【摘要】董彩霞每當(dāng)晴朗的夜晚，天空中那一輪皎潔的明月總能引發(fā)人們無限的遐想。請(qǐng)你說說你知道的有關(guān)月亮的詩詞、神話。討論有關(guān)月亮的傳說故事?玉兔搗藥?吳剛伐桂與月亮有關(guān)的詩詞?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。?明月幾時(shí)有，把酒問青天。?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
2024-12-08 21:37
【摘要】17彎彎的月亮顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)?從地球上看，月球有時(shí)圓，有時(shí)缺。人們把所看到的月球表面發(fā)亮部分的形狀叫月相。?看到這些圖片，你想到了什么問題？月球不發(fā)光，那明亮的月光是怎么回事？月球轉(zhuǎn)動(dòng)的方向？轉(zhuǎn)動(dòng)的周期是多長(zhǎng)時(shí)間？月球在圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，月球、地球、太陽之間的位置有什么變化？
2024-12-08 21:38
【摘要】17彎彎的月亮?大家觀察中的月亮是什么形狀的呢？?通過欣賞圖畫，大家發(fā)現(xiàn)了什么？?從地球上看，月球有時(shí)圓，有時(shí)缺。人們把所看到的月球表面發(fā)亮部分的形狀叫月相。?看到這些圖片，你想到了什么問題？月相的概念什么是月相？?月球的各種圓缺狀態(tài)月相是怎樣形成的？?是月球繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于
【摘要】《彎彎的月亮》【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元【教學(xué)目標(biāo)】1．探究并理解月相變化形成的原理。2．掌握月相變化的規(guī)律。3．培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、想象能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：月相變化形成的原因。教學(xué)難點(diǎn)：掌握月相變化的規(guī)律?！窘叹摺W(xué)具】學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)月亮的相關(guān)的資料。
2024-11-23 23:35
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)上冊(cè)第四單元第十七課【教學(xué)目標(biāo)】“是什么”、“怎么樣”等角度對(duì)月相提出問題，并解決問題，還能將自己的結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。2.知道月球每月的運(yùn)動(dòng)模式以及月相的形成原因。。；愿意合作與交流?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道月相形成的原因，掌握月相變
2024-11-23 20:43
【摘要】教與學(xué)設(shè)計(jì)課題17、彎彎的月亮序號(hào)17授課時(shí)間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)過程與方法：1、擬月相變化的實(shí)驗(yàn)。2、觀察一天中的月亮移動(dòng)，并且給月亮的移動(dòng)做記錄知識(shí)與技能：1、知道月球是地球的衛(wèi)星。認(rèn)識(shí)月相，了解月相的變化規(guī)律。2、知道月球每天每月
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第17課《彎彎的月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)即墨市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)盧中學(xué)【教材分析】本課的教學(xué)，是較為深入的分析月相的成因，培養(yǎng)學(xué)生推理及想象能力，對(duì)學(xué)生來說，天體運(yùn)動(dòng)是比較抽象的。因此，教師在教學(xué)過程中要基于學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行有效教學(xué)。并爭(zhēng)取多利用模擬實(shí)驗(yàn)和多媒體表現(xiàn)自然現(xiàn)象。【教學(xué)目標(biāo)】1、探究并理
【摘要】我就是顯微鏡下的細(xì)菌漂亮吧？這些梭狀芽孢桿菌通常情況下存在于土壤中，是無害的，然而，它們一旦進(jìn)入人體，會(huì)置人于死地。因?yàn)檫@種細(xì)菌會(huì)釋放出一種目前一致的最強(qiáng)勁的神經(jīng)毒劑。大家好，我是培養(yǎng)皿中正在生長(zhǎng)的細(xì)菌，是不是也很漂亮??？大家好！還有我！我們漂亮嗎？
2024-12-08 21:36
【摘要】21、變色龍你能找出圖中的哪些小動(dòng)物？你認(rèn)為哪些動(dòng)物比較難找？我們發(fā)現(xiàn)了什么？交流我們的發(fā)現(xiàn)1、哪些動(dòng)物容易找到？2、哪些動(dòng)物不容易找到？3、為什么不容易找到？變色龍為什么要變色？在大自然里，有許許多多的動(dòng)物，像變色龍這樣，在適應(yīng)環(huán)境的過程中，使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏
【摘要】人體時(shí)鐘一覽表?就醫(yī)時(shí)間為上午9點(diǎn)左右，皮膚對(duì)注射反應(yīng)最遲鈍。?接觸時(shí)間為9點(diǎn)至10點(diǎn)，握手最有力。?創(chuàng)造性時(shí)間為10點(diǎn)至12點(diǎn)，頭腦最活躍，最富有創(chuàng)造性。?消化時(shí)間為13點(diǎn)左右，胃酸形成最多。?體操時(shí)間為13點(diǎn)30分左右，肌肉能力最強(qiáng)。?手工制作時(shí)間為15點(diǎn)至16點(diǎn)，手指最靈巧。?生長(zhǎng)時(shí)間為16
【摘要】同學(xué)們，借助蠟燭我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，你還能舉例嗎？今天我們?cè)賮砹私饬硗鈨煞N物質(zhì)的變化觀察食鹽和水泥的特點(diǎn)。都是固體，食鹽是顆粒狀的，水泥是粉末狀的顏色不同（一）、食鹽的變化1、把食鹽放在水中，用玻璃棒攪拌，觀察食鹽發(fā)生什么變化？食鹽在水中溶解了，
2024-12-08 20:53
【摘要】為什么乘客們的身體會(huì)前傾？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與力之間的關(guān)系力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。比如說，用力推箱子，推力使箱子發(fā)生位移，那么推力使箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。汽車剎車減速，摩擦力使汽車降低運(yùn)動(dòng)速度，那么摩擦力改變了汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。慣
2024-12-08 20:54
【摘要】石埠子鎮(zhèn)庵上小學(xué)王瑞萍青島版五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)要求：用毛巾和木棍來模擬巖石層：?（1）把毛巾疊成長(zhǎng)方形，用手按住毛巾的兩端向中間擠壓，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？?（2）握住木棍的兩頭用力再用力，觀察會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？手有什么感覺？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？你能推理想象一下地震
2024-12-08 23:17
【摘要】青島版科學(xué)五年制四年級(jí)上冊(cè)你能解釋杯子外的水珠從哪里來了嗎你知道是什么原因嗎？一個(gè)盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過一段時(shí)間杯子外面出現(xiàn)了很多的小水珠。空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)在杯壁上凝結(jié)成小水滴。?分組材料一塑料托盤、一冷凍易拉罐、一常溫易拉罐、記錄單將冷凍的易拉罐擦干，仔細(xì)觀察，
【摘要】安全小提示。。取一團(tuán)棉花，用棉紗布將其包住，在濃鹽水中浸透，擠去水分晾干。在支架上端釘入一個(gè)小釘子，用雙面膠將弧形薄木板粘在支架上。取一段木棒，找出木棒的中間部位，用細(xì)線拴住，并安上與木棒垂直的鐵絲作為指針，將細(xì)線的另一端系在鐵釘上。在木棒兩頭固定好吊線，分別吊上棉花球和盛有少許細(xì)沙的瓶蓋
2024-12-08 23:13
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