【摘要】壓強液體的壓強一、填空題1.液體壓強公式p=ρgh中,h表示________,單位是_______;ρ表示________,單位是_______;g=_______.從公式可知,液體壓強的大小只跟________和________有關(guān).3N的水平力把重2N的木塊緊壓在豎直的墻壁上,這時墻壁受到的壓力是______N.
2024-12-13 00:39
【摘要】物體怎樣認識力A八年級班姓名座號學(xué)習(xí)目標:1、理解力是一個物體對另一個物體的作用,知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學(xué)法指導(dǎo):力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中,足球運動員踢球。在
2024-12-13 03:52
【摘要】重力【要點歸納】重力的三要素(1)重力的大?。褐亓Φ拇笮〗凶鲋亓浚矬w所受的重力跟它的重量成正比,其關(guān)系式為:G=mg,g為.(2)重力的方向:豎直向下.(3)重力的作用點:重力在物體上的作用點叫重心.【學(xué)法指導(dǎo)】1.豎直向下是指和物體所在水平面垂直向下的方向.“豎直向下”與“垂直向下”有區(qū)別的,“垂直向下
【摘要】第八章神奇的壓強第一節(jié)認識壓強第十章神奇的壓強第一節(jié)認識壓強(一)預(yù)習(xí)引入:[圖8-1、圖8-1(b)](1)為什么大型載重汽車要安裝許多車輪?(2)為什么沙地上的高跟鞋比平底鞋印痕要深?(3)為什么能用“水刀”切割大理石、鋼板?上述情景中包含什么物理知識?能否再舉幾例?(二)新授:
2024-12-08 04:51
【摘要】第八章神奇的壓強認識壓強(第1課時)枸杞中學(xué)孫允理寒假里,公園的湖面上結(jié)了一層冰,一群游人在冰面上游玩,突然“撲通”一聲,幾名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀!”這時一名青年男子奮不顧身地跳進冰窟里,陸續(xù)趕來的游人和消防官兵幫助營救。這時,人們發(fā)現(xiàn)腳下的冰開始發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲,眼看冰面即將
2025-01-13 08:18
【摘要】第十章小粒子與大宇宙第一節(jié)走進微觀一、選擇題1、通常情況下,原子呈中性,這是因為()A、組成原子的所有微粒都不帶電B、原子核帶負電C、中子不帶電D、原子核內(nèi)質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)與核外所有電子所帶的負電荷數(shù)相等。2、關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的核式模型,下列說法中正確的是(
【摘要】第八章壓強第一節(jié)《壓強》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)(總分60分)一、選擇題(每題2分,共24分)1、駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,其好處是()A、為了站的穩(wěn)B、為了與身體對稱C、為了減小對沙漠的作用效果D、以上說法都不正確
2024-11-23 08:15
【摘要】認識壓強教學(xué)目標:1.知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);2.知道壓強的概念,公式和單位,能用壓強公式進行簡單計算;3.知道增大和減小壓強的方法及其在生產(chǎn),生活中的應(yīng)用;4.經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)運用控制變量法研究問題;5.通過對日常生活、生產(chǎn)中壓強現(xiàn)象的解釋,使學(xué)生養(yǎng)成將物
2024-12-17 05:14
【摘要】課題:認識壓強教學(xué)目標1.知識與技能:(1)知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);(2)知道壓強的概念、公式、單位。2.過程與方法:經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)運用控制變量法研究問題。3.情感、態(tài)度與價值觀
【摘要】壓強和浮力單元測試一、填空題(每空1分,共31分)1.兩手指用力捏住一頭銷尖的鉛筆的兩端,如圖1所示,使它保持靜止,則兩手指所受壓力____,壓強_________。2.水平桌面上放一質(zhì)量為100g、底面積為275cm的圓柱形茶杯(杯的厚度不計),杯中有10cm深的水,則水對杯底的壓強為________Pa,桌面對杯子的
【摘要】怎樣認識力教學(xué)目標1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3、知道力的作用效果,知道力的名稱可按力的性質(zhì)和力的作用效果來命名。教學(xué)重點:力的概念[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]教學(xué)難點:力的圖示教學(xué)用具
2024-11-28 01:30
【摘要】第二節(jié)《科學(xué)探究:液體的壓強》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)(總分60分)一、選擇題1、關(guān)于液化壓強,下面說法中正確的是()A、液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的,所以液體越重,產(chǎn)生的壓強越大B、因為P=F/S,所以液體壓強與容器底面積大小有關(guān)C、由于重力的
【摘要】《浮力》復(fù)習(xí)提綱一、浮力的定義:一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力叫浮力。二、浮力方向:豎直向上,施力物體:液(氣)體三、浮力產(chǎn)生的原因(實質(zhì)):液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力,向上、向下的壓力差即浮力。四、物體的浮沉條件:1、前提條件:物體浸沒
【摘要】八年級物理(下冊)同步測試卷測試內(nèi)容:7.4物體受力時怎樣運動測試時間:45分鐘測試總分:100分一、夯實基礎(chǔ)——人人成功(1~3題每空4分,3~4題每題6分,共38分)1.物體在平衡力作用下將保持_________或_________。2.作用在同一物體上的兩個力,如果_________、
2024-12-13 11:12
【摘要】探究滑輪的作用【要點歸納】1.定滑輪:滑輪的軸固定不動的叫定滑輪,使用定滑輪不省力,但可改變力的方向。2.動滑輪:軸隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪。使用動滑輪可以省一半力,但不改變力的方向。3.滑輪組:動滑輪和定滑輪組合在一起叫滑輪組?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1.使用滑輪組省力情況:滑輪組由幾段繩子吊著物體,所用的力F就是物重的幾分之