大棚蔬菜如何渡過(guò)深冬季節(jié)(參考版)
2024-10-21 08:48本頁(yè)面
【正文】 申請(qǐng)人：電 話:。建立標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)示范基地，組織培訓(xùn)農(nóng)民，大力發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，充分發(fā)揮其紐帶何橋梁作用，把一家一戶(hù)的小規(guī)模生產(chǎn)有效地組織起來(lái)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，商品化加工，品牌化銷(xiāo)售提高項(xiàng)目地蔬菜產(chǎn)業(yè)的整體效益，穩(wěn)定增加農(nóng)民收入，真正實(shí)現(xiàn)蔬菜種植產(chǎn)業(yè)化。現(xiàn)在想承包蔬菜大棚，再次聘請(qǐng)蔬菜種植人員來(lái)指導(dǎo)，成立合作社。是我更加堅(jiān)信對(duì)蔬菜的種植。尤顯短缺，大多靠貨車(chē)外地進(jìn)入，給本縣人民帶來(lái)諸多不便。事故處理完善后由于基礎(chǔ)設(shè)施差技術(shù)人員也就走了。由于自然環(huán)境特殊，基礎(chǔ)設(shè)施差，蔬菜大棚出現(xiàn)了倒塌現(xiàn)象。板書(shū)設(shè)計(jì)：大棚蔬菜一、冬季常見(jiàn)大棚蔬菜二、大棚為蔬菜提供了怎樣的生長(zhǎng)環(huán)境三、大棚蔬菜的好處與不足5/5第五篇：蔬菜大棚申請(qǐng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)你好我叫，曾是我縣蔬菜種植大戶(hù)，2007年從山東聘請(qǐng)了蔬菜種植專(zhuān)家和技術(shù)人員共20余人。大棚蔬菜由于這些不足，還是沒(méi)有正常生長(zhǎng)的農(nóng)作物好吃，營(yíng)養(yǎng)也不如自然狀態(tài)下生長(zhǎng)的農(nóng)作物。七、思考與拓展。大棚里哪些條件適宜植物生長(zhǎng)？大棚里的溫度較高，濕度較大，適宜喜高溫的農(nóng)作物的生長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生說(shuō)出自己的推測(cè)后，教師要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的理由，對(duì)學(xué)生能積極動(dòng)腦進(jìn)行推測(cè)的行為加以鼓勵(lì)，但對(duì)推測(cè)的結(jié)論則不予肯定，因?yàn)橥茰y(cè)還需要科學(xué)的驗(yàn)證。考察大棚后你們有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生可能知道，大棚里的溫度比外界高，濕度比外界大。六、整理分析收集到的事實(shí)。五、實(shí)地考察。比如要考察哪些內(nèi)容？考察時(shí)要帶什么儀器？記錄表如何設(shè)計(jì)？需要注意哪些問(wèn)題？教師可以設(shè)計(jì)以下問(wèn)題來(lái)指導(dǎo)學(xué)生制定考察計(jì)劃。四、制定考察計(jì)劃。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考，同樣是在一塊土壤上，在上面建造大棚后，農(nóng)作物的哪些生長(zhǎng)條件發(fā)生了改變？在交流的基礎(chǔ)上，把自己的猜測(cè)寫(xiě)下來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么大棚里能生長(zhǎng)反季節(jié)蔬菜？這可能與大棚里的什么條件有關(guān)？學(xué)生可能會(huì)猜測(cè)：與氣溫有關(guān)，與濕度有關(guān)，與太陽(yáng)有關(guān)，還可能猜想與大棚里的生物有關(guān)等等。三、猜測(cè)為什么大棚里能生長(zhǎng)反季節(jié)蔬菜。你還知道哪些蔬菜是大棚種植的？這些蔬菜正常生長(zhǎng)時(shí)是什么時(shí)間上市？把你認(rèn)識(shí)的反季節(jié)蔬菜的名稱(chēng)，以及它正常生長(zhǎng)的季節(jié)寫(xiě)下來(lái)。二、交流關(guān)于反季節(jié)蔬菜的知識(shí)。認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？知道這些蔬菜正常狀態(tài)下是什么時(shí)間上市的嗎？農(nóng)村的孩子知道各種蔬菜的生長(zhǎng)季節(jié)，但可能很少見(jiàn)到這些反季節(jié)蔬菜；城里的孩子經(jīng)常見(jiàn)到反季節(jié)蔬菜，但對(duì)這些蔬菜的正常生長(zhǎng)季節(jié)很陌生。出示幾種課前收集到的幾種反季節(jié)蔬菜，組織學(xué)生觀察。1/5教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些反季節(jié)蔬菜，提前建造一個(gè)模擬塑料大棚，溫度計(jì)、濕度計(jì)等。教學(xué)重難點(diǎn)：
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