【正文】 一定要以預防教育為主，做到有備無患，防患未然。迫于條件限制，我們沒有辦法真人演示心肺復蘇。本節(jié)課設計用心，講解清楚，一定程度上達到了預期的教學效果。最后，再看視頻，看看正規(guī)的自救救人方法和他們的認知是否一致，從而達到良好的教學效果。到這里，了解防溺水安全常識，掌握防溺水安全技能就呼之欲出了。我們這個地區(qū)的孩子會游泳的不多，在危險來臨時候就更容易造成溺亡事故了。教師小結? 萬家平安是我們共同的心愿!? 讓平安的種子播撒進自己的心田!? 讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊!? 讓平安伴隨我們大家健康成長!師：讓我們珍愛生命，共創(chuàng)明天！【教學反思】這一節(jié)珍愛生命預防溺水安全教育課，是在入夏之前政府及教育部門高度重視這件事情的大背景下進行的，非常應時。（√）（五）立下誓言，總結提升你學到了什么？誓詞絕不私自下河游泳； 絕不擅自與同學結伴游泳；絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。（）游泳過程中，應該互相關照，互相關心，而不要相互嬉水，或捉弄對方。（）學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。判斷溺水者主要是氣管內吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉，窒息而死。下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此(游泳)。參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在(滿身大汗)、(渾身發(fā)熱)的情況下，不可以立即下水，否則容易引起(抽筋)、(感冒)等。身體（患病者）不要去游泳。（四）知識競賽，加深印象 填空必須在（家長）帶領下去游泳，單身一人去游泳最容易出問題。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。傳染病患者易把病傳染給別人⑶、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。⑵、身體患病者不要去游泳。游泳小常識⑴、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。溺水者被救上岸后該怎么辦？對于溺水者，除了積極自救、施救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。⑶、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。⑶、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。（三）合作探究，學習方法自己溺水時怎么辦？ 基本的自救處理常識⑴、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。⑹、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。不要在急流和漩渦處游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。⑵、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。師：⑴、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。預防溺水師：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。溺水的種類師：溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。今天這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”。此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。近年全國學生溺水事件（搜集相關資料）師：看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松?！窘虒W準備】收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，重視對孩子的安全教育與監(jiān)護，提高溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，共同承擔起呵護孩子生命的責任，共同為孩子撐起一把安全的傘！最后，祝您工作愉快、合家歡樂幸福！第五篇：珍愛生命 預防溺水安全教育優(yōu)質課《珍愛生命，預防溺水》教學設計姓 名：白俊穎單 位：撫寧區(qū)驪城學區(qū)墳坨初級中學《珍愛生命，預防溺水》教學設計撫寧區(qū)驪城學區(qū)墳坨初級中學 白俊穎 【教學目標】提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。您在辛勤勞作的同時，更不能疏于了對孩子的監(jiān)護。平時對孩子的活動去向要多加關注，保持高度敏感。即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴到水邊玩耍、游泳；不在無家長或老師帶領的情況下下水游泳；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域或深水處游泳；遇到危險情況時，不貿然下水施救。暑期、節(jié)假日、雙休日及放學后期間，孩子在家自由活動的時間長，請您務必要把孩子的預防溺水安全教育和監(jiān)護工作放在心上，提高孩子的自我保護意識。請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子充分認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。家長朋友一定要充分認識到這一點。孩子是家庭的希望，祖國的未來。為此，請您和我們一起共同來做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。，黃山市屯溪區(qū)奕棋鎮(zhèn)奕棋村下林塘橫江河段發(fā)生一起溺水事故，當地6名十多歲的學生在河灘上玩耍，兩人不幸溺水身亡。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫邊洗手時失足落水，江西省宜春袁州區(qū)官園街窯前社區(qū)敖上組有兩名男孩在水塘中溺水。，廣西東蘭縣一3歲男孩溺水，其母親與一六旬老人相繼施救，3人都不幸身亡。最終孩子獲救，而他卻再也沒能上來。河南省濮陽市清豐縣韓村鄉(xiāng)西趙樓村兩名兒童在一處人工湖邊玩耍，不慎落水。2015年全國不少地區(qū)已陸續(xù)發(fā)生多起中小學生溺水身亡的事故,再次給我們敲響了警鐘。%，%，是這個年齡段的第一死因。游泳安全和預防溺水已成為安全教育的熱點話題。今天謝謝各位家長的光臨！讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來，為孩子提供一個良好的、科學的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺，使孩子們快樂健康的成長！第四篇：“珍愛生命,預防溺水”專題家長會發(fā)言稿“珍愛生命，預防溺水”專題家長會發(fā) 言 稿尊敬的家長朋友：您好!首先對您能準時到校參加今天下午的家長會表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！我們先探討的是如何教育孩子“珍愛生命，預防溺水”。帶來的不便之處，望家長們能夠諒解。請家長仔細排查家庭、社會矛盾，早上來校前