【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題環(huán)境概述教案課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):一、環(huán)境概述1、環(huán)境的概念2、環(huán)境的分類方法3、環(huán)境因素4、環(huán)境質(zhì)量本講重點(diǎn):環(huán)境問(wèn)題的內(nèi)涵及其分類本講難點(diǎn):1.環(huán)境問(wèn)題的分類方式2.環(huán)境因素考點(diǎn)點(diǎn)撥:環(huán)境是分類依據(jù)和分類標(biāo)準(zhǔn)一、環(huán)境
2024-12-09 15:41
【摘要】第一節(jié)環(huán)境概述第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題一、環(huán)境的概念及分類1、概念:指相對(duì)并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的周圍事物中心事物與環(huán)境的關(guān)系中心事物不同中心事物周圍事物人其他生物和非生命物質(zhì)生物其他非生命物質(zhì)周圍事物不同環(huán)境的范圍不同《中華人民共和國(guó)環(huán)境法》
2024-11-21 17:19
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)[湘教版]–選修6環(huán)境問(wèn)題概述邯鄲二手網(wǎng)邯鄲二手車邯鄲二手電腦[教學(xué)目標(biāo)](一)知識(shí)與技能1.了解環(huán)境問(wèn)題的概念及分類。2.說(shuō)出環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及危害。3.歸納當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。(二)過(guò)程與方法1.掌握分
2024-12-12 08:24
【摘要】大氣的主要污染物?(一)可吸入顆粒物沙塵籠罩下的呼和浩特第二節(jié)環(huán)境問(wèn)題概述環(huán)境污染大氣污染土壤污染水污染固體廢物污染噪音污染放射性污染環(huán)境污染主要表現(xiàn)具體方面原因舉例環(huán)境污染大氣污染水污染
2024-11-21 12:22
【摘要】第一章環(huán)境概述保護(hù)環(huán)境刻不容緩!第一節(jié)、環(huán)境概述我們通常所稱的環(huán)境environment就是指人類的環(huán)境。環(huán)境為人類的社會(huì)生產(chǎn)和生活提供了廣泛的空間,豐富的資源和必要的條件.一、環(huán)境的概念:指相對(duì)并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的周圍事物中心事物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境
2024-11-21 06:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解環(huán)境管理的主要思想以及中國(guó)環(huán)境管理的基本內(nèi)容。2.通過(guò)案例認(rèn)識(shí)實(shí)行環(huán)境管理對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。3.通過(guò)案例和活動(dòng)明確環(huán)境管理必須納入法制軌道,每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)具備一定的環(huán)境法知識(shí)。假設(shè)有一片草場(chǎng),采用了先進(jìn)的技術(shù)于段提高牧草產(chǎn)量,可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)量為40頭,每頭奶牛產(chǎn)奶1000升。如果增加一頭奶牛
2024-11-21 15:16
【摘要】(第1-3題)(第5-6題)第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題人類與環(huán)境同步測(cè)試一、選擇題煤作為一種常規(guī)能源,隨時(shí)代進(jìn)步,其利用方式有多種多樣。讀圖回答1-3題。1.對(duì)消費(fèi)地而言,最清潔且已大規(guī)模使用的方式是()A.①B.②C.③D.④2.用煤來(lái)發(fā)電與水力發(fā)電的主要不同是()
【摘要】環(huán)境問(wèn)題概述普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)[湘教版]–選修6環(huán)境問(wèn)題概述一、環(huán)境問(wèn)題的概念及分類(Go)二、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因與危害(Go)三、當(dāng)前人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題(Go)一、環(huán)境問(wèn)題的概念及分類:凡是對(duì)人類及其他生物的生存和發(fā)展造成影響和破壞的問(wèn)題都稱為環(huán)境問(wèn)題。:既有自
2024-11-21 12:21
【摘要】思考:什么是環(huán)境問(wèn)題?如何將這些環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分類呢?什么原因引起這些環(huán)境問(wèn)題?一、環(huán)境問(wèn)題概念及分類人類活動(dòng)自然原因環(huán)境條件改變危害人類和生物生存和發(fā)展問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題的分類原生環(huán)境問(wèn)題次生環(huán)境問(wèn)題自然力或自然因素環(huán)境污染生態(tài)破壞人類過(guò)量排放廢棄物人類不合理開(kāi)發(fā)利用資
2024-11-21 19:37
【摘要】高中地理城市環(huán)境問(wèn)題湘教版–選修4[教學(xué)目標(biāo)](一)知識(shí)與技能1.了解“城市病”的主要表現(xiàn)及對(duì)人類生產(chǎn)與生活的影響,理解城市環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因。2.通過(guò)城市交通擁堵和摩天大樓的出現(xiàn)對(duì)城市產(chǎn)生的不利影響,進(jìn)一步了解城市生活的變化帶來(lái)的城市環(huán)境問(wèn)題。3.了解我國(guó)城市環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)、解決城
2024-12-09 04:34
【摘要】第三章海岸與海岸帶海岸相關(guān)素材海岸概述海洋和陸地相互接觸和相互作用的地帶。包括遭受波浪為主的海水動(dòng)力作用的廣闊范圍,即從波浪所能作用到的深度(波浪基面),向陸延至暴風(fēng)浪所能達(dá)到的地帶。它的寬度可從幾十米到幾十公里,一般可分為上部地帶,中部地帶(潮間帶)和下部地帶三個(gè)部分,上部地帶,又稱為陸上岸帶,一般風(fēng)浪和潮汐都不可能作用到
2024-12-09 15:42
【摘要】第三節(jié)人類與環(huán)境一、人類與自然環(huán)境的相互作用環(huán)境環(huán)境人類社會(huì)物質(zhì)和能量廢棄物人類與自然環(huán)境互相依存、互相影響,他們之間的關(guān)系體現(xiàn)到兩個(gè)方面:生存和發(fā)展;,環(huán)境又反作用于人類;二、人類對(duì)自然態(tài)度的演變環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想發(fā)展的經(jīng)歷的四個(gè)階段
【摘要】第五章海洋災(zāi)害與海洋環(huán)境問(wèn)題海洋災(zāi)害相關(guān)素材[典型海洋災(zāi)害[風(fēng)暴潮風(fēng)暴潮是由臺(tái)風(fēng)、溫帶氣旋、冷鋒的強(qiáng)風(fēng)作用和氣壓驟變等強(qiáng)烈的天氣系統(tǒng)引起的海面異常升降現(xiàn)象,又稱“風(fēng)暴增水”、“風(fēng)暴海嘯”、“氣象海嘯”或“風(fēng)潮”。風(fēng)暴潮會(huì)使受到影響的海區(qū)的潮位大大地超過(guò)正常潮位。如果風(fēng)暴潮恰好與影響海區(qū)
2024-12-10 00:31
【摘要】很滿意滿意一般不滿意第一章旅游和旅游資源第一節(jié)旅游概述教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、了解旅游概念和旅游活動(dòng)的發(fā)展歷史。2、熟悉旅游活動(dòng)的三要素。3、掌握現(xiàn)代旅游的主要特點(diǎn)和作用。4、理解旅游活動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。能力目標(biāo):1、能聯(lián)系實(shí)際綜合分
【摘要】第四節(jié)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)第五章環(huán)境管理一、環(huán)境保護(hù)的國(guó)際行動(dòng)1.不同國(guó)家和地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題在性質(zhì)上有相似性和普遍性解決環(huán)境問(wèn)題為什么需要各國(guó)加強(qiáng)合作?2、某些國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題其影響和危害跨國(guó)、跨地區(qū)乃至對(duì)全球的環(huán)境構(gòu)成威脅(一)積極履行國(guó)際環(huán)境保護(hù)公約請(qǐng)同學(xué)們閱讀和履行的國(guó)際公約積極作