【正文】 評估的時(shí)間 我定期一年評估規(guī)劃，視原計(jì)劃的執(zhí)行程度執(zhí)行效果進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，盡最大能力把所發(fā)生的突發(fā)狀況的程度降到最低點(diǎn)，盡最大努力使得原職業(yè)規(guī)劃的大體內(nèi)容不變。⑶．實(shí)施策略評估（是否需要改變行動策略）如果在預(yù)定時(shí)間內(nèi)，我不能完成對自己的要求，那么我將會繼續(xù)發(fā)展和提高自己，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。假如我沒有做成一名程序員，那么我會試著去企業(yè)工作，做一名工商業(yè)從業(yè)人員。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，我要適時(shí)的調(diào)整我的規(guī)劃。軟件公司的管理不同于一般公司的管理，專業(yè)能力要求很強(qiáng)。走向管理者其實(shí)要求程序員要比一般人做更多的準(zhǔn)備，要做更多的轉(zhuǎn)型工作，并不是想當(dāng)管理者就能成為管理者的。項(xiàng)目經(jīng)理是程序員的另一個(gè)發(fā)展空間，程序員在擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理之前最好要把軟件設(shè)計(jì)工作做好，這樣在做項(xiàng)目經(jīng)理的時(shí)候，就會有很好的基礎(chǔ)。由于軟件的項(xiàng)目經(jīng)理與軟件項(xiàng)目的相關(guān)性太大，因此，必須要了解軟件開發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)、了解開發(fā)的各種技術(shù)和運(yùn)用、了解開發(fā)隊(duì)伍人員的水平和特點(diǎn)。項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)著項(xiàng)目管理的職責(zé)，對項(xiàng)目負(fù)主要責(zé)任。一般這個(gè)轉(zhuǎn)變需要一到兩年時(shí)間。第二步，走向軟件設(shè)計(jì)師在擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)后，大多程序員開始做軟件設(shè)計(jì)師的工作了，這也是大多數(shù)程序員發(fā)展的必經(jīng)之路。哪些是自己的技術(shù)特長，哪些是自己的技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)。這時(shí)候身為java培訓(xùn)程序員的我需要坐下來反思一下自己了。畢業(yè)設(shè)計(jì)一定要好好做，在校期間可能沒有機(jī)會獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目了，所以要認(rèn)真對待畢業(yè)設(shè)計(jì)，做的好也是一個(gè)很好的砝碼。基于英語的重要性，今年六月份的英語四級，也要努力過掉。首先過計(jì)算機(jī)二級，然后過網(wǎng)絡(luò)管理員，然后準(zhǔn)備高級軟考，拿到軟件工程師資格證書。有幸參加今年的“藍(lán)橋杯”軟件大賽，這是一個(gè)全國性的比賽，如果能拿到名次，對今后的找工作一定有很大的幫助，所以當(dāng)下的兩星期，一定要好好準(zhǔn)備這次比賽。集中精力于某一目標(biāo)，盡量將事情計(jì)劃和落實(shí)。已進(jìn)行情況：?？圃谧x。首先找一個(gè)軟件類的工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，騎驢找馬。 初級部分 Java OO程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，包括 J2sdk基礎(chǔ)、Java面向?qū)ο蠡A(chǔ)、Java API使用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法基礎(chǔ)、Java AWT圖形界面程序開發(fā)； J2SE平臺Java程序設(shè)計(jì)，包括Swing圖形程序設(shè)計(jì), Socket網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序設(shè)計(jì),對象序列化，Java 常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，Applet，流和文件，多線程程序設(shè)計(jì)；Java桌面系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)，4~5人組成一個(gè)項(xiàng)目組，項(xiàng)目大小為（15人*工作日）；Linux的基本操作，Linux下的Java程序開發(fā)，Linux系統(tǒng)的簡單管理；Oracle數(shù)據(jù)庫，包括SQL/PLSQL。目前國內(nèi)在java軟件工程師培訓(xùn)中有名的是NIIT，達(dá)內(nèi)科技，北大青鳥等，這些都是擁有很多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在java軟件培訓(xùn)上擁有其獨(dú)特的優(yōu)勢。 教育培訓(xùn)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，大專及以上學(xué)歷。Java軟件工程師一般月薪范圍在400010000元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了應(yīng)屆畢業(yè)生月薪2500元的平均水平。根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在所有軟件開發(fā)類人才的需求中，對Java工程師的需求達(dá)到全部需求量的60%~70%。用途如此之廣的Java造就了Java工程師的輝煌，使其在軟件工程師的領(lǐng)域里獨(dú)占鰲頭！Java軟件工程師運(yùn)用Java這個(gè)開發(fā)工具去完成軟件產(chǎn)品的軟件程序設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、維護(hù)升級等工作。競爭壓力是相對于門檻而言的，過了某一程度的能力門檻，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩掉了同行業(yè)大部分人（這不像其他行業(yè)，計(jì)算機(jī)行業(yè)對專業(yè)理論+實(shí)踐要求都較高），計(jì)算機(jī)行業(yè)有個(gè)特點(diǎn)，最低的門檻很低，所以什么人都能在這個(gè)行業(yè)找到工作，但是真正要獲得高薪，必定是從能力上提高到一個(gè)大部分人（比如班上占前2名專業(yè)能力，全校前十幾名）其競爭實(shí)力就突變了，這時(shí)候公司正急需這樣的人才，而不是到處都能找到了，所謂的競爭壓力一下就消失了。再回來說軟件行業(yè)就業(yè)形勢，其他非研發(fā)和開發(fā)類的就大體說下，除了管理類略微高點(diǎn)，其它都屬于中等層次工薪。（4）、文憑，這個(gè)對創(chuàng)業(yè)型公司顯然一點(diǎn)都不是問題，他們甚至愿意招文憑低但編碼能力強(qiáng)的人（也很少，但這樣的人相對更踏實(shí)）；但是對于國企和世界頂級公司，對文憑的硬性要求還是很多的，后者相對更為重視，前者更重視比如四、六證書和國家規(guī)定的工程師證書。軟件行業(yè)畢業(yè)后最容易得到高薪的屬于軟件開發(fā)類，其它類職業(yè)普遍工資不高，發(fā)展空間也不大。首先，軟件行業(yè)競爭激烈是正常的。是個(gè)不輸于一般本科院校的學(xué)校。近幾年來學(xué)校先后通過省委教工委和省教育廳組織的高校黨委工作合格評估、校風(fēng)建設(shè)合格評估、教學(xué)工作合格評估、后勤社會化規(guī)范分離達(dá)標(biāo)評估和“文明宿舍”、“文明食堂”合格評估，并獲XX省“安全文明校園”、XX省“先進(jìn)學(xué)校”、XX市“先進(jìn)學(xué)校”等稱號。學(xué)校學(xué)科門類齊全，設(shè)有91個(gè)專業(yè)和專業(yè)方向，全日制在校生近20，000人，成人業(yè)余和開放教育在校生7000余人。建有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、外語調(diào)頻發(fā)射臺和語音實(shí)驗(yàn)室，教室均可使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)系統(tǒng)。有基礎(chǔ)課和專業(yè)課實(shí)驗(yàn)室40多個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值7500多萬元。這也是我學(xué)歷比較低的緣故。我想學(xué)校給我的影響同樣是巨大的，大多同學(xué)都是在學(xué)校里學(xué)會如何與人交際，學(xué)習(xí)社交技巧，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，中小學(xué)的我也算是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，家里好多。物以類聚，人以群分，學(xué)校給我的不僅僅是知識，技能。總之，我感謝我的家庭，給了我如此美好的金色年華。不過隨著年齡的增長，金錢觀也就漸漸的被糾正了。我的家庭也因經(jīng)營不當(dāng)，造成經(jīng)濟(jì)很成問題。但也長幼有序，重視禮儀，注重傳統(tǒng)道德的培養(yǎng)。其實(shí)別的我也不大在乎，能賺錢，舒適就行了，其實(shí)賺錢也是為了舒適，我的生活目標(biāo)就是舒適，舒適就行了。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；知識面廣。但是我確定我要干計(jì)算機(jī)這方面的，別的我都沒有打算。之前做那個(gè)選擇島嶼的測試我是RIS的，可是在網(wǎng)上做的測試我是SAE我也不知道該相信哪個(gè)。為人和善，平易近人。老師的評價(jià)：學(xué)習(xí)認(rèn)真，與同學(xué)相處融洽，態(tài)度端正，是個(gè)比較普普通通的學(xué)生，不求有功，但求無過。家人的評價(jià)：才思敏捷，有責(zé)任心，做事認(rèn)真，為人善良，老實(shí)巴交的。具有責(zé)任心，不推脫責(zé)任；這一點(diǎn)也是我自己認(rèn)為的，我很少推脫責(zé)任，不是我不想，實(shí)在是我不會。知識面比較廣；這一點(diǎn)我覺得我還是比較能受得起的。這主要是針對課堂的知識。客觀的來說，我應(yīng)該具有以下優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)；我想這是有根據(jù)的。很長一段時(shí)間，我認(rèn)為我有很多比周圍同學(xué)優(yōu)秀的地方，但漸漸的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人總有一些過人之處，我所認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)，完全不是那么回事。自我認(rèn)知這個(gè)問題我也不知道怎么解決。初看那些圖表不以為然，但那段話卻怎么看怎么覺得專門寫給我的。喜歡多樣化和新奇刺激，喜歡接受挑戰(zhàn)去解決新的、具體的大問題。一旦需要，立即做出反應(yīng)：擅長抓住問題的核心并尋求辦法，以便花最小的氣力，最高效率地解決問題，常常充當(dāng)解決問題的人。總評冷靜、自制，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。感到壓力很大的時(shí)候，可能會以不適當(dāng)?shù)姆绞较蛲獍l(fā)泄情緒。那么，你的行動可能會變成對即時(shí)行動的倉促應(yīng)對。如果沒有發(fā)展自己對現(xiàn)實(shí)的感受能力，可能無法獲得可靠的途徑獲取有關(guān)外部世界的準(zhǔn)確資料并將自己的想法付諸于實(shí)際行動。因此，他人有時(shí)不易“看透”你，你多半少言而自制。但事實(shí)上過一段時(shí)間，他人會發(fā)現(xiàn)你會對他人的觀點(diǎn)做分析并有自己的判斷。如果與這些原則發(fā)生沖突，就會非常堅(jiān)決而清楚地表明自己的判斷，這使旁人很感驚奇。給他人的印象別人會覺得你是平等主義者，很大度地容忍很多不同行為。常常充當(dāng)解決困難的人。一旦需要，立即做出反應(yīng)，即抓住問題的核心并花費(fèi)最小的氣力，最高效率地解決問題。往往善于從事需要參與的活動，愛好運(yùn)動和戶外活動。在大量具體資料的基礎(chǔ)之上做出理智的決策。我有怎能不好好學(xué)習(xí)，好好規(guī)劃自己的人生呢？一、自我鑒定1，職業(yè)性格測試近日在網(wǎng)上做了個(gè)職業(yè)測評職業(yè)性格測試，結(jié)果如下：主要特征傾向于運(yùn)用思考去了解實(shí)際的現(xiàn)象。想歸想，畢