【正文】 管不了別人，但我應該能管得住我自己。③閻連科：“萬般皆下品，唯有讀書高”是中國文化的傳統(tǒng)，這個“高”就是要向權力靠攏。②馮小剛：雖然我發(fā)現(xiàn)裝不正經(jīng)比裝正經(jīng)還累，但是裝正經(jīng)比裝不正經(jīng)還惡心。在一個太重功利的社會里，冷漠會像病毒一樣傳播，從而使有愛心的人更感到孤獨，甚至感到憤恨。有錢就可稱富，但如果缺少了一種強大的精神力量，缺少了一種尊重他人的高貴理念，錢再多也只是個土包子。我們同情街上的乞丐，好心的施舍一元兩元錢，但最終我們知道，我們受騙了，那些乞丐乞討只是在完成他們的工作，或許他們中間有些人比我們還富裕；我們好心的幫助被車撞到的人，可是這樣的好心有可能會讓你背上一輩子都甩脫不掉的麻煩；國家遭受災難，人民遭受痛苦，我們熱血沸騰有錢出錢有力出力，可是炫富的郭美美卻使我們最后的一點信念都摧毀的一干二凈??我們該相信誰？我們該信仰什么？③英國國王愛德華到倫敦的貧民窟進行視察，來到了一所東倒西歪的房子門口，里邊住著個一貧如洗的老太太?？上У氖?011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。英格瓦這一份擔當，足令天地動容。楊立偉，出征前的誓言回響天地，那是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心?？_西猛然站起來，語氣果斷地說：?是我！?卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來承認會受到老師的處分，卻仍然幫科羅西承擔責任，并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學，因此后文老師摸著科羅西的頭說：“你的心靈真美！”③背上的“精忠報國”是母親的教誨，戰(zhàn)場上的拼死殺敵是對國家的擔當。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進教室的老師的胸脯上科羅西就是那個長著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子?！暗搅藢W校，我們班的老師還沒來。亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段盡管華盛頓當時心里非常害怕，但是他仍然敢于擔當責任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。此時，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了?！羁扇緭斒聦嵳摀?jù)： ①美國前總統(tǒng)華盛頓小時候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭?！瓭擅瘼谔幪幨莿?chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人皆是創(chuàng)造之人。他的代表作品《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，楷書《樂毅論》則被譽為“千世楷法之祖”。據(jù)說他起初向衛(wèi)夫人學習書法，后來又借鑒秦漢以來眾多的書法佳作，像秦代大書法家李斯，漢代大書法家蔡邕，三國大書法家鐘繇，以及被稱為“草圣”的張芝等許多名家作品，他都泛覽博識，然后才獨創(chuàng)出一種俊逸妍美的新書體。晉代的王羲之，被譽為“書圣”。楊振寧說：“創(chuàng)新有兩點：一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯錯誤，這兩點都需要膽量。②(創(chuàng)新要勇于探索)著名物理學家、諾貝爾獎學金獲得者楊振寧教授，在作報告評價他的導師，美國氫彈之父泰勒的成功時，有過一段耐人尋味的描述：泰勒幾乎每天都有十個想法，其中有九個半是錯的，但他不在乎。侯耀文繼承了父親相聲藝術大師侯寶林先生的事業(yè)，2002年接任了中國鐵路文工團的藝術指導和說唱團團長的職務。馬三立出生在曲藝世家，祖父馬誠方是有名的評書藝人，以擅說《水滸》著稱；父親馬德祿是著名的“相聲八德”之一，而且是相聲名家恩緒的寵徒與門婿，馬三立初中畢業(yè)后就子承父業(yè)說起相聲，成為一代大師。【阻礙個人發(fā)展的七個問題】甘于現(xiàn)狀，沒有成就動機；沒有找到個人的興趣和愛好，不知道自己到底想做什么；不學習，無知者無畏；封閉自我，聽不得別人的良言；將一切理由都歸結于環(huán)境、別人等因素；不能很好與人溝通；總是把事情拖到明天。我們的教育體制，正在培養(yǎng)大批這樣的“有毒的罌粟花”！【鋸木頭】一個人吃力地鋸木頭，舊的沒鋸完，新的又送來，越堆越多，不斷加班?！爱斈汩L大時，你會發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來幫助自己，一只用來幫助別人”奧黛麗赫本北京大學中文系錢理群教授曾指出：我們的大學，包括北京大學，正在培養(yǎng)一大批精致的利己主義者，他們高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達到自己的目的。不喜歡你的人，讓你自省與成長。你喜歡的人讓你學會了愛和自持。每一個在你的生命里出現(xiàn)的人，都有原因?！狝nne Enright：愛爾蘭作家，07年布克獎得主，處女作短篇小說集《便攜式處女》即獲魯雷文學獎梁啟超曾告誡已到美國留學三年的梁思成：你該擠出一部分時間學些常識性東西，特別是文學或人文科學，稍稍多用點工夫就能有大的收獲?！狫oyce Carol Oates：著有《他們》，《消失的母親》等作品2On why none of this advice really matters其實這些建議都不用太當回事兒要寫出一本書的方法就是真的去寫一本書。——Chinua Achebe：尼日利亞作家，被譽為“非洲現(xiàn)代文學之父”2On persevering關于毅力當我在做一件事的時候，已經(jīng)完全精疲力盡、魂飛魄散、再堅持5分鐘也沒有任何意義時，反而會逼迫自己：那就開始寫作吧。我還是會堅持自己的初衷。他們往往寫好初稿后，就會先討教起怎么才能完善成終稿。一旦你該做的都做好了，你就可以將其公布于眾了?！狢ory Doctorow：加拿大科幻小說作家和技術激進主義分子2On doing all that you can盡人事我相信一個好的作家還是需要堅持己見，不需要“被告知”什么。你寫作不需要煙，不需要默不作聲，不需要音樂，不需要舒服的椅子，或者也不需要安寧的環(huán)境。你必須每天去看看它，以此重獲主動權。很多時候就在一夜之間，事情就會變得無法掌控。耐心些。去散個步，寫個澡，睡一覺，做個派，聽聽音樂，冥想，做運動；無論你做什么，別死盯著問題?！猂ichard Ford：美國作家，著有《體育記者》及續(xù)集《獨立日》等1On when to stop停筆休息的時候就徹底放松 在你還想繼續(xù)的時候完成當天的寫作量。除非你想要分手，否則別找你的約會對象來做這件事。也知道了魔法的奧妙之處?！狽eil Gaiman：奇幻作家，著有《睡神》系列等1On second readers寫完后找他人讀一讀讀自己的書不像你讀一本新書的美妙首頁那樣懷有天真的預期，因為是自己寫的?！狝ugusten Burroughs：美國作家，著有《深度郁悶》1On feedback 關于反饋記?。寒斎藗兏嬖V你什么事不對或者對他們來說不合適時，他們幾乎總是對的。比較理想的是，你圈子里的寫作朋友都是不錯的，他們會給你最中肯的建議和想法?！狦eoff Dyer：著有《前進中的時刻》、《巴黎Trance》等1On who to hang out with朋友圈子會對你產(chǎn)生一定的影響不要和你的反對派混在一起。只有當我有兩本書的構思時，我才會從中選一本來寫。著有《挪威的森林》1On the power of multiple projects掌握同時間處理多任務的能力任何時候都要有一個以上的構思。這個日常訓練對他而言，是必不可少的。我明白他這么做的用意?！狝L Kennedy：蘇格蘭小說家，著有《天堂》，《你所需要的一切》等1On not looking back 在寫完全文之前不要回頭檢查直到寫完整個草稿，才能往前回顧，每天從你前一天的最后一句開始。雖然那是不可能的，但就讓小小的懼意驅使你去重寫，把更大的恐懼放在一邊，直到它們有所動作——然后運用它們，甚至可能去描述它們。我當時想：太令人失望了。當我在寫《保持》（原名《The Keep》）時，我就寫的很糟糕。寫作的人會習慣接受成功的作品，我覺得這點是很多作家擔心寫砸這一心理障礙的成因。對我來說，萬事開頭難。很多人都害怕寫砸，正是因為這樣的想法在作怪：這么差的文章是我寫出來的。不過接著，在以后某天再回到這些垃圾詞句時，將他們潤色修飾變好要容易得多。我的底線是每天1000字——有時很容易做到，而有時，老實說，就像便秘似的，但我仍會坐在工作臺前直到完成，因為我知道這樣做的話我是在一步步地推進我的書。Graham Greene（格雷厄姆?格林，著有《我自己的世界》，《戀情的終結》，《人性的因素》，《布賴頓硬糖》,《第三者》等）以每天寫500字而著稱。——Joshua Wolf Shenk：美國作家，著有《真實的林肯》On being disciplined寫作的規(guī)范（保持自律）把寫作當做一個工作，嚴格按照工作規(guī)范去做。寫不好，再重新寫。確實，當我在寫《林肯的憂郁》初稿最后一頁時，才有了一個大致的框架。當你不能預計何時才能完成整部作品時，大綱就會幫你多寫出1000字來。這時，只要能幫到你解決問題，都需要去試試，除非以下情況：1）已經(jīng)知曉并且自己已經(jīng)在用的2）沒有實際效果，時間也不允許的 ——Maryn McKenna：《環(huán)球科學》專欄作家On the importance of having an outline寫作提綱的重要性擬定提綱，作為寫作的線索。——Kurt Vonnegut：庫爾特?馮內古特，被譽為美國黑色幽默文學的代表人物，與馬克?吐溫并稱On keeping your thoughts organized 整理你的思緒把你平時的筆記、素材好好整理出一個有條理的主題；然后要繼續(xù)更新補充（如果你是摘抄好的素材，就必須從中學到什么，不能一味抄，要讓自己有長進）；要相信自己：即使別人的話題再好，被人用過的，就不要再寫了。所以，關注你的主題，而不是想辦法去顯擺自己的文字，玩文字游戲?！猌adie Smith：英國女作家，著有小說《論美》On finding a subject選一個主題想一個你也關心，其他人也會關心的話題來寫。廚房亂不亂根本不管你的事?！猄teven Pressfield：暢銷小說家，著有《巴格?范斯傳奇》、《火之門》、《藝術之戰(zhàn)》On finding your routine關于找出最合適的寫作時間找出你一天中的最佳寫作時段去寫作。當我們舉棋不定的時候，就會出現(xiàn)逆反心理。只有靠實實在在地寫，而不是做寫作的白日夢，我們才能培養(yǎng)出我們自己的風格。這幾位作家均是對于作品的品質具有一定要求的并且注重寫作的精益求精，所以大部分點子是關于如何尋求突破的經(jīng)驗之談。至少要把走馬觀花式的東西作為創(chuàng)作的開始。寫得好其實并不難。2012年俄羅斯政府在全國范圍內采取緊急措施，制定《民族閱讀大綱》，用法律手段保證閱讀數(shù)量的快速增長。俄羅斯也有“最愛閱讀國家”的美譽，平均每個家庭藏書近300冊。這個僅有500萬人口的國家，是世界人均擁有圖書最多的國家，持有借書證的就有100多萬人。中國教育學會副會長、蘇州大學教授朱永新指出，閱讀能力的高低，直接影響到一個國家和民族的未來?！耙粋€不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。在各大書店的銷售統(tǒng)計中，教材參考、考試輔導類書籍也占了很大比重。與此同時，日益嚴重的功利性閱讀傾向，也成為阻礙中國人讀書的深層次因素。第十次全國國民閱讀調查顯示，在問及受訪者不讀書的原因時，獲選率最高的選項是“工作忙，沒時間”（%），其次是“沒有讀書習慣”（%）。聯(lián)合國教科文組織進行的一項調查顯示，全世界每年閱讀書籍數(shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本。心如果亂了，一切就都亂了。當有人對你施不敬的言語，請不要在意，更不要因此而起煩惱?？倳腥苏f你好，會有人說你不好，但只要我們做人做事問心無愧，就不必執(zhí)著于他人的評判?！拔椅丛娺^一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。小聰明是戰(zhàn)術，大智慧是戰(zhàn)略；小聰明看到的是芝麻，大智慧看到的是西瓜。成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。透過智慧的眼睛看，你會發(fā)現(xiàn)原來每一個人，都有值得你尊重和學習的地方。學生更向馬戲團的猴子一樣，只要記住固定的動作和一成不變的條件反射，就能得到獎賞??也許這一切聽起來會讓人觸目驚心，但我們就是在這樣的教育制度和環(huán)境下長大，只是誰也不知道中國式教育的痛苦會堅持到哪一天？（文/風青楊）“透過批評的眼睛看，世界充滿了有缺陷過失的人。中國人從小就學會了討老師喜歡為目的，成績好、聽話，拍馬屁等為人生手段。從小學到離開大學，一個年輕人只能死記硬背書本，他的判斷力和個人主動性從來派不上用場，受教育對他來說就是背書和服從。家長往往無休止的滿足孩子的欲望，不給機會或沒有意識到讓孩子鍛煉克制自己的欲望，使孩子的意志品質在無形中弱化。凡事寵著護著，唯恐孩子不順心。在望子成龍、望女成鳳之路上，父母們經(jīng)歷悲喜，而民眾則開始反思，操持孩子人生的“直升機”式家長，在以棍棒威脅與以全心服侍的兩極中，如何才能培養(yǎng)出具備健全人格、卻未在人生各個階段缺位的孩子。重傷的母親胃和肝被刀刺破裂，在重癥監(jiān)護室醫(yī)治8天才轉到普通病房。四，“功利主義”教育，讓孩子從小缺少公德心；2011年4月1日晚，上海浦東國際機場，赴日留學5年的23歲青年汪某對前來接機的母親顧某連刺9刀，致其當場昏迷。那么，結果是小學老師在MBA課程的考試中擊敗了投資銀行家。但是高分的申請學生卻不等于最好的管理人才。所以通過與教育體制的博弈進入一個名牌大學，中國的學生們整體否定了自己，拒絕了發(fā)揮他們最大潛能的機會。家長會勸他們選一個更有“前途”的專業(yè)，或許這個專業(yè)他們并不喜歡，一個學生可能會選擇會計學，因為他知道這個專業(yè)可以讓他自己更有可能進入北京大學或清華大學，但是他可能真正愛好的是化學，而且學得很好?，F(xiàn)在，中國的教育模式實際就是一種優(yōu)勝劣汰的教育──篩選勝利者，淘汰失敗者，學校之間激烈競爭，勝利的學校盲目擴充、大量招生，失敗的學校生源流失、難以為繼，人力資源與財富資源越來越集中在某些優(yōu)勝的學校，勝利的學校與失敗的學校之間的教育水平的差異將越來越大，這將出現(xiàn)什么結局呢？教育決定未來──教育是培養(yǎng)未來社會成員的途徑，教育的水平?jīng)Q定學生將來的生存能力，個人的生存能力不僅關系社會的繁榮穩(wěn)定，而且關系家庭的和睦幸福，家庭的和睦幸福則關系下一代的教育環(huán)境，如此循環(huán)，無窮無盡，要么是良性循環(huán)，要么是惡性循環(huán)。當人生觀的追求轉化成物質上的貪婪，我們又從