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小班手指游戲大全(參考版)

2024-10-21 09:02本頁面
  

【正文】 游戲名稱:小手變游戲玩法:一個手指頭,一個手指頭,變變變變變,變成小筷子,兩個手指頭,兩個手指頭,變變變變變,變成小剪刀,三個手指頭,三個手指頭,變變變變變,變成小孔雀,四個手指頭,四個手指頭,變變變變變,變成小扇子,五個手指頭,五個手指頭,變變變變變,變成大雁飛,游戲名稱:手指游戲游戲玩法:爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,張開手指揮動)媽媽看看(右手從背后伸出,張開手指揮動)寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動)爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)媽媽看看(閉合右手,往背后收)寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)游戲名稱:田里番茄游戲玩法:田里的番茄圓又大(左手握拳)躺著睡覺不說話(右手五指伸開,放在左手拳頭上)來了一只大狼狗(左手大拇指、食指、小拇指伸開)對著蕃茄咬一口(左手包住右手拳頭)爸爸來了很生氣(兩手叉腰,跺腳)連把狼狗趕出去(雙手做驅趕狀)戲名稱:黑貓警長游戲玩法:黑貓警長,黑貓警長,喵、喵、喵(五指撐開,先出左手再出右手)開著汽車,開著汽車,呼、呼、呼(伸出大拇指,先了左手再出右手)小小老鼠,小小老鼠,哪里逃(三指并攏做小老鼠狀,先出左手再出右手)一槍一個,一槍一個,消滅光(嘴巴模仿槍聲音三聲)。全體起立,(交叉的十指全部伸展)。小朋友都進來了(兩手十指交叉抱拳)。后門開了(兩手無名指分開)。小門開了(兩手小指分開)。二、游戲名稱:手指變魔術游戲玩法:小手小手變魔術,(伸出雙手搖一搖)變只小兔跳一跳,(伸出食指和中指做小兔跳)變成小貓喵喵喵,(伸出中指、無名指、小指做小貓叫)變成公雞喔喔喔,(伸出右手放頭頂做公雞叫)老師見我咪咪笑,(伸出食指指嘴角做微笑狀)連聲夸我手真巧。四根手指變變變,變成一只花蝴蝶,上飛飛,下飛飛,左飛飛,右飛飛。兩根手指變變變,變成一把小剪刀,上剪剪,下剪剪,左剪剪,右剪剪。(把小手拿開,小腳歡快的踏一踏).手指謠手上有個大木桶,(左手掌彎曲成桶狀)桶上有個蓋,蓋上有個孔,(右手平蓋在桶上,食指與中指稍分開)讓我看看有什么,(用眼睛看孔)原來躲著毛毛蟲。(把小手從身后拿出來,拍一拍)我有一雙小小腳,小腳踩一踩,小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)小腳藏起來,小腳藏起來。12.我有一雙小小手,小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)小手藏起來,小手藏起來。呵呵11.白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖,把手指團團抱住,用線在手指上纏一圈,用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴,這樣就扮成了一個小幽靈。雙手轉動。轉轉轉。(拇指食指做手搶狀,啪啪啪射*ji)九鉤子,鉤鉤鉤。(拇指和小指伸開做抽煙狀)七鑷子,夾夾夾。抓抓抓。(食指、中指、無名指分開伸出,輕觸寶寶)四板凳,拍拍拍。(在寶寶身上輕輕敲打)二剪刀,剪剪剪。他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴,其余四手指做扇狀上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對,其他手指握拳,上下做啄狀),咿呀咿呀哦,Jj’‘/MNmmnm,/M,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位,讓他增強自己的身體意識。(拍手一下,手腕由里向外轉動一圈)爸一朵,媽一朵,(左手食指豎起來轉動手腕一下,右手食指豎起來轉動手腕一下)寶寶頭上戴一朵?。ㄓ沂质持肛Q起來轉動手腕一下在頭的右上方)《大拇哥》大拇哥,二拇弟(左右手相對,伸出大拇指,食指)中三娘,四小弟(伸出中指,無名指)小妞妞來看戲(伸出小拇指,彎曲四次)手心、手背,心肝寶貝(雙手伸出手心,手臂,雙手交叉搭肩左右擺動)大班手指游戲1.《花園里百花開》花園里百花開,(先向下壓腕再向上伸直)萬紫千紅多姿多彩,(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞)菊花張開小嘴吧,(大拇指先開成菊花)蘭花揚起小下吧,(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家)雞冠花真神氣(手成花狀后相對在一起,另一只手成花狀直立)喇叭花開早早起,(左上、胸前、右上、胸前)什么花兒晚上開,(食指伸出放大腦邊繞想問題)節(jié)日喜慶煙花開,(由上向下水波狀,手指握拳猛的張開分三次)《金蘋果》金蘋果金蘋果金金(雙手五指交叉,手心向前推四次)銀蘋果銀蘋果銀銀(雙手五指交叉,手背向前推四次)上上下下,左左右右(雙手交叉握拳,上兩下,下兩下,左兩下,右兩下)咕嚕咕嚕,錘(雙手握拳相對轉圈,出拳頭)咕嚕咕嚕,剪(雙手握拳相對轉圈,右手出剪刀手)咕嚕咕嚕,布(雙手握拳相對轉圈,右手五指并攏張開,手心向下)錘頭,剪刀,布(右手藏于腦后,當說到布時,玩猜拳游戲)第五篇:小班手指游戲1.一個奇偶,李麗進口看見看見客戶盡快會盡快,快捷鏈接快樂垃圾了盡快將考慮手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2.小手拍拍小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)手指伸出來,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)眼睛在這里,(指你的眼睛)用手指出來。(雙手大拇指伸出左右擺動)可樂只能喝一杯(右手大拇指朝嘴巴方向做喝水狀)《小花貓》小花貓,上學校(雙手伸到嘴邊,劃動兩下,右腿上前一步作弓箭步)老師講課它睡覺(雙手五指張開從肚子向頭頂繞一圈做睡覺的動作)左耳聽,右耳冒(左手張開放在左耳后方做聆聽狀,右手伸出食指指向右耳)你說可笑不可笑,喵(雙手攤開后手腕交叉擺動做小貓叫)《菊花開》菊花菊花開開??伸`活變化,改成其他部位)3.《寶寶的小手》爸爸瞧瞧 (左手從背后伸出張開手指揮動) 媽媽看看 ?。ㄓ沂謴谋澈笊斐霆堥_手指揮動)寶寶的小手真好看 ?。p手一齊搖動) 爸爸瞧瞧 ?。ㄩ]合左手,往背后收) 媽媽看看 ?。ㄩ]合右手,往背后收)寶寶的小手不見了 (雙手都放在背后了)爸爸媽媽快來看,寶寶的小手出現(xiàn)了 (雙手從背后再拿出來)4.《黑貓警長》 黑貓警長,黑貓警長,喵喵喵(兩只手以前一后伸出三根手指,做小貓狀劃動四下)開著警車,開著警車,滴滴滴(伸出兩根大拇指做開車狀左右擺動)小小老鼠,小小老鼠,哪里逃(雙手五指并攏放在胸前,前后轉動)一槍一個,一槍一個,砰砰砰(雙手做槍狀一前一后做開槍動作)5.《五指開門》一門開開進不來(雙手的大拇指豎起,指頭相碰4次,其余手指保持交叉狀)二門開開進不來(大拇指相碰觸不動,食指豎起,相碰4次)三門開開進不來(中指豎起,相碰4次,其他不動)四門開開進不來(無名指豎起,相碰4次,其他不動)五門開開請進來(其他手指不動,小拇指豎起,相碰2次后手心向外翻,做開門裝狀)中班手指游戲1.《手指鎖》金鎖銀鎖咔嚓一鎖,(伸出左手,伸出右手,同時握拳)大門開了,老師來了(兩個拇指打開,再將兩個食指打開)全體起立,做早操,(十個手指一起直起來后速度交叉握緊)一二、一二、一二、一(左右擺動雙手)跑步走(兩手擺動的頻率加快),立定(兩手停?。w解散?。▋墒执蜷_,放膝蓋)《手指謠》時鐘說:滴答、滴答、滴答、滴答、(兩手豎起食指左右擺動)剪刀說:咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓、(食指與中指做剪刀剪一剪)榔頭說:叮當、叮當、叮當、叮當、(兩手握拳,上下敲擊)機器說:轟隆、轟隆、轟隆、轟隆、(兩手握拳,曲臂轉動)小朋友拍手說:噼啪、噼啪、噼啪、噼啪、停(有節(jié)奏的拍手,最后一下手放腿上)2.《小朋友出門》一個小朋友呀,出來走走走(伸出左手大拇指,向右走動三下)碰到大石頭呀,跌個大跟頭(右手握拳成石頭狀,左手拇指彎曲做跌倒)二個小朋友呀,出來走走走(伸出左手食指,中指向右走動三下)看見好朋友呀,互相點點頭(右手伸出食指,中指,相互彎曲三次)三個小朋友呀,出來走走走(左手伸出食指,中指,無名指,向右移動三下)看見老爺爺呀,扶他向前走(右手伸出大拇指,左手三指勾住大拇指向左轉動)四個小朋友呀,出來走走走(左手伸出四根指頭,向右移動三下)看見解放軍呀,敬禮又點頭(左手手指并攏放于頭頂左側,敬禮并點頭一下)五個小朋友呀,出來走走走(左手伸出指頭豎起,向右移動三下)來到動物園呀(雙手舉過頭頂,手心相對,手指搭成房子狀)看到大老虎,嗷(雙眼睜大,兩手放嘴兩側,做老虎叫)《棒棒,你最棒》(雙擊掌兩次,兩手大拇指伸出向前)小小的鈴鐺,叮當叮當(伸出手指畫出小正方形后手指豎起左右擺動)中中的鈴鐺,叮當叮當(伸出食指中等方形,食指豎起左右搖擺)大大的鈴鐺,叮當叮當(伸出食指畫大大的方形,食指豎起快速擺動)《小白小白上樓梯》小白小白上樓梯,(伸出食指中指朝下,從左手手腕向上移動)打開電視機,(右手食指點一下鼻子)拉出小天線,(雙手分別拉住耳朵動一動)電視不好看,(雙手交叉擺動)關上電視機。(手指相交在一起手腕轉動)變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀狀飛兩下)2.《小手拍拍》 小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)手指伸出來,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)眼睛在這里,(指你的眼睛)用手指出來。2.指導語:“請你比一比哪邊多?哪邊少?”3.本材料適合小班下學期使用。操作方法:每翻一頁,幼兒可將左右頁的圖案進行數(shù)量上的比較,在多的一頁上貼上“多”字,在少的一頁上貼上“少”字。2.本材料適合小班下學期使用。操作方法:根據(jù)底卡的提示將緞帶按照長短排序。2.本材料適合小班上學期使用。指導建議:1.觀察幼兒是否按照大、中、小為熊寶寶一家找到適用的東西。1三只熊材料:操作卡片一張,圖片若干(分別標有大、中、小三套物品)。指導建議:1.可以把糖果換成紐扣、木珠等材料,引導幼兒找出“最大的一個”和“最小的一個”。1比大小材料:糖果若干,圖示卡一張。通過比較能找出“最大”“最小”“最長”“最短”“最多”“最少”和“一樣大”“一樣長”“一樣多”,并能用語言表達。2.本材料適合小班下學期使用。操作方法:利用橡皮泥捏數(shù)字(可參照數(shù)字底板上的數(shù)字形狀)。2.本材料適合小班下學期使用。操作方法:將白紙放在底板上,用拓印的方法涂畫數(shù)字的形狀。●認讀數(shù)字1~5。指導建議:1.觀察幼兒的操作結果是否正確。1小鳥回家材料:“大樹”卡片若干(樹上有一個鳥窩,鳥窩上標有點子),“小鳥”卡片若干。幼兒可能會根據(jù)“蝴蝶”的顏色和拼合處的輪廓拼出蝴蝶,教師應逐步引導他們觀察點子數(shù)量和數(shù)字之間的關系。操作方法:拼出完整的“蝴蝶”(即點子數(shù)和數(shù)字相對應)。2.本材料適合小班下學期使用。操作方法:根據(jù)圖案上物體的數(shù)量找出相應數(shù)字,或者根據(jù)數(shù)字找出相應數(shù)量物體的圖案。3.本材料適合小班下學期使用。指導建議:1.觀察幼兒的操作結果是否正確。搓丸子材料:底板若干(標有數(shù)字),橡皮泥。指導建議:1.觀察幼兒的操作結果是否正確以及幼兒所使用的方法。拼板找朋友材料:木板若干(標有點子或數(shù)字)。2.本套材料是結合“家”的主題制作的,可根據(jù)主題內容的變化調整材料,更改卡片上的圖案。操作方法:找出與卡片上家具數(shù)目一致的數(shù)字或點子卡片。3.本材料適合小班下學期使用。操作方法:根據(jù)娃娃身上的數(shù)字夾上相應數(shù)量的夾子指導建議:1.觀察幼兒的操作結果是否正確。3.本材料適合小班下學期使用。指導建議:1.觀察幼兒所放的撳紐數(shù)量是否正確。按撳紐材料:撳紐若干,操作底板若干(標有數(shù)字)。操作方法:喂“小貓”吃“魚”。操作方法:擰螺絲。指導建議:,瓶身做娃娃,瓶蓋當帽子。筆套找朋友材料:大、小筆套若干。:“一只小貓,許多小魚??”。操作方法:將卡片按照“1”和“許多”分類。指導建議:“一個一個串起來,一個變成許多個”
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