【正文】 參考文獻(xiàn)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 羅國(guó)杰等 高等教育出版社 《大學(xué)生戀愛(ài)心理》王祥興華東理工大學(xué)出版社 《愛(ài)情對(duì)大學(xué)生有哪些影響》 演平湖南大學(xué)出版社。六、結(jié)束語(yǔ) 愛(ài)情是純潔神圣的情感，無(wú)論是花前月下的甜蜜，還是苦難相依的執(zhí)著都令世人向往沉醉。來(lái)自家庭和社會(huì)的壓力往往會(huì)讓原本就脆弱的大學(xué)生愛(ài)情更加不堪一擊，為了避免悲劇的產(chǎn)生，家庭和社會(huì)應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，要積極引導(dǎo)。三）社會(huì)家庭應(yīng)該給予正確的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。作為大學(xué)生應(yīng)該要博覽群書，為以后的社會(huì)實(shí)踐提供軟實(shí)力，在學(xué)習(xí)經(jīng)典的思想理論時(shí)要把精髓都內(nèi)化成自己的東西，樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀后自然就會(huì)形成正確的愛(ài)情觀。離開(kāi)了父母的懷抱，我們?cè)谏钌蠞u漸獨(dú)立，開(kāi)始學(xué)著自己去適應(yīng)環(huán)境，走向社會(huì)，只有在精神上的交流才能把兩顆心緊緊地綁在一起，從而提高人格。所以現(xiàn)在談戀愛(ài)的人，都是父母在幫忙談啊，因此在談戀愛(ài)的過(guò)程中要把握好物質(zhì)與愛(ài)情的關(guān)系，將物質(zhì)享受與愛(ài)情分開(kāi)來(lái)，不能將物質(zhì)當(dāng)作愛(ài)情的籌碼。只要戀愛(ài)就是“燒錢”，在一起的時(shí)候要給對(duì)方買東西而且還不能寒酸，不在一起的時(shí)候就沒(méi)完沒(méi)了地打電話，過(guò)節(jié)過(guò)生日的還不能忘了送禮物。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對(duì)“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對(duì)的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。道德觀念淡化。不注重戀愛(ài)的后果。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛(ài)情，有的大學(xué)生甚至同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候，往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己，是不是為了真正的愛(ài)情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上有幫助。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力，新的理想尚未建立，出現(xiàn)了理想真空地帶，表現(xiàn)出混日子、得過(guò)且過(guò)，于是將心理轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài)上，以消磨時(shí)光，尋求快樂(lè)。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛(ài)與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系，互不影響。當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)愛(ài)情和學(xué)業(yè)的時(shí)候，往往是把愛(ài)情放在首位，認(rèn)為只要有愛(ài)情，一切都是沒(méi)有問(wèn)題的。當(dāng)代大學(xué)生在其心里總有一種理想的戀愛(ài)模式，在思想上表現(xiàn)出理想化，在戀愛(ài)上按照自己的理想模式去尋找對(duì)象，在交往的過(guò)程中也按照自己的理想模式去進(jìn)行交往，如果有一點(diǎn)與自己的模式不想符合，戀愛(ài)就即將失敗，在交往和尋求對(duì)象的過(guò)程中，有許多實(shí)際的因素，但由于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀不成熟，過(guò)于理想化，則忽視了實(shí)際的現(xiàn)實(shí)情況，最終導(dǎo)致不符合實(shí)際的戀愛(ài)。但在浪漫的同時(shí)，戀人對(duì)愛(ài)情的成功卻并不看重，甚至認(rèn)為戀愛(ài)和結(jié)婚是兩碼事。戀愛(ài)過(guò)程浪漫化。戀愛(ài)過(guò)程片面化。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進(jìn)又退的戀愛(ài)花招，他們想愛(ài)就愛(ài)、想恨就恨，嘴上不明說(shuō)，行為卻很直接，遇到心儀的女孩，他們就會(huì)很快表示自己的愛(ài)意，追求的手段也由以前的“飛鴿傳書”到現(xiàn)在的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。一旦失戀后,他們會(huì)產(chǎn)生空虛、自卑、頹廢、悲觀等惡劣情緒,討厭異性,認(rèn)為人生沒(méi)有了意義?.這些種種對(duì)青少年的打擊很大。談戀愛(ài)免不了一起吃喝玩樂(lè),花費(fèi)了不少錢,對(duì)于男生來(lái)說(shuō),他們不得不到處借錢或找借口向父母索要更多的生活費(fèi)。有了愛(ài)情,把學(xué)習(xí)拋之腦后,對(duì)學(xué)習(xí)的興致減弱,成績(jī)下降甚至是不及格導(dǎo)致留級(jí)或退學(xué)的學(xué)生也不在少數(shù)。戀愛(ài)中的交往鍛煉了自己與人相處溝通的能力,也鍛煉了自己的表達(dá)能力和處理問(wèn)題的能力，為將來(lái)走向社會(huì)與人交往奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)戀愛(ài),他們懂得了寬容,學(xué)會(huì)了體貼別人,對(duì)待事情更加理智,感覺(jué)長(zhǎng)大了很多。甜蜜的愛(ài)情使他們?cè)谛螁斡爸坏膶W(xué)生面前顯得的無(wú)比驕傲,也增添了不少自信心。關(guān)鍵詞：愛(ài)情大學(xué)生戀愛(ài)觀一、什么是愛(ài)情愛(ài)情，指的是一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專一的感情。然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期，其戀愛(ài)觀和戀愛(ài)行為的正確與否將直接影響到大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活，甚至?xí)绊懡窈蟮氖聵I(yè)和前途。漫步在校園里，常常能看到青青的草坪上和樹(shù)蔭下，一對(duì)對(duì)大學(xué)生情侶背靠背地竊竊私語(yǔ)；校園的小路上，也有一對(duì)對(duì)的情侶手拉手走在一起；食堂里，也有共餐的一對(duì)對(duì)情侶，他們邊吃邊聊，相談甚歡。第五篇：愛(ài)情心理學(xué)論文當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀摘要：愛(ài)情,是人生中最重要的話題，從古至今，從未改變。學(xué)會(huì)使用工作危害分析記錄表、安全檢查分析表、安全生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書等多種安全控制工具來(lái)指導(dǎo)安全生產(chǎn)，控制及防范安全風(fēng)險(xiǎn)，徹底消除人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素。企業(yè)可借鑒這條理論，在某個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間段對(duì)職工進(jìn)行密集的安全生產(chǎn)管理和培訓(xùn)教育，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及相關(guān)要求，讓安全生產(chǎn)信念在職工內(nèi)心生根發(fā)芽，培育職工安全生產(chǎn)的自覺(jué)習(xí)慣和良好素養(yǎng)，真正起到預(yù)防及杜絕安全生產(chǎn)事故的目的。心理學(xué)上有個(gè)“21天理論”，即人們連續(xù)21天從事某項(xiàng)活動(dòng)，就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣。筆者轉(zhuǎn)述以上觀點(diǎn)，并非暗示企業(yè)各類安全事故當(dāng)事人都有某種心理缺陷或心理沖突，而主要是強(qiáng)調(diào)我們的企業(yè)管理者應(yīng)當(dāng)關(guān)注職工的心理狀態(tài)，洞悉職工因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間工作、不滿工作環(huán)境、無(wú)法勝任工作、工作過(guò)于單調(diào)等原因而產(chǎn)生的焦慮、