魯教版二年級(jí)上冊(cè)烏鴉兄弟word版教案(參考版)
2024-12-08 23:38本頁(yè)面
【正文】 （教學(xué)提示：談收獲時(shí)，可以是悟出的道理，也可以談?wù)剬?duì)烏鴉兄弟的看法。學(xué)生默讀全文，也可以多讀讀自己感興趣的段落，一邊讀一邊想：學(xué)了這個(gè)寓言，你有什么收獲或想法，讀后在小組議一議。） 五、總結(jié)明理，擴(kuò)展延伸。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)好在哪里，不好的地方可以怎么改。可以根據(jù)課文主要內(nèi)容自由想像，并加入一些動(dòng)作、表情。］ 四、表演遷移，開(kāi)發(fā)潛能。在研讀重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)通過(guò)指讀、自讀、小組讀、分角色讀、演讀等多種形式，讓學(xué)生在讀中整體感知，在讀中自我感悟，在讀中形成語(yǔ)感，在讀中陶冶情操，在讀中積累語(yǔ)言。 小組交流評(píng)議 （教學(xué)提示：小組讀議和交流評(píng)議時(shí)要讓組內(nèi)的每個(gè) 學(xué)生都試著讀一讀，然后推選比較好的在全班讀一讀、說(shuō)一說(shuō)。］ 重點(diǎn)研讀第一次烏鴉兄弟的內(nèi)心想法并注意讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣多媒體 打出： 大烏鴉想：這一下老二一定會(huì)去修了，難道巢這樣破了，不能住嗎？
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