【摘要】認(rèn)識壓強(qiáng)[新滬粵版節(jié)內(nèi)容]1、物體A放在物體B上,如圖所示,A對B的壓力示意圖正確的是()A.甲B.乙C.丙D.丁2、在圖中,正確表示壓力的是()A.B.C.D.3、下列事例中,為了增大壓強(qiáng)的是()A.重型拖拉機(jī)的輪
2024-12-09 00:39
【摘要】八年級物理學(xué)案主備:趙立崗4月第3周學(xué)習(xí)內(nèi)容:認(rèn)識壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述知識點目標(biāo)層次具體描述語句1知道知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。2知道知道壓強(qiáng)的概念、公式和單位
2024-12-13 05:14
【摘要】認(rèn)識浮力力,這樣的力叫做浮力;浮力產(chǎn)生的原因是;浮力的方向是。,某同學(xué)在比較小石塊在空氣中和浸在水中時彈簧測力計的示數(shù),你的步驟是:(1)(2);最后可以得出的結(jié)論是:。,一個
2024-12-09 03:52
【摘要】壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)一、填空題1.液體壓強(qiáng)公式p=ρgh中,h表示________,單位是_______;ρ表示________,單位是_______;g=_______.從公式可知,液體壓強(qiáng)的大小只跟________和________有關(guān).3N的水平力把重2N的木塊緊壓在豎直的墻壁上,這時墻壁受到的壓力是______N.
【摘要】物體怎樣認(rèn)識力A八年級班姓名座號學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解力是一個物體對另一個物體的作用,知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學(xué)法指導(dǎo):力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中,足球運動員踢球。在
【摘要】重力【要點歸納】重力的三要素(1)重力的大?。褐亓Φ拇笮〗凶鲋亓浚矬w所受的重力跟它的重量成正比,其關(guān)系式為:G=mg,g為.(2)重力的方向:豎直向下.(3)重力的作用點:重力在物體上的作用點叫重心.【學(xué)法指導(dǎo)】1.豎直向下是指和物體所在水平面垂直向下的方向.“豎直向下”與“垂直向下”有區(qū)別的,“垂直向下
【摘要】第八章神奇的壓強(qiáng)第一節(jié)認(rèn)識壓強(qiáng)第十章神奇的壓強(qiáng)第一節(jié)認(rèn)識壓強(qiáng)(一)預(yù)習(xí)引入:[圖8-1、圖8-1(b)](1)為什么大型載重汽車要安裝許多車輪?(2)為什么沙地上的高跟鞋比平底鞋印痕要深?(3)為什么能用“水刀”切割大理石、鋼板?上述情景中包含什么物理知識?能否再舉幾例?(二)新授:
2024-12-04 04:51
【摘要】第八章神奇的壓強(qiáng)認(rèn)識壓強(qiáng)(第1課時)枸杞中學(xué)孫允理寒假里,公園的湖面上結(jié)了一層冰,一群游人在冰面上游玩,突然“撲通”一聲,幾名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀!”這時一名青年男子奮不顧身地跳進(jìn)冰窟里,陸續(xù)趕來的游人和消防官兵幫助營救。這時,人們發(fā)現(xiàn)腳下的冰開始發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲,眼看冰面即將
2025-01-10 08:18
【摘要】第十章小粒子與大宇宙第一節(jié)走進(jìn)微觀一、選擇題1、通常情況下,原子呈中性,這是因為()A、組成原子的所有微粒都不帶電B、原子核帶負(fù)電C、中子不帶電D、原子核內(nèi)質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)與核外所有電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等。2、關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的核式模型,下列說法中正確的是(
【摘要】第八章壓強(qiáng)第一節(jié)《壓強(qiáng)》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)(總分60分)一、選擇題(每題2分,共24分)1、駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,其好處是()A、為了站的穩(wěn)B、為了與身體對稱C、為了減小對沙漠的作用效果D、以上說法都不正確
2024-11-19 08:15
【摘要】認(rèn)識壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1.知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);2.知道壓強(qiáng)的概念,公式和單位,能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計算;3.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法及其在生產(chǎn),生活中的應(yīng)用;4.經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)運用控制變量法研究問題;5.通過對日常生活、生產(chǎn)中壓強(qiáng)現(xiàn)象的解釋,使學(xué)生養(yǎng)成將物
【摘要】課題:認(rèn)識壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);(2)知道壓強(qiáng)的概念、公式、單位。2.過程與方法:經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)運用控制變量法研究問題。3.情感、態(tài)度與價值觀
【摘要】壓強(qiáng)和浮力單元測試一、填空題(每空1分,共31分)1.兩手指用力捏住一頭銷尖的鉛筆的兩端,如圖1所示,使它保持靜止,則兩手指所受壓力____,壓強(qiáng)_________。2.水平桌面上放一質(zhì)量為100g、底面積為275cm的圓柱形茶杯(杯的厚度不計),杯中有10cm深的水,則水對杯底的壓強(qiáng)為________Pa,桌面對杯子的
【摘要】怎樣認(rèn)識力教學(xué)目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3、知道力的作用效果,知道力的名稱可按力的性質(zhì)和力的作用效果來命名。教學(xué)重點:力的概念[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]教學(xué)難點:力的圖示教學(xué)用具
2024-11-24 01:30
【摘要】第二節(jié)《科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)(總分60分)一、選擇題1、關(guān)于液化壓強(qiáng),下面說法中正確的是()A、液體壓強(qiáng)是由液體重力產(chǎn)生的,所以液體越重,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大B、因為P=F/S,所以液體壓強(qiáng)與容器底面積大小有關(guān)C、由于重力的