數(shù)學教研活動簡報。(參考版)
2024-10-21 10:00本頁面
【正文】 。這次活動，為我縣教師提供了一次難得的學習機會，達到了銅梁中學、銅梁一中、銅梁二中的教師互相學習、相互探討、共同提高的目的。教育科負責人羅洪福、教科所所長田益參加了視導活動的全過程。羅昌明副局長代表教育局講了話，對市教科院領導專家到銅指導表示衷心這次活動，銅梁縣政府、教育局領導高度重視，副縣長蔡衛(wèi)東看望了市教科院的領導和專家。在會上各學科專家對學科情況進行了總結(jié)，他們針對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，指出在后期復習中要進一步研究考試說明和近幾年的考試題，認真探索解題方法；重視基礎知識的教學，加強對基礎中的主干知識、相近、易混、交叉等知識的記憶和理解；重視教材，充分發(fā)揮教材在學生應考中的特殊作用；適當降低教學、練習難度，加強教學的針對性，突出練習的實效性；做好對知識的查漏補缺，解題規(guī)范，培養(yǎng)和增強學生的臨場應變能力等。同時，也誠懇地指出了在活動中所發(fā)現(xiàn)的問題，對學校以后的教學管理工作提出了建設性的意見和建議。與會者被市教科院的專家們的真知灼見所折服?？h教科所教研員亦就教學中的一些問題提出了自己的見解，或與大家進行了研討。第二階段，分學科由縣教科所教研員牽頭，以市教科院專家為核心進行座談。第一階段，參加活動的全體人員聽了銅梁中學高三九個學科的18節(jié)課（每個學科兩節(jié)課）?？h教育局黨委書記局長趙品銀、副局長周祖友、羅昌明和教育局有關(guān)科室負責人，以及縣教科所中教室全體人員、銅梁一中、銅梁二中高三各學科教師代表參加了活動。鼓勵教師積極參加各級各類的繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)，以適應教育新形勢的發(fā)展。教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，樂于奉獻，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，同時要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。定期開展校本教研學科競賽和質(zhì)量檢測，嚴格組織期中考試和期末考試。同時，積極申報新的課題，通過課題實驗帶動，引導教師深入研究，積極合作，不斷提高教研水平。每個教師要有一個研究課題，也可以一個級段或一個學科為中心確定教研課題。2013至2014第二學期的新學期教學要求再次強調(diào)圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、骨干教師典型引路等形式，使全校教師逐步確立全新的教育理念，及時把握課改方向，提高教師駕馭新教材的能力，在課堂教學中有效落實新課程提出的三維目標，真正體現(xiàn)新課程倡導的自主、探究、合作的學習方式，積極創(chuàng)設有效的生活化的學習情境，讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺。11月以論文、總結(jié)為主。蒙尤生、代國仙、劉崇綿——黃鳳嬌代娜、趙祿斌、謝開軍——姚嬌金傳芬、朱圣平、楊友軍 ——鄭軍劉職華、楊培豪、羅幫雄——張登敏二、科目以及授課教師 數(shù)學——謝開軍、黃鳳嬌 音樂——黃鳳嬌 體育——鄭軍班隊——代國仙、張登敏三、教研日程安排 9月份以啟動為主。再次是教研活動開展的日程。第三篇：數(shù)學教研簡報簡報通州小學（數(shù)學教研組）第一期2013年9月29日數(shù)學教研活動啟動——記實我校根據(jù)中心學校的工作部署，結(jié)合我校實際情況，于2013年9月29日啟動了數(shù)學教研，本次活動主要是部署了本學期的數(shù)學教研開展的形式有：結(jié)對子幫扶（新老結(jié)合），集體備課，資料收集。這次活動，為兩校教師搭建了交流的平臺，達到了教師互相學習、相互探討、共同提高的目的。教研員xx老師就“校本教研希望老師全方位參與”發(fā)了言。xx小學xxx校長這次教研交流活動的目的、意義和作用作了闡述。第三節(jié)課，xx小學的xxx老師用《贈汪倫》這首古詩和大家探討了古詩的不同切入點和教法，從詩人的時代背景入手，通過誦讀、表演走進詩意，出色的完成教學。活動為期為一天，早上是聽課，參
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