【正文】 事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。不哆嗦，不翻舊賬。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。作為家長(zhǎng)，平時(shí)在同朋友談話時(shí)，談到孩子的時(shí)候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。賞識(shí)孩子，扶持孩子的自信，呵護(hù)孩子的自尊在教育孩子方面，很多人容易走入一個(gè)誤區(qū)。所以，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子。但請(qǐng)家長(zhǎng)注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。培養(yǎng)孩子的能力家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評(píng)價(jià)。因?yàn)椋松芏嗍虑椴皇侵挥幸粋€(gè)選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。因?yàn)?，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。?xùn)練孩子的獨(dú)立性，有主見。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。告訴孩子，對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。而一個(gè)有著充滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差到哪去的。一味的將物質(zhì)與成績(jī)掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時(shí)候才不會(huì)有壓力，也就不會(huì)發(fā)揮失常。讓我們家長(zhǎng)共同努力，給孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，做孩子的良師摯友，讓我們的孩子茁壯、健康的成長(zhǎng)，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才、有用之才?！巴映升垼渗P”是我們做家長(zhǎng)共同的心愿，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。我常對(duì)凡凡講‘我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。如果我們家長(zhǎng)能多一些時(shí)間跟孩子經(jīng)常溝通，互相了解，換位思考，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。另外，我認(rèn)為在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由、快樂、和諧的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的性格、心理有很大的影響。特別是這學(xué)期，我們現(xiàn)在住的房子沒有電視，電腦也沒上網(wǎng)，晚上我和她媽沒事就看書看報(bào)，孩子做完作業(yè)，幫著檢查和復(fù)習(xí)，或者和孩子聊聊學(xué)習(xí)的情況，或者帶她出去散散步。以前家里有電視、電腦，孩子做完作業(yè)就想玩會(huì)兒。我認(rèn)為，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。這樣孩子對(duì)每門課都有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。政治一開始不愿學(xué)，后來老師讓她當(dāng)政治課代表，我就說她，政治你得好好學(xué)，不然會(huì)讓老師失望。孩子無(wú)法適應(yīng)，不知道怎么學(xué)，也不愛學(xué)。這樣，每次做題從易到難，經(jīng)常性的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，慢慢地孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣高了，學(xué)習(xí)的信心有了，有時(shí)孩子做題做到十點(diǎn)多，還纏著我給她出題。”然后再找些較難的題給她做，并提前給她說這些題非常難，需要用那些知識(shí)要點(diǎn)，有時(shí)還刺激她說：“有些題我做也很困難，你能做對(duì)一半就不錯(cuò)了。每個(gè)人都看著自己孩子的好，我也不例外，我不認(rèn)為孩子笨，只能說孩子還沒有找到學(xué)習(xí)的竅門。我的脾氣急，明明看著很簡(jiǎn)單的題就是不會(huì)，越講嗓門越大，孩子急我也急，有時(shí)孩子說明白了、會(huì)了，可再給她出個(gè)同類型的題，還是不明白。一開始，凡凡對(duì)數(shù)學(xué)有些畏難情緒，因?yàn)樵诜食巧蠈W(xué)的時(shí)候有近一冊(cè)書沒有學(xué)，雖然暑假的時(shí)候給她補(bǔ)習(xí)了一個(gè)星期，但知識(shí)掌握的并不牢固，不能靈活運(yùn)用。我們這些初中的孩子正處在興趣廣泛、求知欲旺盛的時(shí)期。興趣是最好的老師，是孩子們探求知識(shí)的原動(dòng)力。在此就孩子的成長(zhǎng)教育，我談一下自己的體會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，特別是孫老師大方的舉止、不凡的氣質(zhì)、淵博的學(xué)識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，時(shí)時(shí)刻刻潛移默化地影響著孩子，使孩 1子既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。事實(shí)證明，孩子的選擇是正確的。當(dāng)時(shí)我和孩子壓力都很大，因?yàn)閮傻氐慕虒W(xué)書有很大的不同，數(shù)學(xué)有近一冊(cè)的內(nèi)容沒學(xué)，英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容和方式都不一樣，直接上初一，擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)跟不上，失去學(xué)習(xí)的興趣。我的孩子某某，是在肥城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)過來的。所以，從這個(gè)角度講，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)第四篇：家長(zhǎng)會(huì)家庭教育發(fā)言材料家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā) 言 材 料尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好！我是初一（6）班某某的父親。新課程一個(gè)重要理念就是，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，其核心就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。四、不做陪讀者，要做學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。前些年，有教育專家研究“15名現(xiàn)象”即在班級(jí)排名15名左右的孩子，發(fā)展?jié)摿κ亲畲蟮?。有研究者認(rèn)為，最基本的三個(gè)方面是：一是能力，一是身體，一是人品。要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。另外，學(xué)生死記硬背得來的80分和主動(dòng)探究得來的80分，即使同樣的分?jǐn)?shù)，但對(duì)于學(xué)生的意義是不同的。三、不做唯分?jǐn)?shù)論者，要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者要正確地看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)。有時(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)說的話并不一定是真實(shí)可信的，但有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的孩子不會(huì)錯(cuò)，要錯(cuò)是老師的錯(cuò)，甚至到校無(wú)理取鬧，這些做法都無(wú)益于孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。其次，在孩子出現(xiàn)問題后，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校和老師。錯(cuò)誤的和不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)都會(huì)影響家庭教育的方向，甚至影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)或今后的發(fā)展。二、不做錯(cuò)誤包庇者，要做公平、公正的場(chǎng)外監(jiān)督首先，家長(zhǎng)要正確認(rèn)