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正文內(nèi)容

保護(hù)眼睛教案及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-10-21 07:07本頁面
  

【正文】 。五、正確的坐姿及握筆姿勢讀書寫字要注意,身正肩平足落地,用心記好三個(gè)一,胸離桌子是一拳,眼離書本是一尺,手離筆尖是一寸,光線充足要牢記。過了一陣子,醫(yī)生說:“公主進(jìn)步很快,不必再戴眼鏡了,記得定時(shí)檢查視力哦!公主眼睛變好了,東西全都看得很清楚,真是方便極了!三、為什么會(huì)近視?臟手揉眼睛、看書或看電視太疲勞、坐姿不端正、走路看書、強(qiáng)光或弱光下看書,躺著看書等等?!被屎笳f:“還要多做戶外運(yùn)動(dòng),多看看遠(yuǎn)的地方。做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,怕眼鏡掉下來;游泳時(shí),根本不能戴眼鏡;下大雨時(shí),真希望眼鏡片上有兩個(gè)小雨刷呢!公主想讓眼睛變好,請大家一起來想辦法。有時(shí)候,從冷氣房里出來,鏡片上都是霧氣。公主戴上了粉紅色的小眼睛,哇!東西看的好清楚喲。不過,公主還有散光,得先戴眼鏡糾正一下。皇后找了醫(yī)生來,醫(yī)生說:“公主可能有些近視,也有點(diǎn)散光喔!我來幫她仔細(xì)檢查檢查。上課時(shí),又把3看成8,惹得全班哈哈大笑。又把小羊當(dāng)小狗,拿著骨頭喂羊吃。教學(xué)過程:一、猜謎語上邊毛下邊毛,中間有個(gè)黑葡萄二、講故事———繪本《眼鏡公主》從前有一個(gè)公主,她是胖國王和瘦皇后的女兒。隨著幼兒年齡的增加,看書、畫畫的機(jī)會(huì)日益增多,保護(hù)眼睛就顯得日益重要。在今后,我會(huì)不斷努力,讓我的教學(xué)不斷提升。第三個(gè)環(huán)節(jié)請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時(shí)應(yīng)注意策略以保護(hù)我們班戴眼鏡幼兒的心理。產(chǎn)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語的形式引出主題——眼睛。如教師說看書、畫畫、看電視,幼兒做相應(yīng)的正確姿勢。,教師告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。不方便。教師:你們每天在家看電視嗎?看電視時(shí)間時(shí)間長嗎?知道咪咪的煩惱后,你們看電視適應(yīng)注意什么??!侗Wo(hù)眼睛》,了解長時(shí)間看電視對眼睛的傷害。(謎底:眼睛)。教師講謎面:黑黑亮亮兩顆珠,一開一合像窗戶。教學(xué)掛圖。難點(diǎn):讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。知道保護(hù)眼睛的方法,懂得保護(hù)眼睛的重要性。初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能?;顒?dòng)目標(biāo)了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。因此,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。在日常生活中,也要隨時(shí)糾正幼兒用眼的一些不良衛(wèi)生習(xí)慣。三、欣賞兒歌“小醫(yī)生”,進(jìn)一步掌握保護(hù)眼睛的方法。3.請一位眼科醫(yī)生講講怎樣保護(hù)眼睛,并檢查幾位小朋友的眼睛,根據(jù)檢查情況,提醒幼兒應(yīng)注意什么。2.逐張出示圖片,內(nèi)容分別為:寫字畫畫時(shí)坐姿要正確;看書以后向窗外遠(yuǎn)眺;不用臟手、臟手帕揉眼睛;看電視要離開一定的距離,時(shí)間不能太長。幼兒個(gè)別回答)請幼兒閉一會(huì)兒眼睛,然后提問:假如眼睛看不見,你會(huì)怎么樣?小結(jié):我們學(xué)習(xí),生活、勞動(dòng)都要有一雙好眼睛。活動(dòng)過程:一、引出課題教師請幼兒猜謎語:“上邊毛,下邊毛,當(dāng)中一粒黑葡萄。兒歌“小醫(yī)生”的錄音帶、錄音機(jī)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.活動(dòng)前請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。知道保護(hù)眼睛的基本方法。經(jīng)觀察,有些幼兒不注意眼睛的衛(wèi)生,常用臟手、臟手帕揉眼睛;看書、畫畫常常不注意姿勢,眼睛離書本很近。通常眼睛是球狀的,當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì),有一個(gè)聚焦用的晶狀體,通常還有一個(gè)可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。復(fù)眼通常在節(jié)肢動(dòng)物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn),通常由很多簡單的小眼面組成,并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像)。小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個(gè)可以感知光線的器官。教學(xué)反思利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。(六)出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長在哪里?(四)讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較?;顒?dòng)過程(一)老師出謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?(二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識(shí)的同時(shí),獲得快樂。深下,請同學(xué)們拿出自己的筆,畫一畫自己美麗、明亮的眼睛,并在你的眼睛下面寫上幾句話(四)、課外活動(dòng)師:同學(xué)們,你們知道嗎?我們國家為了讓我們每一個(gè)人都能愛護(hù)自己的眼睛,專門設(shè)立了“愛眼日”,大家知道是幾月幾日嗎?(6月6日)師:讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書吧?。ㄎ澹?、板書設(shè)計(jì):保護(hù)眼睛保護(hù)眼睛教案13活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。師:同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí)我們知道了保護(hù)眼睛的重要性以及保護(hù)眼睛的方法。教師利用課件圖片等資料,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視的形成原因。肌肉收縮,晶狀體的凸度變大,眼睛可以看清近處的物體;肌肉舒張,晶狀體的凸度變小,眼睛可以看清遠(yuǎn)處的物體。眼睛是靠調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近物體的。(師巡視、指導(dǎo))匯報(bào)探究結(jié)果。師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)。師:我們一起做一個(gè)眼鏡成像的模擬實(shí)驗(yàn),看一看眼睛是如何看到遠(yuǎn)近不同物體的。師:我們已經(jīng)知道,眼睛的主要構(gòu)造有:瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。師:我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛,我們的眼睛又是如何看到遠(yuǎn)近物體的呢?同學(xué)們,想了解嗎?生:當(dāng)然。(出示課件)師:既然近視有這么多的不便,學(xué)生的近視率如此之高,那么近視是怎樣造成的呢?我們一起探究近視的秘密。生回答。師:那么,這么多眼睛疾病,同學(xué)們最容易患哪種眼???生:近視。師:同學(xué)們課前做了充分的調(diào)查,每個(gè)小組表現(xiàn)都非常棒。(板書課題)(二)、科學(xué)探究活動(dòng)一、眼睛?;寄男┘膊。繋煟赫n前,老師讓同學(xué)們做了2個(gè)調(diào)查,不知大家完成的怎么樣了?生:完成了請同學(xué)們對你們小組收集的資料進(jìn)行一下整理,一會(huì)派代表發(fā)言。游戲:蒙眼貼像師:如果眼睛看不見,就不能看到美麗的風(fēng)景,也不能做很多事情。師:蠟燭、凸透鏡、紙屏,視力測試表、視頻資料等。三、教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識(shí),堅(jiān)持做到科學(xué)用眼、護(hù)眼。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)憤,樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識(shí)。保護(hù)眼睛教案12一、教學(xué)目的:使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。出示畫面并提問:(1)眼睛有什么用?(2)我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。(1)眼睛里有什么?是什么顏色的?(2)眼睛長在哪里?讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較?;顒?dòng)過程:老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)?!緦W(xué)法】實(shí)驗(yàn)法、推理法與合作學(xué)習(xí)法相結(jié)合。(2)有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)(3)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時(shí)的喜悅。(2) 通過對“近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正”的探究,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。(3)了解用眼護(hù)眼常識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)了解眼球的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。由于學(xué)生剛接觸物理,對于科學(xué)探究能力較差,團(tuán)結(jié)協(xié)作、解決問題的能力均有待培養(yǎng)。學(xué)生對眼睛和眼鏡較熟悉,生物課上已經(jīng)對眼球的結(jié)構(gòu)、近視眼和良好用眼習(xí)慣有所介紹,所以學(xué)生對本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)已有良好的基礎(chǔ)。眼鏡是怎樣矯正視力的是本節(jié)課的重點(diǎn),這部分的教學(xué)把科學(xué)探究的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的重要形式,突出學(xué)生的探究活動(dòng),在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納的方法,找到眼鏡是怎樣矯正視力的?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)分析】本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)共分為:眼睛是怎樣看見物體的、正常的眼睛調(diào)節(jié)、
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