【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；培養(yǎng)空間觀念和動手操作能力。?2.掌握圖形的放大或縮小的方法，初步體會圖形的相似。?3.在學習過程中感受成功的喜悅。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長
2024-12-08 22:28
【摘要】如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學薛亞明5厘米10厘米6厘米3厘米兩幅畫的長有什么關系?寬呢?5厘米3厘米10厘米6厘米把長方形畫的長和寬都放大到原來的２倍,放大后的長方形和原來長方形對應邊長的比是,這就是把原來的長方形按的比放大
2024-11-28 16:20
【摘要】圖形的放大和縮小教學內(nèi)容教科書第38-39頁的例1、例2以及相應的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習九的第1、2題。教學目標1．在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，學會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。2．在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，
2024-12-12 21:31
【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學下冊，學會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。。教學目標復習：？請你說出兩個比。？上面兩個比的比值各是多少？王曉光拖動電腦的鼠標，把一幅長方形畫放大。
2024-11-19 04:47
2024-12-08 21:11
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊放大與縮小小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。甲乙丙4厘米8厘米2厘米212:1，也就是乙是甲的2倍。1:2，也就
2024-12-09 01:31
【摘要】66西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：了解圖形放大或縮小的意義，能理解圖形的放大或縮小。：通過觀察、理解，動手操作體驗圖形放大或縮小的過程；掌握圖形放大或縮小的方法。：激發(fā)大家的學習興趣和求知欲，使大家積極參與學習活動，在學習過程中感受成功的喜悅。兩幅畫的長有什么關系？寬呢？8厘米5厘米16厘米
2024-12-09 00:38
【摘要】圖形的放大與縮小教學內(nèi)容蘇教版國標本六年級下冊P38-39頁例1、例2，練一練和練習九1、2。教材簡析圖形的放大和縮小，這是蘇教版國標本教材新增加的一個教學內(nèi)容。它是在學生已經(jīng)掌握了比的意義和基本性質(zhì)的基礎上教學的，為學生后面繼續(xù)學習比例打基礎。圖形的“放大和縮小”要求圖形所有的對應邊都要相同的比發(fā)生變化，這種變化能形象的顯現(xiàn)出比例的基
2024-12-13 05:02
【摘要】ABCD你見過左面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長有什么關系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長是第一幅圖的長的２倍，第二幅圖的
2024-11-15 12:14
【摘要】蘇教版數(shù)學六年級下冊教學目標?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊6
2024-12-16 20:11
【摘要】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動電腦的鼠標，把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米：第二幅長方形畫的長是16厘米，寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關系？寬呢？例1王曉光拖動電腦的鼠標，把
2024-12-17 18:10
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學下冊《圖形的放大與縮小》教案 第4課時圖形的放大與縮小 【教學內(nèi)容】 圖形的放大與縮?。ń滩牡?0頁例4及60頁“做一做”）?！窘虒W目標】 ，體會圖形相似變化的特點，能...
2024-11-15 06:21
【摘要】圖形的放大和縮小教學內(nèi)容蘇教版六年級P38、39及練習九第一題。教學目標1．初步理解圖形放大和縮小的含義，會利用方格紙按一定的比將簡單圖形放大和縮小。2．在具體情境中觀察、比較、交流和思考，感受圖形的放大和縮小，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。3．在探索中增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，發(fā)展對數(shù)學的積極情感。教
2024-11-24 01:13
【摘要】《圖形的放大與縮小》1教學內(nèi)容：人教版教科書56——58頁的內(nèi)容及相關練習教學目標：1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2、通過觀察、理解、動手操作等數(shù)學活動來體驗圖形放大與縮小的方法；培養(yǎng)學生的空間觀念和動手操作能力。3、經(jīng)歷圖形的放大與縮小的過程，體驗從實踐中學習的方法，感受數(shù)學知識與日常生活之間
2025-04-19 23:27
【摘要】第一篇：六年級下冊《圖形的放大與縮小》教學設計 教學內(nèi)容：放大和縮小圖形 教學目標：1，了解放大和縮放的意義，可以在一定比例的網(wǎng)格中繪制放大和縮小圖形;通過圖形縮放和縮小，體驗類似于圖形。 2，...
2024-11-15 01:51
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