【摘要】?一匹馬腿兒勤，?日夜奔跑不停息，?滴答滴答提醒你，?時間一定要珍惜！?打一生活用品：時間像小馬車教學目標?“小馬車”由近到遠和由遠到近的聲音變化，引導學
2024-12-08 22:59
【摘要】馬車越來越近聲音越來越大漸弱符號2/4XXXX|XXXX|XX|X-|2/4XXXX|XXXX|XXXX|X-|時間像
2024-12-03 06:34
【摘要】《時間像小馬車》教案新世紀實驗小學劉念一、教學目標：情感態(tài)度與價值觀：能親身參與音樂活動，了解樂器音色，體會樂器帶給我們的樂趣。能使學生認識到時間的重要性，懂得去珍惜時間，做時間的小主人。過程與方法：學生能在做游戲表演、探究、設疑以及師生合作中學會歌曲；在傾聽、實踐、評價等過程中，愉悅的
2024-12-09 04:29
【摘要】漸弱伴奏演唱時間像小火箭，時間像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天，我們一起去探險，我們一起去探險，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！《惜時》陶淵明盛年不重來，一日無再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
2024-11-15 08:19
【摘要】二年級音樂上冊時間像小馬車馬車越來越近聲音越來越大漸弱符號伴奏演唱時間像小火箭，時間像小火箭，嗖嗖嗖嗖，嗖嗖嗖嗖，沖
2024-12-08 22:47
【摘要】時間像小馬車說課稿張美蘭一、教學內(nèi)容：歌曲《時間像小馬車》二、教材分析：歌曲《時間像小馬車》是一首富有兒童情趣的歌曲。2/4拍，F(xiàn)大調(diào)式。歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符，形象地模仿了時鐘"嘀嗒"走動的聲音。
2024-11-23 05:06
【摘要】《時間像小馬車》教案教學目標：1、學會歌曲的演唱，并能邊唱邊表演；2、通過學唱歌曲，讓學生懂得珍惜時間；3、能用打擊樂器為歌曲伴奏。教學重點、難點：1、重點：（1）用聽唱法學唱歌曲，并能邊演邊唱；（2）讓學生懂得時間的珍貴，知道珍惜時間；2、難點：（1）歌曲中“噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處演唱要準確，一個為
2024-11-23 09:05
【摘要】時間像小馬車教案教學目標:《時間像小馬車》“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化,引導學生體驗、表現(xiàn)聲音漸強和漸弱的效果。,教育學生做珍惜時間的人。教學重點:用有彈性的聲音演唱歌曲《時間像小馬車》教學難點:XXXX|XXXX|XX|X-|的漸強和XXXX|XX
2024-11-24 01:24
2025-01-22 22:07
【摘要】 【《時間像小馬車》小學音樂教案匯編】大班時間像小馬車教案 《時間像小馬車》小學音樂教案音樂教案【音樂教案】教材出處：義務教育課程標準實驗教科書小學藝術(shù)第三冊第六單元教學內(nèi)容：音樂知識“漸強記號...
2025-01-16 23:12
【摘要】人教新課標三年級音樂下冊時間像小馬車漸弱伴奏演唱時間像小火箭，時間像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天，我們一起去探險，我們一起去探險，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！《惜時》陶淵明盛年不重來，一日無再晨。
2024-12-16 22:12
【摘要】 小學音樂教案：時間像小馬車 教學時間：一課時 教學目標： 1．用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》 2．體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化，引導學...
2025-04-03 12:12
【摘要】這是什么？?滴答滴答滴答滴答當當當，?滴答滴答滴答滴答當當當，?會走沒有腿，會說沒有嘴，?他會告訴我們什么時候起，什么時候睡。?鐘表思考?為什么歌曲會帶給我們快樂的心情呢？因為歌曲演唱的速度有點（），所以會帶給我們快樂的心情。?
2025-01-09 08:47
【摘要】歡迎小馬車小小謎語猜出來嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當當當嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當當當會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡。謎底（）歌詞時間像小馬車，時間像小馬車，噠噠
2024-11-21 09:26
【摘要】第2課時間像小馬車教學目標：1．學會唱《時間像小馬車》的第一段歌詞，并能從中體驗到學習的樂趣。2．欣賞《在鐘表店里》，感受樂曲的速度、情緒。能積極參與《在鐘表店里》的表現(xiàn)和創(chuàng)編活動，并從中體驗到與他人合作的快樂。教學重點：1．學唱歌曲《時間像小馬車》。2．聆聽樂曲《在鐘表店里》的第一樂段。教學難點：感受《在
2024-12-08 23:18
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