【摘要】2.2中國(guó)名景欣賞【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能:1、在地圖上指出我國(guó)的名山、溶洞、園林、石窟所在位置2、運(yùn)用資料,描述我國(guó)著名旅游景點(diǎn)(名山、溶洞、園林、石窟)的景觀特點(diǎn)。3、針對(duì)某個(gè)具體的景觀特點(diǎn),從地理角度說明景觀的形成原因。4、結(jié)合實(shí)例,簡(jiǎn)述資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容?!具^程與方法】1、初步學(xué)會(huì)通過不同方法,運(yùn)用多種手段,
2024-12-09 01:01
【摘要】第二節(jié)中國(guó)名景欣賞課程標(biāo)準(zhǔn)在圖上指出“我國(guó)的世界文化與自然遺產(chǎn)”基本要求1知道我國(guó)的主要名山分布及其景觀特色。2知道我國(guó)的著名溶洞及其景觀特色。3知道我國(guó)著名園林及其特色差異。4知道我國(guó)著名石窟的文化特色。5知道我國(guó)的世界遺產(chǎn)及分布。發(fā)展要求分析評(píng)價(jià)中國(guó)的世界遺產(chǎn)的重要價(jià)值。學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求華山
2024-11-21 06:27
【摘要】2.3外國(guó)名景欣賞教學(xué)目標(biāo);1、知識(shí)與技能:了解世界遺產(chǎn)的基本分類。2、能在地圖上指出國(guó)外著名旅游景區(qū)的地理位置。3、能運(yùn)用資料,描述國(guó)外著名旅游景點(diǎn)的景觀特征,并從地理角度說明其形成原因。過程與方法:1、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段,不同方法搜集國(guó)外名景的地理信息,然后整理,分析、歸納他們的景觀特點(diǎn)及形成原因,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。2、通過實(shí)力了解國(guó)外
2025-06-10 23:31
【摘要】很滿意滿意一般不滿意第二章旅游景觀欣賞第一節(jié)旅游景觀欣賞方法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說明旅游景觀的欣賞方法2、旅游景觀欣賞內(nèi)容3、掌握對(duì)景觀欣賞的位置選擇。4、知道不同景觀有不同的特點(diǎn)能力目標(biāo):1、掌握旅游景觀的欣賞方法和觀賞時(shí)機(jī)
【摘要】一、世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)分為哪幾類?截至2020年7月全世界列入《世界遺產(chǎn)名錄》的人類遺產(chǎn)有多少?文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)、文化景觀遺產(chǎn)、人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作。截至2020年7月,經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn),全世界共有788項(xiàng)世界遺產(chǎn)。其中自然遺產(chǎn)l54項(xiàng),文化遺產(chǎn)611項(xiàng),自
2024-11-21 19:56
【摘要】基本要求:文化遺產(chǎn)自然遺產(chǎn)自然與文化遺產(chǎn)文化景觀遺產(chǎn)人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)一、世界遺產(chǎn)概念文化遺產(chǎn):是指各個(gè)古代文明時(shí)期所創(chuàng)造出來的氣勢(shì)雄偉或特色突出的古跡遺址,它們是各民族創(chuàng)造才能的具體表現(xiàn),是人類活動(dòng)的歷史記錄。自然遺產(chǎn):是各民族賴以生存在其中形成本民族文化特征的自然環(huán)境
【摘要】第二節(jié)中國(guó)名景欣賞1知道我國(guó)的主要名山分布及其景觀特色。2知道我國(guó)的著名溶洞及其景觀特色。3知道我國(guó)著名園林及其特色差異。4知道我國(guó)著名石窟的文化特色。5知道我國(guó)的世界遺產(chǎn)及分布。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1、自主閱讀教材,完成《系統(tǒng)集成》P24《課前預(yù)習(xí)導(dǎo)讀》2、閱讀教材,找出中國(guó)的五岳、四大佛教名山、
2025-01-11 02:53
【摘要】第三章海岸與海岸帶海岸相關(guān)素材海岸概述海洋和陸地相互接觸和相互作用的地帶。包括遭受波浪為主的海水動(dòng)力作用的廣闊范圍,即從波浪所能作用到的深度(波浪基面),向陸延至暴風(fēng)浪所能達(dá)到的地帶。它的寬度可從幾十米到幾十公里,一般可分為上部地帶,中部地帶(潮間帶)和下部地帶三個(gè)部分,上部地帶,又稱為陸上岸帶,一般風(fēng)浪和潮汐都不可能作用到
2024-12-09 15:42
【摘要】一、中國(guó)名山五岳佛教名山道教名山其他名山名稱類別地質(zhì)成因景觀特色泰山峨眉山武當(dāng)山廬山閱讀課本,完成下面表格名稱類別地質(zhì)成因景觀特色泰山五岳斷塊山地雄偉壯麗、歷史悠久、文物多峨眉山佛教名山斷塊隆升而形成的山地普賢菩薩道場(chǎng),秀
2025-01-11 13:05
【摘要】第一節(jié)旅游景觀欣賞方法《題西林壁》作者:蘇東坡橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說明旅游景觀的欣賞方法?;疽?;.發(fā)展要求運(yùn)用實(shí)例說明旅游景觀欣賞的方法一、旅游景觀欣賞
2024-11-21 17:20
【摘要】第五章海洋災(zāi)害與海洋環(huán)境問題海洋災(zāi)害相關(guān)素材[典型海洋災(zāi)害[風(fēng)暴潮風(fēng)暴潮是由臺(tái)風(fēng)、溫帶氣旋、冷鋒的強(qiáng)風(fēng)作用和氣壓驟變等強(qiáng)烈的天氣系統(tǒng)引起的海面異常升降現(xiàn)象,又稱“風(fēng)暴增水”、“風(fēng)暴海嘯”、“氣象海嘯”或“風(fēng)潮”。風(fēng)暴潮會(huì)使受到影響的海區(qū)的潮位大大地超過正常潮位。如果風(fēng)暴潮恰好與影響海區(qū)
2024-12-10 00:31
【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境概述教案課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):一、環(huán)境概述1、環(huán)境的概念2、環(huán)境的分類方法3、環(huán)境因素4、環(huán)境質(zhì)量本講重點(diǎn):環(huán)境問題的內(nèi)涵及其分類本講難點(diǎn):1.環(huán)境問題的分類方式2.環(huán)境因素考點(diǎn)點(diǎn)撥:環(huán)境是分類依據(jù)和分類標(biāo)準(zhǔn)一、環(huán)境
2024-12-09 15:41
【摘要】一、中國(guó)的名山(一)類型泰山、華山、恒山、衡山、嵩山五臺(tái)山、峨眉山、九華山、普陀山青城山、武當(dāng)山、龍虎山、齊云山黃山、廬山、武夷山等1、五岳:2、四大佛教名山:3、四大道教名山:4、其他名山:泰山日出峨眉天下秀武當(dāng)山古建筑群金
2025-01-21 01:39
【摘要】第一章宇宙探索恒星的演化相關(guān)素材]恒星演化是一個(gè)恒星在其生命期內(nèi)(發(fā)光與發(fā)熱的期間)的連續(xù)變化。生命期則依照星體大小而有所不同。單一恒星的演化并沒有辦法完整觀察,因?yàn)檫@些過程可能過于緩慢以致于難以察覺。因此天文學(xué)家利用觀察許多處于不同生命階段的恒星,并以計(jì)算機(jī)模型模擬恒星的演變。恒星的演化過程
【摘要】高中地理城市環(huán)境問題湘教版–選修4[教學(xué)目標(biāo)](一)知識(shí)與技能1.了解“城市病”的主要表現(xiàn)及對(duì)人類生產(chǎn)與生活的影響,理解城市環(huán)境問題產(chǎn)生的原因。2.通過城市交通擁堵和摩天大樓的出現(xiàn)對(duì)城市產(chǎn)生的不利影響,進(jìn)一步了解城市生活的變化帶來的城市環(huán)境問題。3.了解我國(guó)城市環(huán)境問題的主要表現(xiàn)、解決城
2024-12-09 04:34