蘇科版八上生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定word復(fù)習(xí)教案(參考版)
2024-12-09 00:23本頁面
【正文】 第 17章答案 1－ 5ACDCA 6－ 10 BAABC 11－ 16 BDBCCD 。生物通過＿＿＿＿＿＿將有機(jī)物分解，細(xì)菌等微生物通過＿＿＿＿＿＿作用將動植物尸體及腐爛物質(zhì)分解，釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣。 4．下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣中的作用 (1)生物圈中氧氣的主要來源是植物的 _______；消耗的途徑是 _______________。 （ 2）下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中，火柴棒又復(fù)燃了，說明＿＿＿＿增多了，這是由于＿＿＿＿的原故。 3．晴天的上午，將一盆栽植物的一個枝條套上一個透明的塑料袋，扎緊袋口。（ ） 三、填空題 1．綠色植物通過光合作用，吸收 ______________,放出 ______________，維持生物圈的_________平衡。（ ） 3．植物蒸騰作用帶走了體內(nèi)大量的熱，降低了葉片的溫度。 ，防治植物的病蟲害 C. 二氧化碳能滅火，可避免火災(zāi)的發(fā)生 D. 二氧化碳可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用 ，這是由于綠色植物的光合作用 (B ) ，吸收氧 ，吸收二氧化碳 C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳 ，晚上放出氧 14．如下 圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝上兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時間后，天平右邊將會下降，其主要原因是（ C） （ A）兩邊樹枝光合作用積累的有機(jī)物量不等 （ B）杯內(nèi)水分 蒸發(fā) 量不等的緣故 （ C）兩邊樹 葉蒸騰作用散失的水分量不等 （ D）兩邊樹枝呼吸作用的強(qiáng)弱不等 15．植物從土壤中吸收的水，大部分 （ C ） A．用于光合作用 B．用于呼吸作用 C．用于蒸騰作用 D．貯存在體內(nèi) 16．綠色植物的蒸騰作用可以 （ D ） A．降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度 B．增加空氣的濕度，有利于形成降雨 C．促使水的吸收與運(yùn)輸 D
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1