六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第五單元教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-10-21 07:34本頁(yè)面
【正文】 夏清輝，真是我的“好哥們”，不過(guò)，也是我暗暗較勁的對(duì)手。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個(gè)身，夾著尾巴逃進(jìn)了林子。??！是我的好哥兒們夏清輝。狼狗越來(lái)越近，我?guī)缀跄苈?tīng)到它鼻子里發(fā)出的“咻咻”氣息。哼！一聲不吭，好陰險(xiǎn)的家伙呀！三十六計(jì)走為上，大家不約而同，撒開(kāi)腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一只大狼狗虎視眈眈對(duì)著我們這些“不速之客”。溜下樹(shù)來(lái)，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”。大伙兒立即響應(yīng)。我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！夏清輝，是我的鄰居，更是我的好“哥兒們”。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個(gè)“川”字，拿起教鞭就在講臺(tái)上使勁地敲起來(lái)，喊道：“安靜、安靜??”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。這樣也是有傳染的。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！記得在這三年里，我們同是班長(zhǎng)，同是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對(duì)方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭(zhēng)執(zhí)，但過(guò)不了一會(huì)兒，就馬上和好了。從成為一年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，直到四年級(jí)才分開(kāi)，這更讓我留戀我們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕！钡谌?，我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。我便被老師”請(qǐng)“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。第二天，陳明來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你。”我反駁說(shuō)。同桌說(shuō)?！标惷餮笱蟮靡獾幕氐浇淌?。陳明來(lái)了，陳明告老師回來(lái)了。“怎么辦，怎么辦?！澳阃炅恕薄澳阃炅恕眰€(gè)個(gè)愛(ài)臭熱鬧的同學(xué)叫了起來(lái)?！标惷鞅ь^痛哭著跑走了，陳明一走開(kāi)教室里。一天，我們把在手工小組的小船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。一看見(jiàn)這只精致的小木船，我就好像看見(jiàn)陳明站在我的面前。那天以后,我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)著，他把小木船塞在我手里。我驚訝地望著他。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了?？粗凰葔牡男∧敬乙矚獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)。這一下，陳明更生氣了?！彼鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。他一看，急了，哭著要我賠。我見(jiàn)他那只做得很精致，就拿在手上，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看，總舍不得放下。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。每天我們一塊兒上 學(xué)、回家，一塊兒溫習(xí)功課。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳明和我是同班同學(xué)。就這樣我們和好了。沒(méi)想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫(xiě)的。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過(guò)去。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。小木船（1）我和陳明是好朋友?！痹?huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。”他立即反駁道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)。Ticking time第五篇：六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文友誼我和陳明是好朋友。 Grammar timePeriod 3~4: Checkout time amp。第四篇：六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元教學(xué)計(jì)劃Teaching plan Unit1 The king’s new clothes Ⅰ.Teaching contentsSound: Letter ar pronounced in : long long ago, magic, clever, foolish, through, each, sentence, quick, think, hard, turn into, laugh, wear, say, tell, start, little, next, turn, English amp?！班?！”我握住陳明的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！币?jiàn)陳明這樣客氣，我臉紅了，說(shuō)：“昨天哪里是你的錯(cuò)，明明是我的錯(cuò)，是我不對(duì)。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船，今天還給你。“哦，是你！”原來(lái)陳明來(lái)了。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。放學(xué)了，我一個(gè)人回家，感到十分冷漠、孤獨(dú)。到了學(xué)校，我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走，希望她能和我說(shuō)一句話(huà)，可是她故意扭過(guò)頭去，裝作沒(méi)看見(jiàn)。第二天，我沒(méi)有和陳明一起步行上學(xué)，只是我走在她前面?！薄罢f(shuō)一聲對(duì)不起有什么用，你要賠我一只小木船！”我說(shuō)著一把奪過(guò)她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明一時(shí)不知所措，向后退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。忽然，陳明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。陳明見(jiàn)我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。一對(duì)形影不離的好朋友我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)。他滿(mǎn)臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“那次是我不好，不該摔壞你的船。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來(lái)。有一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我們的友誼從此破裂了。陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩得四分五裂。陳明紅著臉?lè)洲q說(shuō)：“我不是故意的。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我們成了形影不離的好朋友。我們兩家離得很近?，F(xiàn)在，我把小木船放在書(shū)桌上，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證。接著他又抽出筆記來(lái)給我抄，給我講老師講課的內(nèi)容，還端來(lái)雞
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