初一地理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-10-21 07:44本頁(yè)面
【正文】 讓我在小學(xué)生涯里，畫上一個(gè)完美的句號(hào)!。所以，多做些題，多進(jìn)行實(shí)踐，也許就會(huì)讓你在考試前“更上一層樓”的。我們的復(fù)習(xí)也是，長(zhǎng)時(shí)間的背書，不做題，長(zhǎng)時(shí)間不用我們的手，到頭來(lái)還是跟沒復(fù)習(xí)一樣，所以，做題絕對(duì)是很重要的，它即會(huì)像背書一樣鞏固知識(shí)，還會(huì)讓你的思維擴(kuò)散，開動(dòng)腦筋，讓你的腦筋馬達(dá)更轉(zhuǎn)得更快，見識(shí)更多題型，從而在考試時(shí)占優(yōu)勢(shì)。陸游大詩(shī)人曾在詩(shī)句中寫道：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?？吹胶髢裳郯l(fā)懵的，就要找老師來(lái)“補(bǔ)補(bǔ)”了，老師是不會(huì)拒絕的，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)嘛!所以，要根據(jù)自己的掌握深度酌情復(fù)習(xí)，不要取“平均值”。第三類完全生的類，指完全不會(huì)的知識(shí)。第二類半生不熟類，是指沒有完全吃透，還不能完全掌握的知識(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，要將這些知識(shí)化成三類，滾瓜爛熟類、半生不熟類、完全生的類。2：要學(xué)會(huì)合理的復(fù)習(xí)。但是，如果還是該玩兒玩兒，那就大事不妙了，不但沒有學(xué)透的知識(shí)還沒有學(xué)透，反而把掌握的滾瓜爛熟的知識(shí)忘得一干二凈，拿著差距就太大了。在平日的學(xué)習(xí)生活里，可能不是那么認(rèn)真，兩眼看到玩兒的東西就會(huì)發(fā)光，從而將寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)掉了，在課堂上學(xué)到的知識(shí)就沒有完全消化，這可能是比較可惜的一件事，但是還有機(jī)會(huì)?！尽?：要端正其心態(tài)，才能考出好成績(jī)。我，即將迎來(lái)小學(xué)生涯的最后一次期末考試了，這一生，就剩下那一次了。這是我第一次指導(dǎo)高三的地理復(fù)習(xí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，以上所做的計(jì)劃和方法可能在復(fù)習(xí)過(guò)程中和其他優(yōu)秀老師的指導(dǎo)中有所調(diào)整，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師予以指正。加強(qiáng)備考研究。做好尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。精選習(xí)題，精講多練。備課根據(jù)考綱要求，認(rèn)真進(jìn)行備考的二輪復(fù)習(xí)。制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，使自己的計(jì)劃和方法更完善更有效。加強(qiáng)練習(xí)的批閱和評(píng)講，提高學(xué)生解題能力。④第四方面：指出重要地圖：南亞、東南亞、西亞、北極地區(qū)和南極地區(qū)等地圖第三篇：高三地理第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃高三地理第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃一、本學(xué)期工作重點(diǎn)按時(shí)按質(zhì)完成地理復(fù)習(xí)任務(wù)。③第三方面：落實(shí)。并查漏補(bǔ)缺，以及綜合運(yùn)用練習(xí)。各班分組進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，課代表每天公布當(dāng)天復(fù)習(xí)內(nèi)容，要求組員到組長(zhǎng)處過(guò)關(guān)，并簽名。對(duì)照課本內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，對(duì)一些概念性的內(nèi)容，要強(qiáng)調(diào)理解記憶，布置到位，目的要明確。對(duì)策：①一方面
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