職責，加強責任感，保持警惕，按時上崗，不得擅自離崗。四、所有值班人員值班期間通訊設(shè)備保證24小時暢通。三、值班人員盡職盡責。第四篇：帶班人員職責帶 班 人 員 工 作 職 責一、值班人員要遵守時間、堅守崗位，認真負責、不得擅自離崗。階段總結(jié)。每個月村校和中心學校都要組織一次家訪專題匯報會，教師整理家訪的報告材料，學校要在家訪中注意收集和整理家長、社會對學校辦學的意見和建議，結(jié)合學校實際，及時采取切實有效的整改措施。2012年11月2013年2月，參加教育局開展教學比武活動，培養(yǎng)參賽選手。2012年6月，典型引路。2012年3月4月，初賽，以學校為單位開展全校教師教學比武活動。傳達 “一比一訪三走進”活動工作精神，統(tǒng)籌部署本地本校的具體活動要求，制定符合學校實際的工作方案。四、活動步驟宣傳發(fā)動階段（2012年2月24—3月10日）。保障學生安全。加強對學生的指導。組織學生走進企業(yè)、走進農(nóng)村、走進社區(qū)開展社會實踐活動，了解家鄉(xiāng)的歷史文化，感受現(xiàn)代化工業(yè)文明，體驗改革開放給新農(nóng)村建設(shè)帶來的新風貌，增強學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。同時，做好家訪信息的保管工作，注意保護學生及家庭隱私。建立家訪長效機制，將教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。每次家訪都要有學生的表現(xiàn)和改進措施。每月都要對學生進行家訪，然后對家訪情況進行整理寫出家訪報告，匯總家長的意見，制定對學生的有效措施。遵守紀律，做到“六不準”。講求實效，做到“六知道”。落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”。面向全體學生建立學生的詳細檔案，實行“六必訪”。利用骨干教師進行典型引領(lǐng)，推動活動的開展。首先在本年機組進行評比，組織教師進行座談交流，校長和副校長及業(yè)務主任全程跟蹤，認真的組織，教師要互相聽課評課，實行教師大比武，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂。打造名師，培養(yǎng)骨干，典型帶動，全面參與，形成特色，打造精品課堂。學校要創(chuàng)新活動載體，通過參觀
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