【正文】 征求家長意見，做好反饋工作。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長的家教水平。向家長宣傳科學育兒的知識開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表。四、具體措施有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經(jīng)驗。充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。又通過向家長家長會、各類活動，讓家長了解幼兒在園的一日生活。二、情況分析家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校?！奔覉@共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。篇五：2013第一學期小班家長工作計劃育英附屬幼兒園小班家長工作計劃二0一三第一學期一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經(jīng)驗。一、工作重點：充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。篇四：小班上學期家長工作計劃時 間：：印 璐、陳玉英家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的慶?；顒?，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。十二月：個別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。十一月:通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反家長開放日媽媽團，讓媽媽們（6—8人）來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本情況，消除家長對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。通過來園、離園接送時間及電話、網(wǎng)絡等方式，及時向家長反映孩子在園的生活、學習情況，使家長及時了解，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，共同探討解決。國慶假期帶孩子出去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平時父母不在身邊的。針對每一位幼兒對家長進行預約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況，消除家長對幼兒園的疑慮，并請家長做出反饋。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。利用家長預約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的育兒知識。召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園。做好家長資料的積累工作。，隨時向家長展示幼兒作品。十二月份： ，利用電話、網(wǎng)絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十月份： , 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。三、工作安排九月份： ，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協(xié)商對策。虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。二、具體措施 ，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。一、工作目標：貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。篇二：幼兒園小班家長工作計劃1 幼兒園小班家長工作計劃家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。一月份：，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。十一月份： ，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決?！凹议L資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。本學期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣完成目標３的措施：每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。３、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。二、家長工作目標提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。（班主任）并主動和家長孩子再見。如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。征求家長意見，做好反饋工作。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長的家教水平。向家長宣傳科學育兒的知識開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表。四、具體措施有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經(jīng)驗。充分發(fā)揮家長園地