【正文】 讓法律意識(shí)永駐心中，用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范我們的言行，讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，為營(yíng)造“和諧校園”而共同努力！最后，讓我們?cè)俅螌?duì)參加報(bào)告會(huì)的兩位楊廳長(zhǎng)表示衷心的感謝！謝謝大家！。同學(xué)們，你們遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成，既是社會(huì)對(duì)大家提出的要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，用儒雅少年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并早日成為儒雅少年。你們中絕大多數(shù)同學(xué)都是好樣的，學(xué)習(xí)勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。近年來(lái)，我校十分重視在校生法律意識(shí)的教育和培養(yǎng)。第五篇：法制報(bào)告會(huì)校長(zhǎng)講話稿法制報(bào)告會(huì)校長(zhǎng)講話稿老師們、同學(xué)們：今天我們有幸請(qǐng)到了香河法院未成年人案件綜合審判庭楊春燕庭長(zhǎng)和楊燕副廳長(zhǎng)，他們?cè)诎倜χ袇⒓游覀兊姆ㄖ茍?bào)告會(huì)，是對(duì)我校工作的大力支持和極大的激勵(lì)。相信通過(guò)師生的不懈努力，同學(xué)們一定會(huì)成為最好的自己，切實(shí)將學(xué)校逐步建設(shè)成師生向往的溫馨的精神家園。同學(xué)們只有從現(xiàn)在起學(xué)法、懂法，才能在未來(lái)和現(xiàn)今社會(huì)里依法參與國(guó)家的管理，在未來(lái)的崗位上建功立業(yè)，才能正確維護(hù)自已的合法權(quán)益，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)，才能更好的理解和尊重別人，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。同時(shí)把德育內(nèi)容始終貫穿于每堂課中，始終貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊，培養(yǎng)自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，聯(lián)系社會(huì)上青少年違法犯罪事件，做好分析和引導(dǎo)，讓學(xué)生真正認(rèn)清社會(huì)的各種消極現(xiàn)象和不法行為對(duì)青少年對(duì)社會(huì)的危害，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非善惡的能力。（一）是把思想政治教育、品德教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。所以，為防微杜漸，學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)、公安部門的溝通，與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，努力形成校警共建、家校共建的網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，讓在校青少年有安全感，并防止青少年犯罪的發(fā)生。所以學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)和個(gè)人成長(zhǎng)檔案，將關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展。我們將加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校在期中考試、期末考試后定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，并把班主任和導(dǎo)師定期家訪或召開家長(zhǎng)會(huì)作為考核其工作的主要內(nèi)容之一，將關(guān)心幫助后進(jìn)生或有不良行為的學(xué)生的教師作為先進(jìn)典型加以表彰，改變只重教師教學(xué)成績(jī)的現(xiàn)象，樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要和更有意義”的觀念。三、拓寬教育渠道，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育體系。乘借本次報(bào)告會(huì)的東風(fēng)，我校要進(jìn)一步確立了以法制教育建設(shè)為主線，以法制宣傳為核心，并配合以養(yǎng)成教育和心理健康教育的德育路子，實(shí)行層層目標(biāo)責(zé)任制和重大事故責(zé)任追究制，定期召開專門法制安全會(huì)議，研究部署法制教育和安全保衛(wèi)工作情況，全校上下齊抓共管，形成強(qiáng)大合力，確保我校安全工作的實(shí)效性。二、提高認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)，積極拓寬教育渠道，多形式、多渠道、多層次地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育。三是加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持門衛(wèi)制度、午休教師值班、路隊(duì)值班等等，有力杜絕了不安全事故的發(fā)生，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。一是狠抓了學(xué)習(xí)宣傳教育。下面就進(jìn)一步做好創(chuàng)建平安和諧校園、搞好法制教育工作我講以下四個(gè)方面的問(wèn)題：一、正確認(rèn)識(shí)我校法制教育建設(shè)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好這項(xiàng)工作的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。本次法制報(bào)告會(huì)主要宗旨就是培養(yǎng)廣大師生“遵紀(jì)守法光榮，違紀(jì)違法可恥”的意識(shí)，教育同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害，懂得違法犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任?！鞍傩械聻槭?，有才無(wú)德要壞事，有德無(wú)才辦不成事，德才雙馨干大事”，這是中華傳統(tǒng)道德觀念在國(guó)人心中的份量，當(dāng)前青少年違法犯罪已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)性問(wèn)題。剛才王警官有的放矢地結(jié)合案例作了一場(chǎng)生動(dòng)的法制報(bào)告，他擺事實(shí)講道理，使我們廣大師生進(jìn)一步明確了如何才能做到學(xué)法、守法、護(hù)法、用法，對(duì)我校創(chuàng)建平安和諧校園起到了極大的推動(dòng)、指導(dǎo)作用。第四篇：法制報(bào)告會(huì)講話稿法制報(bào)告會(huì)講話稿政教主任：楊海平尊敬的各位警官、老師們，同學(xué)們：今天我們有幸請(qǐng)到了城關(guān)派出所姚剛等三名警官,他們?cè)诎倜χ袇⒓游倚７o(jì)安全報(bào)告會(huì)，是對(duì)我校工作的大力支持和極大的激勵(lì)。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。要從通道疏散。要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。要迅速撤離。（六）火災(zāi)逃生自救十法要了解和熟悉環(huán)境。（7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。（5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。（五）火場(chǎng)逃生遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：（1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。（四）及時(shí)報(bào)警如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。（三）及時(shí)滅火家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。要發(fā)揚(yáng)互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。如生命受到嚴(yán)重威脅，又無(wú)其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。有條件時(shí)可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程。多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。（二）在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃易爆物品處用火。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué) 遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng) 作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手 握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。這些 體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自 行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生 生命危險(xiǎn)。這不僅是跳遠(yuǎn) 訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。2．跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。這不 僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。體 育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因 訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。容易發(fā)生危險(xiǎn)。這樣容 易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。3．游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要 模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀 念：1．要注意選擇安全的場(chǎng)所。3．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：l．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上 課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。路 隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過(guò)去后在撿東 西或系鞋帶。嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險(xiǎn)。要?jiǎng)褡柚浦购竺娴耐瑢W(xué)繼續(xù)往前擁擠。三、校園內(nèi)集體活動(dòng)安全知識(shí)升旗、做操等大型活動(dòng)或集會(huì)時(shí)，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。記住四個(gè)電話： “119” 火警電話、“110” 報(bào)警電話、“120” 急救電話、“122”交通事故報(bào)警電話。學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。好好想想人生之路還很漫長(zhǎng)，生命誠(chéng)可貴，不管做什么事都要三思而后行。不要讓因?yàn)樽约旱氖?，而讓養(yǎng)育自己父母親，每天以淚洗面。案例三：燭炬導(dǎo)致的火警1997年五月23日凌晨3時(shí)許，云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中學(xué)，學(xué)生侯某在床上蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書，打盹之際碰倒?fàn)T炬引燃蚊帳以及衣物導(dǎo)致火警火警燒死學(xué)生21人，傷2人，廢棄宿舍24平方米，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。在那場(chǎng)慘痛的火災(zāi)中，323個(gè)生命