【正文】 。五、正確的坐姿及握筆姿勢讀書寫字要注意，身正肩平足落地，用心記好三個(gè)一，胸離桌子是一拳，眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，光線充足要牢記。過了一陣子，醫(yī)生說：“公主進(jìn)步很快，不必再戴眼鏡了，記得定時(shí)檢查視力哦！公主眼睛變好了，東西全都看得很清楚，真是方便極了！三、為什么會(huì)近視？臟手揉眼睛、看書或看電視太疲勞、坐姿不端正、走路看書、強(qiáng)光或弱光下看書，躺著看書等等?！被屎笳f：“還要多做戶外運(yùn)動(dòng)，多看看遠(yuǎn)的地方。做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，怕眼鏡掉下來；游泳時(shí)，根本不能戴眼鏡；下大雨時(shí)，真希望眼鏡片上有兩個(gè)小雨刷呢！公主想讓眼睛變好，請大家一起來想辦法。有時(shí)候，從冷氣房里出來，鏡片上都是霧氣。公主戴上了粉紅色的小眼睛，哇！東西看的好清楚喲。不過，公主還有散光，得先戴眼鏡糾正一下。皇后找了醫(yī)生來，醫(yī)生說：“公主可能有些近視，也有點(diǎn)散光喔！我來幫她仔細(xì)檢查檢查。上課時(shí)，又把3看成8，惹得全班哈哈大笑。又把小羊當(dāng)小狗，拿著骨頭喂羊吃。教學(xué)過程：一、猜謎語上邊毛下邊毛，中間有個(gè)黑葡萄二、講故事———繪本《眼鏡公主》從前有一個(gè)公主，她是胖國王和瘦皇后的女兒。隨著幼兒年齡的增加，看書、畫畫的機(jī)會(huì)日益增多，保護(hù)眼睛就顯得日益重要。在今后，我會(huì)不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。第三個(gè)環(huán)節(jié)請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時(shí)應(yīng)注意策略以保護(hù)我們班戴眼鏡幼兒的心理。產(chǎn)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語的形式引出主題——眼睛。如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢。，教師告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。不方便。教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時(shí)間時(shí)間長嗎？知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應(yīng)注意什么？?！侗Ｗo(hù)眼睛》，了解長時(shí)間看電視對眼睛的傷害。（謎底：眼睛）。教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。教學(xué)掛圖。難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能?；顒?dòng)目標(biāo)了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。在日常生活中，也要隨時(shí)糾正幼兒用眼的一些不良衛(wèi)生習(xí)慣。三、欣賞兒歌“小醫(yī)生”，進(jìn)一步掌握保護(hù)眼睛的方法。3．請一位眼科醫(yī)生講講怎樣保護(hù)眼睛，并檢查幾位小朋友的眼睛，根據(jù)檢查情況，提醒幼兒應(yīng)注意什么。2．逐張出示圖片，內(nèi)容分別為：寫字畫畫時(shí)坐姿要正確；看書以后向窗外遠(yuǎn)眺；不用臟手、臟手帕揉眼睛；看電視要離開一定的距離，時(shí)間不能太長。幼兒個(gè)別回答)請幼兒閉一會(huì)兒眼睛，然后提問：假如眼睛看不見，你會(huì)怎么樣?小結(jié)：我們學(xué)習(xí)，生活、勞動(dòng)都要有一雙好眼睛。活動(dòng)過程：一、引出課題教師請幼兒猜謎語：“上邊毛，下邊毛，當(dāng)中一粒黑葡萄。兒歌“小醫(yī)生”的錄音帶、錄音機(jī)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．活動(dòng)前請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。知道保護(hù)眼睛的基本方法。經(jīng)觀察，有些幼兒不注意眼睛的衛(wèi)生，常用臟手、臟手帕揉眼睛；看書、畫畫常常不注意姿勢，眼睛離書本很近。通常眼睛是球狀的，當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì)，有一個(gè)聚焦用的晶狀體，通常還有一個(gè)可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。復(fù)眼通常在節(jié)肢動(dòng)物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像)。小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個(gè)可以感知光線的器官。教學(xué)反思利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。（六）出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長在哪里?（四）讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較?；顒?dòng)過程（一）老師出謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?（二）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識(shí)的同時(shí)，獲得快樂。深下，請同學(xué)們拿出自己的筆，畫一畫自己美麗、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面寫上幾句話（四）、課外活動(dòng)師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家為了讓我們每一個(gè)人都能愛護(hù)自己的眼睛，專門設(shè)立了“愛眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？（6月6日）師：讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書吧?。ㄎ澹?、板書設(shè)計(jì)：保護(hù)眼睛保護(hù)眼睛教案13活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)我們知道了保護(hù)眼睛的重要性以及保護(hù)眼睛的方法。教師利用課件圖片等資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視的形成原因。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠(yuǎn)處的物體。眼睛是靠調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近物體的。（師巡視、指導(dǎo)）匯報(bào)探究結(jié)果。師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)。師：我們一起做一個(gè)眼鏡成像的模擬實(shí)驗(yàn)，看一看眼睛是如何看到遠(yuǎn)近不同物體的。師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構(gòu)造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。師：我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，我們的眼睛又是如何看到遠(yuǎn)近物體的呢？同學(xué)們，想了解嗎？生：當(dāng)然。（出示課件）師：既然近視有這么多的不便，學(xué)生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的秘密。生回答。師：那么，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最容易患哪種眼??？生：近視。師：同學(xué)們課前做了充分的調(diào)查，每個(gè)小組表現(xiàn)都非常棒。（板書課題）（二）、科學(xué)探究活動(dòng)一、眼睛?；寄男┘膊。繋煟赫n前，老師讓同學(xué)們做了2個(gè)調(diào)查，不知大家完成的怎么樣了？生：完成了請同學(xué)們對你們小組收集的資料進(jìn)行一下整理，一會(huì)派代表發(fā)言。游戲：蒙眼貼像師：如果眼睛看不見，就不能看到美麗的風(fēng)景，也不能做很多事情。師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測試表、視頻資料等。三、教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識(shí)，堅(jiān)持做到科學(xué)用眼、護(hù)眼。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)憤，樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識(shí)。保護(hù)眼睛教案12一、教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。出示畫面并提問：（1）眼睛有什么用？（2）我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛？讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。（1）眼睛里有什么？是什么顏色的？（2）眼睛長在哪里？讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較?；顒?dòng)過程：老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)?！緦W(xué)法】實(shí)驗(yàn)法、推理法與合作學(xué)習(xí)法相結(jié)合。（2）有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時(shí)的喜悅。（2） 通過對“近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正”的探究，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。（3）了解用眼護(hù)眼常識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能目標(biāo)（1）了解眼球的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。由于學(xué)生剛接觸物理，對于科學(xué)探究能力較差，團(tuán)結(jié)協(xié)作、解決問題的能力均有待培養(yǎng)。學(xué)生對眼睛和眼鏡較熟悉，生物課上已經(jīng)對眼球的結(jié)構(gòu)、近視眼和良好用眼習(xí)慣有所介紹，所以學(xué)生對本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)已有良好的基礎(chǔ)。眼鏡是怎樣矯正視力的是本節(jié)課的重點(diǎn)，這部分的教學(xué)把科學(xué)探究的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的重要形式，突出學(xué)生的探究活動(dòng)，在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納的方法，找到眼鏡是怎樣矯正視力的?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)分析】本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)共分為：眼睛是怎樣看見物體的、正常的眼睛調(diào)節(jié)、