微笑著面對學(xué)生(參考版)
2024-10-21 10:09本頁面
【正文】 如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴。⑶要生動感人。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。一般文稿主要是供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏，曲折多變；在內(nèi)容上也可以盤根錯節(jié)，錯綜復(fù)雜。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。因此，同學(xué)們寫作時要在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。一、觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性。它并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會很困難的。演講方法指導(dǎo)：要進行一次成功的演講，首先要寫好演講稿。最后一段烘托出演講的目的：我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識，成為祖國需要的合格人才。故事充滿神秘、出人意料又在情理之中的結(jié)局，引人入勝，發(fā)人深省。[點評]用小故事講大道理是本文的一大特點。在座的各位都是我們高級中學(xué)的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識，成為祖國需要的合格人才。從哲學(xué)角度上講，人不同于其他動物之處，就在于人具有高級思維能力。就這么個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友?！甭裨崃岁犻L以后，他們便扛著箱子上路了。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務(wù)即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。[范文評析二]奮斗與目標(biāo)同學(xué)們：大家好！我先給大家講個故事。綜寫共同特征后，舉李白、白居易、王維、斛律金為例，分別加以引證，謳歌了我們炎黃子孫高尚的道德情操、完美的性格修養(yǎng)、多彩的生活情趣，流露的是昂揚之情；末節(jié)抒發(fā)臺灣和海外的同胞日夜思念祖國，及早撲進祖**親懷抱的熱切愿望，流露的是眷戀之情。演講稿一、二節(jié)抒發(fā)對祖**親的愛?！澳赣H”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！[點評]古人說：“情者文之經(jīng)。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，斛律金雖自小生于斯，見此壯美的景觀，也不得不有感而發(fā)，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。多么令人柔腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。李白多情，白居易也多情。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。他們也有許多共同的特征——崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。?。∧赣H！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。[范文評析一]愛我中華情于玉光有一位母親比母親更親，那便是——中國。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。（三）要生動感人。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好?！吧峡凇薄ⅰ叭攵边@是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運
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