進(jìn)化中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班職責(zé)(編輯修改稿)
2024-10-21 13:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展宣傳工作，召開專門會(huì)議向教師傳達(dá)上級(jí)文件精神，組織全體師生學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案。使教師學(xué)生了解“一比一訪三走進(jìn)”的具體內(nèi)容，知道方案的實(shí)施步驟，營造開展此項(xiàng)活動(dòng)的氛圍使全體師生自覺參與。“一比一訪”即在教師中開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪家庭”活動(dòng)；“三走進(jìn)”即學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（一）課內(nèi)比教學(xué)具體內(nèi)容：重點(diǎn)是進(jìn)行教師教學(xué)基本功比武，包括說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)，主要考察教師日常教學(xué)的基本素養(yǎng)，展示原生態(tài)的課堂教學(xué)。說課主要闡述對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)理念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力、現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用、教學(xué)效果等，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。（二）課外訪家庭具體內(nèi)容：面向全體學(xué)生開展家訪，家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。學(xué)校所在縣（市、區(qū)）域內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪的形式，縣（市、區(qū)）域外的學(xué)生(三)中小學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)具體內(nèi)容：加強(qiáng)學(xué)校三級(jí)課程建設(shè)，豐富綜合實(shí)踐課程內(nèi)容，在確保完成規(guī)定教育內(nèi)容的前提下，倡導(dǎo)中小學(xué)校深入挖掘我市八百年歷史資源，挖掘丹頂鶴之鄉(xiāng)、綠色食品之都、裝備工業(yè)基地、邊疆文化名城等重要資源，組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的歷史文化，感受現(xiàn)代化工業(yè)文明，體驗(yàn)改革開放給新農(nóng)村建設(shè)帶來的新風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，通過參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等方式，引導(dǎo)學(xué)生融入自然，融入社會(huì)，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法，拓展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)分享與合作，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。三、制定可行措施，確?；顒?dòng)的順利實(shí)施大力開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。打造名師，培養(yǎng)骨干，典型帶動(dòng)，全面參與，形成特色，打造精品課堂。要求教師全員參與，每個(gè)教師都要準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課，一節(jié)說課。首先在本年機(jī)組進(jìn)行評(píng)比，組織教師進(jìn)行座談交流，校長和副校長及業(yè)務(wù)主任全程跟蹤，認(rèn)真的組織，教師要互相聽課評(píng)課，實(shí)行教師大比武，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)上示范課，認(rèn)真的組織活動(dòng)的開展。利用骨干教師進(jìn)行典型引領(lǐng)，推動(dòng)活動(dòng)的開展。積極的組織實(shí)施課外家訪活動(dòng)。面向全體學(xué)生建立學(xué)生的詳細(xì)檔案，實(shí)行“六必訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，必須實(shí)地走訪。落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。講求實(shí)效，做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1