教師專業(yè)如何發(fā)展計(jì)劃5篇(參考版)
2024-10-21 10:33本頁面
【正文】 。我會積極參與課堂教學(xué)活動，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（1）教學(xué)后記反思在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。（2）專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。在學(xué)習(xí)中成長（1）精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。關(guān)注他們的激勵性評語，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表揚(yáng)和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、發(fā)展規(guī)劃在培訓(xùn)中成長在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。一、階段發(fā)展目標(biāo)爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較容易的課件。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。第一，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地認(rèn)真?zhèn)湔n上課批改作業(yè) ；第二 加深與學(xué)生的交流和理解力度；第三，不斷擴(kuò)充和更新自己的專業(yè)知識，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲；第四，做好課后反思工作，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，更好更出色的完成教學(xué)任務(wù)；第五，為成為一個更成熟更成功的教師而努力。但是我不放棄、不泄氣，總算還是在磨練中取得了不少發(fā)展，我相信，自己會越來越進(jìn)步。教育是事業(yè)，事業(yè)需要無私奉獻(xiàn)，只有對事業(yè)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)才不會愧對教師這一神圣的稱號。教學(xué)需要不斷創(chuàng)造，只有不斷超越教材，超越教師，超越課堂，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造人格。語文教育的過程正是寓教于樂，感染陶冶，從悅?cè)说解说礁腥说接说倪^程?！扒椤笔锹?lián)接教師、教材、學(xué)生等因素的紐帶，是培養(yǎng)學(xué)生感悟能力的催化劑。語文學(xué)習(xí)重在感悟，語文教學(xué)過程就是逐步培養(yǎng)學(xué)生語文感悟能力的過程。三、教育教學(xué)理論知識本人教育教學(xué)的理論知識還很膚淺。樹立師德，為人師表，身體力行。過去是“吃粉筆灰的人”，如今也使用“電化教學(xué)”了。如今已是新的世紀(jì)、新的時代，于是，在尊師重教的同時，咱們教師面臨新的挑戰(zhàn)，我們的課本、我們的育才思路也必需與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。說出這句話，既是一份自豪的流露，更是一種責(zé)任、使命的警醒和提示，是對自己勉勵的心語。確實(shí)，我之所以感到我的教師生涯還頗有活力，是因?yàn)槲铱偸遣粩嗟貙W(xué)習(xí)。我的教材是同樣的，我總是改變著教學(xué)方法，然而更重要的是，我的學(xué)生總是在變化。在美術(shù)教學(xué)中，經(jīng)驗(yàn)還不足，希望能找到一個好師傅引領(lǐng)。因?yàn)楹⒆觽兊募冋婺茏屓撕翢o戒心、展現(xiàn)真我。此外，“動”還包括多與學(xué)生互動，保持良好心態(tài)。②多寫：多動筆，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)及時撰寫下來，努力使自己的論文或案例等能發(fā)表獲獎；每學(xué)年寫讀書筆記5萬字以上。①多看：多看一些書籍，豐富自己的閱歷，多看一些教學(xué)刊物，提高自身的教育教學(xué)的理論水平。（4）爭取成為校級優(yōu)秀教師，勤學(xué)型教師。（2）認(rèn)真聽取意見，及時調(diào)整教育教學(xué)方法，努力使自己的教學(xué)風(fēng)格明晰。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功與不足的重要過程。努力鉆研，拓展自己的教學(xué)思路，豐富自己的教學(xué)方式，使課堂氣氛能夠被充分調(diào)動起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生能快樂成長。做到教育路線上走情感路線，做學(xué)生喜愛的老師（3）作為年青教師與老教師有很大差距。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)
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