【正文】 所以反對和克服“四風(fēng)必須從自身做起，以身作則，率先垂范，帶好隊伍，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的良好風(fēng)氣。三是繼續(xù)在生活上嚴(yán)格要求自己。一是自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)。心中時刻裝著群眾，想著群眾，真心與群眾交心談心，工作中拜人民為師，到群眾中去，真正成為干部群眾信任的人。創(chuàng)業(yè)要實，殷祖現(xiàn)就處于創(chuàng)業(yè)階段，工作要腳下踏實地，真抓實干，要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于面對矛盾，善于處理矛盾問題。要嚴(yán)以律己，時間刻刻要心存敬畏，自己能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位不容易，要珍惜機遇，要慎獨慎微，勤于自省，一日三省吾身，做到為政清廉。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己。四是努力踐行“三嚴(yán)三實”，做群眾信任的干部。三是認(rèn)真總結(jié)調(diào)查研究和實踐工作經(jīng)驗，建立起聯(lián)系的長效機制。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場謀劃工作，多為群眾辦好事、解難事。因原是新聞宣傳專業(yè)型女干部，長期與文字打交道，平時多舞文弄墨，現(xiàn)在又分管組宣統(tǒng)工作，是個名副其實的“文官”，所以在工作中，要學(xué)習(xí)解決農(nóng)村復(fù)雜的矛盾問題能力，拜人民為師，拜領(lǐng)導(dǎo)為師，多到一線問題最復(fù)雜的地方煅煉自己的能力，增強解決矛盾問題的能力和水平，讓自己成為一個全能型的領(lǐng)導(dǎo)干部。在深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神、黨的群眾路線教育、總書記重要講話等黨的路線方針政策基礎(chǔ)上，更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和組、宣、統(tǒng)等工作業(yè)務(wù)知識，不斷提高理論水平和領(lǐng)導(dǎo)工作能力。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，克服以干代學(xué)、以干擠學(xué)的問題，千方百計擠時間學(xué)習(xí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不倦。我堅決清除自己身上的病灶，在今后的工作中我將從以下幾方面改進(jìn)和提高：一是加強學(xué)習(xí)，不斷提升工作能力。感覺自己身上只有做事的責(zé)任而沒有權(quán)利，權(quán)力觀有時會扭曲，感覺自己官當(dāng)?shù)梦?，?dāng)?shù)貌幌駛€官，這就是權(quán)力觀扭曲官本位思想的根源。自己有官本位思想，有時權(quán)力觀扭曲。殊不知，群眾不認(rèn)可，給群眾一種專搞形式主義印象?，F(xiàn)時存在著政績觀錯位，功利主義思想。五是政績觀不正。因分管瑣細(xì)繁雜，分管條線人手少，每天疲于應(yīng)付文件資料數(shù)據(jù)表格，很少有時間進(jìn)村入戶調(diào)研和督辦工作，有時擠時間下去了，也是走馬觀花，一晃而過。長期養(yǎng)成不放過問題、不允許差錯、立說立行的習(xí)慣，總以自己的工作經(jīng)歷、切身體會教育要求同志，對下級過于嚴(yán)格，體諒下級不夠，也存在批評下級注意方式方法不夠的問題。因此，對解決農(nóng)村基層實際問題辦法不多，重視不夠。也存在宗旨意識有所淡化，想問題辦事情的立場、角度發(fā)生了變化，與人民群眾感情疏遠(yuǎn)的問題。三是宗旨意識不濃。二是放松了對中國特色社會主義理論系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來。一是主觀上存在“學(xué)習(xí)是把軟尺子，工作才是硬指標(biāo)”的懶惰思想，認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗足以做好日常工作。有時會看不慣一些社會不良現(xiàn)象和官場潛規(guī)則，自己本人一無靠山二無門路，又無權(quán)無錢，現(xiàn)又身處艱苦的困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)，理想信念就會動搖，感覺仕途艱難險阻，事業(yè)迷茫，內(nèi)心苦悶無助，思想會變得消極，也就不注重加強黨性修養(yǎng)和理想信念。原來我一直是業(yè)務(wù)型干部，在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了十幾年，練就自己的專業(yè)能力，平時只專心謀事，不愿謀人。三、存在問題的主觀原因剖析通過學(xué)習(xí)和認(rèn)真扎實地對照檢查問題，我在以上“四風(fēng)”方面存在的問題及具體表現(xiàn)，究其主觀原因，主要是以下幾方面。在抵制奢靡之風(fēng)方面，我一不愛面子，二不愛攀比，三不講排場，自覺養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣?！狈磳ι莩蘩速M之風(fēng)、堅持艱苦奮斗是馬克思主義群眾觀點和群眾路線的根本要求，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。（四）奢靡之風(fēng)方面。始終發(fā)揚責(zé)任心強、工作細(xì)致認(rèn)真，能吃苦、能戰(zhàn)斗的精神，以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥，居安思危，自覺抵制享樂主義。在享樂主義上，自認(rèn)為沒有什么突出問題。因此，涉及干部利益的好事快辦，遇有棘手問題、突出矛盾，存在礙于情面，不敢抓有敢管，不想不敢批評人的問題。三是反向思維、換位思考不夠。在日常工作中，存在與下屬，與下面村干部交心談心少，大多時間限于安排工作，交待工作，電話督辦工作；沒有真正靜下心來，俯下身子聽取下級意見和問題的根源。由于分管事多，人手少，每天忙于應(yīng)付上級各部門各口工作，忙得不可開交，經(jīng)常想下村都沒有時間，導(dǎo)致為民服務(wù)的思想觀念淡薄。（二）官僚主義方面。四是下基層走馬觀花。抓思想認(rèn)識、抓日常督查相對較少。四是抓落實不夠到位。三是也做過表面文章。二是學(xué)風(fēng)不夠端正。我分管組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作，有時為了落實上面工作和迎接各項檢查，違心地、被動地做了一些形式主義。（一）形式主義方面。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題教育實踐活動的深入開展，我黨性增強了，作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，通過認(rèn)真深刻地對照檢查自己，繼續(xù)解決聚焦“四風(fēng)”方面的工作問題。能夠較好處理好家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。雖然也不想加班，但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作繁雜多變，周末和節(jié)假日都沒有休息，舍小我，顧大局，勤勤懇懇地工作；四是發(fā)揚勤儉節(jié)約精神。自己平時工作責(zé)任心強，所以有時就容易著急，我要努力克制自已的急性子和爆燥脾氣，盡量不性急不發(fā)脾氣，平和地對待工作和同志，主動團(tuán)結(jié)同志，從容淡定地面對和解決工作中的問題和矛盾；三是保持艱苦奮斗作風(fēng)。一是努力反對形式主義。本人從內(nèi)心堅決擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省委六條意見、黃石市委“六點要求”、大冶市委“六項要求》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，并以此嚴(yán)格要求自己，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。這對于深刻認(rèn)識黨的內(nèi)涵及黨的宗旨，深刻把握理論并將理論靈活運用于基層實踐工作指導(dǎo)上有距離。不存阻力和障礙，認(rèn)真落實執(zhí)行，踏踏實實做人，清清白白做事，勤勤懇懇履職。對黨負(fù)責(zé)，聽黨指揮，牢記入黨誓詞。堅決維護(hù)中央權(quán)威。一直以來，本人堅持黨的基本路線，堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和和諧發(fā)展的相關(guān)理論知識和實踐要求，堅決擁護(hù)支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展?，F(xiàn)將個人對照檢查情況匯報下，請同志們評議。開展教育實踐活動以來，我認(rèn)真領(lǐng)悟活動精神，認(rèn)為在當(dāng)前歷史時期和社會環(huán)境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。第五篇：群眾路線個人對照檢查材料群眾路線個人對照檢查材料這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)是加強作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。從組織要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。，從應(yīng)付學(xué)習(xí)向主動鉆研學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。，堅持身體力行，求真務(wù)實，言行一致的工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。措施：強化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升政治素養(yǎng)，強化宗旨意識，牢固樹立全心全意為群眾服務(wù)的意識。，僅限于“沒有出格”的淺層次上。措施：加強學(xué)習(xí)，磨礪心智，不斷提升境界和能力，提升工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，強化進(jìn)取意識、創(chuàng)新精神。原因：忽視了世界觀、人生觀、價值觀的改造。工作上投入的時間和精力不夠，不愿受苦遭罪，圖清閑，缺乏任勞任怨、沖鋒在前的精神。錯誤認(rèn)識其實是思想保守的表現(xiàn)，工作沒有亮點就是思想不夠解放。總是認(rèn)為基層只要把上級布置的工作落實好就行了，創(chuàng)新不是基層的事。措施：加強政策宣傳，加大調(diào)研力度，充分掌握第一手信息，為區(qū)局決策做好參謀。從群眾的角度，學(xué)好政策，用好政策，解決群眾需求和實際問題不夠，習(xí)慣于在辦公室憑經(jīng)驗想事做事，電話聯(lián)系的多，深入企業(yè)的少，要求企業(yè)的多，主動問需的少。(二)官僚主義方面深入宣傳政策少，只是在*法宣傳日才認(rèn)真深入去納*人宣傳，而且重視形式，內(nèi)容不全。原因：從客觀上講，以前自己工作作風(fēng)還是踏實的，隨著在**工作有26年，認(rèn)為自己也是老資格了，也不要太辛苦了，就放松對自己的要求，其實還是自身覺悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。工作上有所松懈。原因：隨著在**崗位上工作時間的增長，有時在思想上時不時產(chǎn)生麻痹，放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺地放松了自己的業(yè)務(wù)、信息方面的學(xué)習(xí)。主動學(xué)習(xí)少，被動學(xué)習(xí)多，形式學(xué)習(xí)多，踏實學(xué)習(xí)少，而且有重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕政治學(xué)習(xí)的情況，有重視理論學(xué)習(xí)忽視政策調(diào)研的情況。三、“四風(fēng)”方面存在的問題、原因、措施對照有關(guān)規(guī)定和要求，通過開展批評與自我批評，經(jīng)反復(fù)查、深入找，本人存在克服“四風(fēng)”不徹底現(xiàn)象，主要表現(xiàn)是：(一)形式主義方面學(xué)習(xí)上有所放松。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，將“八項規(guī)定”時時處處體現(xiàn)在工作、生活、學(xué)習(xí)之中，牢記“聚財為國、執(zhí)法為民”工作宗旨，堅持依法行政、規(guī)范執(zhí)法、優(yōu)化服務(wù)，堅持組織收入原則。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見，也沒有公開發(fā)布與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒有與中央的決定、決議相違背的行動。深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，找出問題產(chǎn)生的根源，提出了今后的努力方向和改進(jìn)措施。2014年8月1日第四篇：群眾路線個人對照檢查材料2019群眾路線個人對照檢查材料三篇第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過自學(xué)和參加我局組織的多次集中學(xué)習(xí)，很多黨員對這次活動的意義有了更為深刻的認(rèn)識，觸動很大，感受頗深。記住“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的錚錚教誨，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，維護(hù)黨組班子的團(tuán)結(jié)，自覺接受組織和同事的監(jiān)督。（四）遵守組織紀(jì)律，提高自身修養(yǎng)。制定計劃，確保自己每星期下鄉(xiāng)最少二天，到基層了解群眾實際需求，現(xiàn)場研究解決學(xué)校發(fā)展中的難題。今后，我要常常對照反四風(fēng)、三嚴(yán)三實要求，規(guī)范自身行為，定期征求分管股室及分包學(xué)區(qū)意見建議，切實聽取群眾呼聲，不斷提高實際工作水平。（二）堅守理想信念，提高實踐水平。按教育局學(xué)習(xí)計劃安排，嚴(yán)格學(xué)習(xí)節(jié)點，做好學(xué)習(xí)筆記，深入反思總結(jié)，還要求自己每學(xué)期讀一本黨的政策理論著作，提高政治素質(zhì)。堅持把師生利益放在第一位，實實在在的為教育事業(yè)做點事，為推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)暨黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作上臺階盡職盡責(zé)。還有就是自己以工作忙等各種借口，放松了政治學(xué)習(xí)，甚至機關(guān)每周的集體政治學(xué)習(xí)也不參加，致使出現(xiàn)認(rèn)識偏差，是非甄別迷茫的現(xiàn)象。自己平時黨性修養(yǎng)、嚴(yán)于律己方面做得還不夠，比如在喝酒方面控制的不是非常好，經(jīng)常與大家喝點小酒，好像是拉近了關(guān)系。（四）修身不嚴(yán)是導(dǎo)致問題出現(xiàn)的癥結(jié)。但隨著活動的開展，發(fā)現(xiàn)自己這些問題不僅有，而且有的方面還比較多。（三）宗旨意識弱化是產(chǎn)生問題的根源。共產(chǎn)黨員要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，追求高標(biāo)桿，真正為群眾做實事，解難題，而我呢，自從成為黨組成員后，有了近年來隨著年齡逐漸增大，拼搏進(jìn)取精神日益弱化，求穩(wěn)不求新，求同不求異，上級怎么說我就怎么做。有些工作其實自己是外行，但為了顧全自己的面子，在某種場合也要扮成內(nèi)行，遇到實際問題解決不了，不愿去虛心請教，而是故作鎮(zhèn)靜，久而久之，就出現(xiàn)了脫離實際、擺架子的不良現(xiàn)象。三、剖析“四風(fēng)”方面存在問題原因（一）與群眾疏遠(yuǎn)是產(chǎn)生問題的土壤。教育是社會發(fā)展的根基，是最大的民生工作，我縣教育發(fā)展面臨重重困難，城區(qū)學(xué)校飽和，班容量較大，農(nóng)村學(xué)校特別是教學(xué)點辦學(xué)條件較差，教育改革推進(jìn)緩慢，教學(xué)質(zhì)量參差不齊，師資嚴(yán)重老化，城鄉(xiāng)、山區(qū)平原、區(qū)域發(fā)展均不平衡，如此種種，作為教育工作者，我覺得應(yīng)直面問題，迎難而上，不等不拖不靠，長遠(yuǎn)規(guī)劃，采取強力舉措，提高農(nóng)村教學(xué)點硬件水平，補充師資力量，加大課改力度，培養(yǎng)一批有影響的學(xué)科名師，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以實際行動解決教育發(fā)展各種問題，回應(yīng)周書記之問，回報廣大群眾期盼。關(guān)于周本順書記“保定四問”的思考周本順書記提出了 “保定四問”，問題非常直接、非常尖銳、非常深刻，使人振聾發(fā)聵，又感無比汗顏。（六）對照焦裕祿艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操，我感覺自身存在勤儉節(jié)約、艱苦奮斗