【正文】 從小事情做起，不取一點一滴的不義?？傊詫嶋H行動進(jìn)行言傳身教，教書育人，嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)若干規(guī)定，廉潔自律，潔身自好。學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。六、廉潔尚德，讓廉潔文化浸潤學(xué)生心間。在教育，教學(xué)中出現(xiàn)了錯誤，我們就采取實事求是的態(tài)度，公開向?qū)W生說明，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯就改，真正體現(xiàn)了教育的公平性，公正性。在教育教學(xué)活動過程中我們公平，公正地對待每一個學(xué)生，一視同仁地對待每一個學(xué)生，不因?qū)W生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。五、公正從教，以廉明維護(hù)教育公正。我們也深受其影響，堅持大義為先，私利居次，自覺抵制社會“潮流”的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長作出表率?！彼倪@種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。把握宏觀形勢，搭準(zhǔn)時代脈搏“廉潔文化進(jìn)校園”對促進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)、豐富校園文化的思想內(nèi)涵、弘揚整個社會的廉潔文化、造就社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。對策：端正“廉潔文化”和“廉政文化”的區(qū)別。誤區(qū)二：有些人則認(rèn)為，“廉潔文化進(jìn)校園”就是在校園內(nèi)掛幾條宣傳標(biāo)語，在課堂上講一些廉潔故事，在活動中滲透一點廉潔教育內(nèi)容，沒有什么深遠(yuǎn)意義，用不著進(jìn)行深入的研究和探討。有的認(rèn)為“腐敗只和權(quán)力相關(guān)，廉潔問題是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對教師及學(xué)生談廉潔，進(jìn)行廉潔教育無異于大人生病小孩就醫(yī)，領(lǐng)導(dǎo)生病群眾吃藥”。教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生從小樹立廉潔意識，培養(yǎng)他們健康向上的人生理念和道德觀念，是事關(guān)我們們國家和民族未來的百年大計，我們們一定會牢記使命、履行職責(zé)，不斷加大廉潔文化建設(shè)力度，推進(jìn)廉潔教育活動的深入開展，在廉潔文化進(jìn)校園上抓出實實在在的成效。二、堅持正面引導(dǎo)原則與可接受原則對青少年進(jìn)行廉潔教育，就是要從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，堅持教育形式的多樣性、教育內(nèi)容的針對性和教育成果的實在性，使青少年學(xué)生從小樹立廉潔思想，養(yǎng)成廉潔觀念，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會教育監(jiān)督的重要組成部分。在這種背景下，我們們加強對青少年的廉潔教育，就顯得尤為必要。一、充分認(rèn)識廉潔文化進(jìn)校園的重要意義青少年學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的深刻內(nèi)涵。自古以來，我們國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。通過黑板報評比活動，廉潔文化思想在整個校園傳播開來，充分發(fā)揮了黑板報在學(xué)校教育中的作用，促進(jìn)了校園和諧文化氛圍的建設(shè)。每塊黑板報上字畫凝聚著班主任老師和同學(xué)們的汗水和心血，展示出班級獨有特色，各具風(fēng)采。各班的板報都能做到主題鮮明、字跡工整、內(nèi)容豐富、色彩協(xié)調(diào)，有較強的教育意義。我校開展“廉潔文化”進(jìn)校園黑板報評比工作。廉潔文化進(jìn)校園是一項長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠 博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強道德法制意識和社會責(zé)任感，推動校園文化再上新臺階。六、把廉潔文化寓于黨風(fēng)廉政建設(shè)中，強廉潔隊伍。各科教師有廉潔教育專題教案。我們在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶?；顒有问截S富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報、畫漫畫、練書法、寫征文等等，通過活動，讓學(xué)生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務(wù)，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人格。一是開展廉潔思想教育。嚴(yán)于律己，為人師表，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具，衣著端莊大方，符合教師身份，四、把廉潔文化寓于德育工作中，強廉潔育人。以廉修身，恪守師德，不利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機(jī)等，接受家長錢物，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品，不以教謀私。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費。三、把廉潔文化寓于師德師風(fēng)建設(shè)中，強廉潔師德。五是開展廉潔教育系列競賽活動。四是有針對性開展“三節(jié)三愛”活動，即節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙，愛護(hù)公物、愛護(hù)花草、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。三是營造廉潔教育氛圍。二是把廉潔教育納入班級文化建設(shè)考核。一是抓廉潔宣傳教育。二、把廉潔文化寓于校園文化建設(shè)中，強廉潔熏陶。三是與時俱進(jìn)加強基層組織廉政建設(shè)。通過主題宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想，充分認(rèn)識活動意義。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)、有經(jīng)費保障，同時制定切實可行的活動方案，開展系列活動。一是廉潔文化建設(shè)納入學(xué)校工作