【摘要】?聽了音樂，你感受到了什么？?你覺得歌曲描寫的是一幅什么樣的圖畫？?媽媽告訴我,家鄉(xiāng)沒有山我呀搖搖頭拉著媽媽看家家谷垛堆得高,如今家鄉(xiāng)山連山哈哈哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈哈哈媽媽笑彎了腰,親
2024-12-08 22:59
【摘要】福泉市第三小學(xué)2021年5月16日6666︱6330︱5555︱5220‖女生：哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈。3333︱3110︱2222︱2660‖男生：哈哈哈哈哈哈哈
2024-12-08 21:18
【摘要】 如今家鄉(xiāng)山連山教案 課題： 如今家鄉(xiāng)山連山 總課時數(shù)： 第1課 教學(xué)內(nèi)容： 1、綜合訓(xùn)練2 2、歌曲：《如今家鄉(xiāng)山連山》，歌曲處理 3、欣賞《牧童短笛》 教學(xué)目標(biāo)： 1、在歌曲...
2024-12-04 02:27
【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？歡快地悲傷地小組合作進行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水，還有“家家谷垛堆得高
2024-12-16 16:42
【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山中小學(xué)課件聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？?歡快地悲傷地?你從哪里感受到了？中小學(xué)課件1=C246666633055555220哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈想一想?這個符號有什么作用呢？頓音記號:
2024-12-15 04:54
【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山南隆鎮(zhèn)三小：周梅33333110222226601=C24練習(xí)33333110222226601=C24練習(xí)66666330555552201=C24練習(xí)333
2024-11-15 00:26
【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案一、教學(xué)設(shè)計：【教材分析】《如今家鄉(xiāng)山連山》這首歌曲用第一人稱的手法，是一首五聲語調(diào)式的一段體歌曲，音調(diào)很有民族特色，形象生動，具有兒童語言特征。寫出了農(nóng)村兒童天真純樸的感情，抒發(fā)了對祖國的愛，歌頌了農(nóng)村經(jīng)濟改革后的大好形勢，是一首反映農(nóng)村生活題材的歌曲?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、在歌曲中運用連音和斷音的唱法，用歡快、熱烈的情緒準(zhǔn)確
2024-11-22 19:48
【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案授課年級：三年級教學(xué)目標(biāo)：《如今家鄉(xiāng)山連山》，表達孩子們天真純樸、活潑的性格和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情；，能認(rèn)識和運用歌曲中的力度記號-mf、mp；教學(xué)重點：用甜美的聲音有表情地演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》。教學(xué)難點：歌曲中出現(xiàn)的大切分、頓音、力度記號等的運用。教學(xué)方法、講授法、情境法、討論法、練習(xí)法、欣賞法；教學(xué)用具：電子琴、教學(xué)光盤教學(xué)過
2025-04-20 00:28
【摘要】你做過什么美夢嗎？《夢幻曲》?音樂《夢幻曲》?作者：【德國】舒曼?《童年情景》之夢幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。[1][2]?1838年，熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉：“記得有一回你對我說：‘有時在你面前我真像個孩子?！療o論是不是這句話的影響，總之，我
【摘要】剪羊毛澳大利亞國旗澳大利亞歌劇院澳大利亞大堡礁澳大利亞大堡礁澳大利亞樹袋熊節(jié)奏練習(xí)雙手拍打節(jié)奏××│強弱變化f(強)p(弱)哪里改變了？×
2024-12-11 12:43
【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)內(nèi)容：聽：《全都認(rèn)識我》唱：《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)目標(biāo)：，要求學(xué)生用歡快的聲音、有彈性的氣息支持來歌唱，歌頌今天美好的生活，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。。做到斷言唱得短促而有彈性。教學(xué)重點難點：學(xué)生在演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》時，能用清楚的聲音唱出連音和斷音。教學(xué)過程：
2024-12-16 21:26
【摘要】我是草原小騎手義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級音樂劉玉娥打一打：2／4××∣×××∣××××‖××××∣×××∣×
2024-12-08 20:49
【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)設(shè)計課型：綜合課年級：五年級教材：人音版第九冊教材分析：歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱的手法描寫了農(nóng)村兒童天真純樸的感情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛。歌詞通過兒童的心理活動，把谷垛比作山，形象、生動第表現(xiàn)了農(nóng)村豐收的景象。歌曲是五個樂句組成的一段體。教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。在歌曲中運用連
2024-11-23 01:43
【摘要】聽一聽回憶在刮風(fēng)的日子里曾見過的情景和有風(fēng)的感覺。聽一聽，這是什么聲音？1.看一看（1）交流有關(guān)風(fēng)的資料（2）進行教材上的小訓(xùn)練（3）欣賞畫家作品微風(fēng)輕輕吹花兒，草兒輕輕搖大風(fēng)臺風(fēng)龍卷風(fēng)小訓(xùn)練，風(fēng)中的物體有什么變化？
2024-12-08 23:01
【摘要】第8課授課人：盧思仲汽車的發(fā)展史車的誕生，車的發(fā)展，在歷史的長河中給我們留下了點點滴滴。汽車自上個世紀(jì)末誕生以來，已經(jīng)走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的一百多年。從卡爾·本茨造出的第一輛三輪汽車以每小時18公里的速度，跑到現(xiàn)在，竟然誕生了從速度為
2024-12-08 23:02
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