素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)_教學(xué)設(shè)計_教案(參考版)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)、合數(shù)、素因數(shù)、分解素因數(shù)的概念，掌握分解素因數(shù)的幾種方法，熟練掌握用短除法分解素因數(shù)。，進(jìn)一步加深對整數(shù)的認(rèn)識，理解整數(shù)的多種分類方法的異同，體現(xiàn)分類思想。、積極參與討論的活動中，自覺改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分解素因數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：素

2024-12-08 22:38

上海教育版數(shù)學(xué)六上14素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)第一課時word教案(參考版)

【摘要】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、理解素數(shù)、合數(shù)、素因數(shù)、分解素因數(shù)的概念，掌握分解素因數(shù)的幾種方法，熟練掌握用短除法分解素因數(shù)。2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對整數(shù)的認(rèn)識，理解整數(shù)的多種分類方法的異同，體現(xiàn)分類思想。21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)重點(diǎn)：分解素因數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：素數(shù)與分?jǐn)?shù)、合數(shù)與偶數(shù)概念的辨析[

2024-12-07 11:59

素數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《素數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計如皋吳窯鎮(zhèn)江中小學(xué)姬學(xué)松一、教材領(lǐng)悟1、教材的地位和作用：“素數(shù)和合數(shù)”是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，是四年級下冊第九單元《倍數(shù)和因數(shù)》中的一節(jié)內(nèi)容。素數(shù)和合數(shù)的學(xué)習(xí)是在學(xué)生理解因數(shù)的意義，掌握找一個數(shù)的因數(shù)的方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步豐富對整數(shù)的認(rèn)識，增強(qiáng)根據(jù)數(shù)的特征靈活進(jìn)行計算和解決問題的自覺性。

2024-11-26 02:24

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上14素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)第2課時(參考版)

【摘要】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)（2）2下面各數(shù)中哪些是素數(shù)？哪些是合數(shù)？1、2、4、51、57、60、91、97.一復(fù)習(xí)引入360的因數(shù)有＿＿＿_(dá)_______________.1什么叫素數(shù)？什么叫合數(shù)？只含有因數(shù)1和本身的正整數(shù)叫做素數(shù)除了因數(shù)1和本身以外還含有其它因數(shù)的正整數(shù)叫做合數(shù).

2024-12-17 10:04

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊14素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)同步測試題(參考版)

【摘要】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù) 【知識梳理】把一個合數(shù)用相乘的形式表示出來，叫做分解素因數(shù)。 【基礎(chǔ)檢測】 1．將12分解素因數(shù)正確的是()． A．12=2×6＝3×4=1×2×2×3=2×2×3 ...

2024-12-07 00:48

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊15素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)1(參考版)

【摘要】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：理解素數(shù)、合數(shù)、素因數(shù)、分解素因數(shù)的概念，掌握分解素因數(shù)的幾種方法，熟練掌握用短除法分解素因數(shù)。2.能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對整數(shù)的認(rèn)識，理解整數(shù)的多種分類方法的異同，體現(xiàn)分類思想。3.情感目標(biāo)：在積極思考、積極參與討論的活動中，自覺改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

2024-11-23 12:41

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊14素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)同步測試題1(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【知識梳理】1．分子和分母的分?jǐn)?shù)，叫做最簡分?jǐn)?shù)。2．約分是把一個分?jǐn)?shù)的分子與分母的約去的過程?！净A(chǔ)檢測】1．在分?jǐn)?shù)74，96，5134，815，159中，最簡分?jǐn)?shù)是.2．用最簡分?jǐn)?shù)表示：（1）15分鐘=小時

2024-12-05 04:25

質(zhì)數(shù)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)練習(xí)題(參考版)

【摘要】質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)練習(xí)題學(xué)生姓名：1.下面的數(shù)中，哪些是合數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有：質(zhì)數(shù)有：2.寫出兩個都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)。3.寫出兩個既是奇數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)。4.判斷：（1）任何一個自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）

2025-03-29 04:08

公因數(shù)與最大公因數(shù)_教學(xué)設(shè)計_教案(參考版)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：結(jié)合解決問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，學(xué)會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。2、能力目標(biāo)：⑴在探索公因數(shù)和最大公因數(shù)意義的過程中，經(jīng)歷觀察、猜測、歸納等數(shù)學(xué)活動，進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中，能進(jìn)行有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考。⑵學(xué)會用公因數(shù)、最大公因數(shù)的知識解決簡單的現(xiàn)實(shí)問題，體驗(yàn)

2024-12-07 07:50

密碼學(xué)求素數(shù)及素數(shù)分解(參考版)

【摘要】密碼學(xué)求素數(shù)及素數(shù)分解·求素數(shù)#include#includeIsPrime(intvalue){ inti;/*if(value==1)return0;*/for(i=2;i=sqrt(value);i++){if(value%i==

2024-08-29 16:33

質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計教案(參考版)

【摘要】第一篇：質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能： 理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念和判斷方法，能靈活選擇方法判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。： 引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作、觀察比較、猜想驗(yàn)證、理解感悟質(zhì)...

2024-10-28 19:43

質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的： 1、能熟練找出一個數(shù)的因數(shù)和規(guī)定范圍內(nèi)的倍數(shù)。 2、能正確區(qū)別奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能熟練找出一個數(shù)的因...

2024-10-28 16:27

質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學(xué)設(shè)計 《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 質(zhì)數(shù)與合數(shù)是青島版五年級上冊107~~109頁的內(nèi)容，是在約數(shù)和倍數(shù)以及能被２、３、５整除的數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。是求最大公...

2024-10-28 20:32

倍數(shù)因數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：倍數(shù)因數(shù)教案教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： “倍數(shù)和因數(shù)”是在學(xué)生初步認(rèn)識自然數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。從本課開始，學(xué)生將會更加深入的學(xué)習(xí)非零自然數(shù)以及它們之間的關(guān)系。本課是學(xué)生學(xué)習(xí)2、5、3倍數(shù)的特征...

2024-10-29 00:32

質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學(xué)內(nèi)容：第23頁的練習(xí)4第1-5題教學(xué)目標(biāo)：1、在數(shù)學(xué)活動中通過學(xué)生的主動參與，幫助他們理解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義。2、讓學(xué)生在概括數(shù)學(xué)概念的過程中，培養(yǎng)學(xué)生比較分類、抽象概括和判斷推理能力。3、學(xué)生在拼擺長方形或正方形逐步揭示質(zhì)數(shù)與合數(shù)意義的過程中，體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-30 21:31

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