晏殊詞蝶戀花(參考版)
2024-10-21 11:23本頁面
【正文】 。把思念托給那西風吧，看看它能否替我傳送，可山長水闊，它能載得動嗎？如此不明事理的明月與西風，煽動作者一顆孤寂的心情，這一切都是因離愁引起的。而無法寄出我的思念，如此讓人悲傷?！弊x來如泣如訴，不是“獨自莫憑欄”嗎？可是孤枕難眠，滿腔情感無處訴說的人兒又怎會不憑欄呢？望不盡的天涯路，剪不斷的相思愁……山也迢迢，水也迢迢，山水迢迢，路遙遙。同樣，柳永的“楊柳岸曉風殘月，”也是在殘敗的景象下，抒寫心中無止境的離愁與思念。先寫黎明之景，再將畫面回到昨夜，點明難眠的原因?！白蛞埂迸c“到曉”在時間上形成對照。應照離人妝鏡臺，玉戶簾中卷不去（春江花月夜）?？扇缃裨聢A了，卻又為何只剩下我一個人孤獨呢？無眠的月光，將作者的思念離愁瀝出一道道碎影?！懊髟虏恢O離恨苦，斜光到曉穿朱戶”寫得有點隱晦，但作者離情別緒的傷感還是不難讓讀者猜測，明月??！你既不懂得離恨，此時你又為何穿過朱戶，來到我的床前呢？當圓月在樹梢頭隱約美麗的時候，那溫柔的月兒不單是照著幸?？鞓?，正在安然入睡的人兒，還有一顆孤寂悲傷，徹夜難眠的靈魂。作者此時此刻是多么傷心。蘭花它為啥哭泣？是在與作者同悲嗎？還是它也難耐這蕭瑟的“秋”？“泣”字用在這與“感時花濺淚”有異曲同工之妙。首句的“泣”字用得非常好，采用擬人的手法。自古逢秋悲寂寥，所以在文人情結中有秋風秋雨秋煞人之說。——————————————————詞的上闋便用“檻菊愁煙蘭泣露”開頭，一個“菊”、“愁”、“泣”便奠定了詞的感情基調是傷感蕭瑟的?！吧介L水闊”和“望盡天涯”相應，再一次展示了令人神往的境界，而“知何處”的慨嘆則更增加曳不盡的情致。“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”彩箋：指題詩的詩箋；尺素，指書信。景既蕭索，人又孤獨，幾乎言盡的情況下，作者又出人意料地展現出一片無限廣遠寥廓的境界：“獨上高樓，望盡天涯路?！拔黠L凋碧樹”，不僅是登樓即目所見，而且包含有昨夜通宵不寐臥聽西風落葉的回憶。”過片承上“到曉”，折回寫今晨登高望遠。這種仿佛是無理的埋怨，卻有力地表現了女主人公離恨的煎熬中對月徹夜無眠的情景和外界事物所引起的悵觸。接下來兩句“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。這里，與其說是寫燕子的感覺，不如說是寫簾幕中人的感受?！睂懶虑锴宄?，羅幕之間蕩漾著一縷輕寒，燕子雙雙穿過簾幕飛走了。蘭和菊本就象喻品格的幽潔，這里用“愁煙”、“泣露”將它們人格化，移情于景，透露女主人公自己的哀愁。起句寫秋曉庭圃中的景物。王國維《人間詞話》中把此詞“昨夜西風”三句和柳永、辛棄疾的詞句一起比作治學的三種境界，此等語皆非大詞人不能道,足見此詞之負盛名。此作品為晏殊寫閨思的名篇。欲寄彩箋兼尺素。昨夜西風凋碧樹。明月不諳離恨苦。第五篇：晏殊《蝶戀花》賞析晏殊《蝶戀花》檻菊愁煙蘭泣露。五、課后作業(yè)：有感情地背誦此詞。前者如“檻菊愁煙蘭泣露”，是以悲景寫愁，與詞中人物同病相憐。上片取境較狹，風格偏于柔婉；下片卻境界開闊，風格近乎悲壯。四、體味本詞的藝術特色。由于高樓騁望，不見所思，因而想到音書寄遠：“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”｜兩個分句一縱一收，將主人公音書寄遠的強烈愿望與音書難抵的可悲現實對照起來寫，更加突出了“滿目山河空念遠”的悲慨，詞也就在這渺茫無著落的悵惘中結束?？醋詈笠痪?。所以，這幾句盡管包含望而不見的傷離情緒，但感情是悲壯的，沒有纖柔頹靡的氣息；語言也冼盡鉛華，純用白描。｜以上抒寫的只是憂傷低迴之音，這里卻出人意料地展現出一片無限寥廓的境界――“獨上高樓，望盡天涯路。故“凋”字既寫出了景，又道出了情。⑵“昨夜西風凋碧樹”只是眼前所見之景嗎？“凋”字如何理解？：“昨夜西風凋樹”，不僅是登樓即目所見，而且包含有昨夜通宵不寐臥聽西風飄落樹葉情景的回憶。這與蘇軾《水調歌頭》：“轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓？”機杼相類。但卻偏要怨。一是點明了幽怨、哀愁是因為“離別”，二是“怨”由隱微轉為強烈――怨恨月亮不解人意。第三句“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”點明了什么？有沒有別的信息？ ：這句在時間上由“今晨”回到“昨夜”。這兩句表面上是只寫客
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