【正文】 針對(duì)這個(gè)情況，在家長(zhǎng)會(huì)上，可以讓家長(zhǎng)們了解家校聯(lián)系的重要性，同時(shí)興趣小組活動(dòng)可以適當(dāng)組織開(kāi)展輔導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)一起參加的活動(dòng)，以促進(jìn)家校聯(lián)系。（2）家校聯(lián)系不夠密切。五、不足之處及完善措施（1）部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，跟不上活動(dòng)節(jié)奏，學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯。定期與學(xué)生開(kāi)展心理交流會(huì)，了解學(xué)生之所想。教學(xué)形式的多樣性，有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)探索的積極性。多采取課堂互動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，有利于增進(jìn)師生間的了解，而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來(lái)，活躍了課堂氣氛。四、興趣小組活動(dòng)教學(xué)心得為使興趣小組能夠達(dá)到最為理想的教學(xué)目標(biāo)，文學(xué)興趣小組結(jié)合這個(gè)學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作，初步總結(jié)出興趣小組教學(xué)值得參考的意見(jiàn)和建議：必須圍繞“興趣”這一主線。此外，將閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái)?；顒?dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。巧借繪本，快樂(lè)閱讀。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫(huà)十分喜愛(ài)。（2）以品讀為支柱，勤于閱書(shū)授之以漁，指導(dǎo)閱讀。按照活動(dòng)計(jì)劃，先通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。結(jié)合本學(xué)期文學(xué)興趣小組活動(dòng)的探究，對(duì)作文類興趣教學(xué)方法，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要概括：（1）以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于寫(xiě)作（2）以訓(xùn)練為支柱，勤于寫(xiě)作（3）以積聚為法寶，善于寫(xiě)作（4）以想象為翅膀，精于寫(xiě)作 在緊緊圍繞新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的作文興趣小組活動(dòng)，我校參與活動(dòng)的同學(xué)在寫(xiě)作方面上有較大的提高，主要表現(xiàn)在：學(xué)生寫(xiě)作的積極性提高了； 學(xué)生思考問(wèn)題的角度多變； 學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容豐盛了； 學(xué)生的欣賞程度上升了。三、教學(xué)內(nèi)容安排及方法作文類新課改倡導(dǎo)讓學(xué)生“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，作好文，說(shuō)清話”，簡(jiǎn)略一句話，涵蓋了語(yǔ)文素養(yǎng)的各個(gè)方面。由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要和興趣愛(ài)好，自主選擇不同的興趣小組，并開(kāi)展與之切合的教學(xué)活動(dòng)，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，而且更有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好。整個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，最重要的是整個(gè)教學(xué)體系能夠安排的合理、到位。開(kāi)展以閱讀、寫(xiě)作為主線，具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校組建了文學(xué)興趣小組，開(kāi)展了以閱讀和寫(xiě)作為主的興趣教學(xué)活動(dòng)。興趣小組活動(dòng)打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在較大差異。第五篇：學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)縣功一小2014—2015學(xué)第二學(xué)期文學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)文學(xué)興趣小組活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)課程的一種重要組織形式，它是語(yǔ)文教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是我們?cè)趲熧Y安排、家校聯(lián)系等方面還是存在許多不足之處，這也是今后在教學(xué)工作上我們需要注意和改進(jìn)的地方。針對(duì)基礎(chǔ)不同，對(duì)個(gè)別學(xué)生要有針對(duì)性的指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程中依然要重視紀(jì)律問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)教育為輔。尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好方向，并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。（二）、存在的問(wèn)題與不足：學(xué)生的興趣和活動(dòng)積極性未能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)活動(dòng)效果有影響。此外，將閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái)。活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。巧借繪本，快樂(lè)閱讀。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫(huà)十分喜愛(ài)。（2）以品讀為支柱，勤于閱書(shū)授之以漁，指導(dǎo)閱讀。按照活動(dòng)計(jì)劃，先通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩（3）以積聚為法寶，善于寫(xiě)作（4）以想象為翅膀，精于寫(xiě)作選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。結(jié)合本學(xué)期作文興趣小組活動(dòng)的探究，對(duì)作文類興趣教學(xué)方法，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要概括：（1）以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于寫(xiě)作（2）以訓(xùn)練為支柱，勤于寫(xiě)作在緊緊圍繞新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的作文興趣小組活動(dòng)，我校參與活動(dòng)的同學(xué)在寫(xiě)作方面上有較大的提高，主要表現(xiàn)在：學(xué)生寫(xiě)作的積極性提高了； 學(xué)生思考問(wèn)題的角度多變； 學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容豐盛了； 學(xué)生的欣賞程度上升了。三、具體教學(xué)內(nèi)容安排1寫(xiě)話類新課改倡導(dǎo)讓學(xué)生“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，作好文，說(shuō)清話”，簡(jiǎn)略一句話，涵蓋了語(yǔ)文素養(yǎng)的各個(gè)方面。給學(xué)生自己說(shuō)的空間，調(diào)動(dòng)起他們的積極性。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，奉行“活潑上課，輕松