英語教師專業(yè)發(fā)展計劃精選合集(參考版)
2024-10-21 13:09本頁面
【正文】 開展《愛崗愛生愛自己》師德征文和演講等一系列的教育活動，并通過這一活動評選出了我們學校的師德先進人物。（三）倫理專業(yè)化認真組織專業(yè)教師學習《保定市專業(yè)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《專業(yè)教師文明禮儀規(guī)范》的理論內(nèi)容，并圍繞《愛崗愛生愛自己》開展師德建設活動，專業(yè)教師針對自身實際制定個人職業(yè)倫理發(fā)展計劃，結合自身問題進行真實的自我剖析，寫出切實可行的整改措施，激發(fā)專業(yè)教師的工作熱情和責任感。在專業(yè)化發(fā)展道路上更進一步。c、科研平臺建立健全校本研訓制度，致力于把教研組建設成為學習型、研究型組織，把共同學習、合作研究、互動提高作為校本研訓的核心理念，切實提高校本研訓的成效。促進專業(yè)教師專業(yè)化發(fā)展。積極開展各種業(yè)務技能競賽，先進理論與教學實踐相結合，逐步形成我校課堂教學―目標導學這一改革特色，提高教學效益。找到差距，制定改進計劃、采取有效措施，努力提高。進一步強化專業(yè)教師基本功，包括：三字一畫、普通話、信息技術的運用等。尤其是轉崗專業(yè)教師和學歷不合格的專業(yè)教師，多給其提供學習機會，鼓勵專業(yè)教師積極參加學歷進修，并積極參加上級研修部門組織的各類專業(yè)知識培訓，提出更高要求，使其能勝任所教學科，進一步提高自己的學科專業(yè)水平。（二）學科教學專業(yè)化組織專業(yè)教師學習研修中心制定的《小學專業(yè)教師‘學科專業(yè)化’三年發(fā)展目標》，每位專業(yè)教師在熟知其內(nèi)容的基礎上，制定個人學期學科專業(yè)發(fā)展計劃。注重專業(yè)教師發(fā)展性，反思性評價，建立專業(yè)教師發(fā)展及教育教學行為反思記錄檔案，形成?以學促教，以學促學?的課改標準，促進師生主動發(fā)展，真正發(fā)揮評價的導向激勵、監(jiān)控功能。完善專業(yè)教師專業(yè)成長檔案建設，為每名專業(yè)教師建立專業(yè)教師個人成長檔案，作為專業(yè)教師專業(yè)成長評價的依據(jù)。(4)、對學校檢測成績的分析和反饋。(2)負責試卷的印刷。（3）幫助專業(yè)教師分析反思測試結果，采取有力措施改善不足之處。（4）試卷完成后定出預期目標。（2）所測試內(nèi)容應根據(jù)教學進度及學生實際情況而定，必須做到有的方矢。月考流程圖：專業(yè)教師命題―教研組長審核―教導處印刷―學生考試―成績分析。使專業(yè)教師的勞動成為有效地勞動，學生的學習成為快樂的學習。教育教學故事每月進行一次，每月的第二周一論壇的形式展開。以?我的教育教學故事?為內(nèi)容，展開教育論壇。課堂教學能力的高低是專業(yè)教師專業(yè)化成長的一面鏡子，為了使每一位專業(yè)教師在這個舞臺上得到鍛煉，提升自己，我們制定了?課堂大賽制度?，要求專業(yè)教師研究學法、改革教法、探討課堂教學模式，切實提高課堂教學質(zhì)量和教學效果。每月上交一次讀書筆記，校長親自批閱。努力為專業(yè)教師構筑一個自主交流問題、做法、經(jīng)驗、反思的平臺，促進專業(yè)教師，自我提升，不斷成長。以專業(yè)教師為主體，以專家及其它教研人員為主導，將自我反思、同伴互助、專業(yè)引領始終貫穿于研究過程之中。三、目標任務及方法措施（一）教育教學專業(yè)化專業(yè)教師必須制定個人學期專業(yè)發(fā)展計劃，計劃中要求有對教育專業(yè)發(fā)展的目標和方法措施。不斷提高學校專業(yè)教師的整體素質(zhì)，達到縣級?專業(yè)教師專業(yè)發(fā)展示范校?標準，為專業(yè)教師專業(yè)持續(xù)和終身發(fā)展奠定基礎。一、指導思想以十八大報告中關于加強專業(yè)教師教育的精神為指導，以上級?專業(yè)教師專業(yè)發(fā)展學校?建設的有關要求為依據(jù)。４、擺正學生的主體地位，引導學生自主學習，激發(fā)其興趣，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。２、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師?？傊?，我能做到不斷地更新自己，改造自己，使自己各方面不斷地提高來服務于教育事業(yè)。如：《數(shù)學教學》、《中學數(shù)學》等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務水平。努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。努力學習本專業(yè)的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。向名師看齊，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質(zhì)，學習他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師。三、個人進修措施：把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力?？蒲心芰Ψ矫妫哼M一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。要廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。與學生建立起水乳交融的關系，全心全意投身于教育事業(yè)。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。作為一名教師，踏踏實實工作，認認真真做人。三、提高個人素養(yǎng)多讀書，用教育理論充實自己。堅持一單元測試一次的鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效；批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。根據(jù)不同學段學生的特點，注重講練結合。二、教學工作：通覽教材，備課深入細致；認真研究教材，參閱各種資料，準確把握難重點，及時進行教學反思，并歸納總結經(jīng)驗。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，成為一名合格的小學英語教
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