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優(yōu)秀體育教育工作者先進(jìn)事跡范文合集(參考版)

2024-10-21 06:58本頁面
  

【正文】 2011年8月。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的認(rèn)可,曾多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。一分耕耘,一分收獲。上課也能積極發(fā)言,但愿他在愛的陽光下,幸福成長。我說:“我一定會幫助你的!”自談話后,我經(jīng)常利用下課的時間和他聊天,不斷開導(dǎo)他,同時還鼓勵班上的同學(xué)和他交朋友,多關(guān)心他、幫助他,使他多一份戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。”他的眼圈紅了,傷心地告訴我,他父親病故了,聽了他的敘述,我為不能及時了解學(xué)生的實際情況而自責(zé)。我一改以往談話中批評指責(zé)的口氣,用親切、充滿了關(guān)愛的眼神。聽同學(xué)反映,他上其他課差不多都睡。使學(xué)生真正從心理上接受你,做學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、誘導(dǎo)者。通過科學(xué)教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。多年來,我嚴(yán)于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。由于平時工作真抓實干,2003年4月被方官鎮(zhèn)總校授予“優(yōu)秀執(zhí)教者”稱號;2006年2月由于教學(xué)成績突出,被方官鎮(zhèn)總校聘為自然、科學(xué)學(xué)科指導(dǎo)教師;業(yè)余時間我還認(rèn)真鉆研英語教材,2006年3月撰寫的論文《英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育》,在《中國教育改革的回顧與展望》一書中發(fā)表,并獲得一等獎;曾多次參加局組織的各種活動,獲得一致好評。以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)科學(xué)教學(xué)參考》,備好課,結(jié)合課堂實際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。在實際工作中,講敬業(yè),比奉獻(xiàn),絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排,對工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān)。忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。具體表現(xiàn)如下:一、努力學(xué)習(xí)政治知識,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。第五篇:優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡心系教育勤耕耘教育的真諦在于教書育人,跨世紀(jì)對人才的需求呼喚學(xué)生要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。她是用人格魅力去感染人、啟迪人。以身作則,模范遵守廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,堅持民主集中制的原則,堅持民主理財,自覺接受群眾監(jiān)督,率先垂范,身正言威。三、她是民主、規(guī)范治校的探索者*校長具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ),她把依法治校、規(guī)范治校和民主治校作為學(xué)校管理的法寶。論文《創(chuàng)新學(xué)校人本管理模式探究》獲中國中小學(xué)教育學(xué)會第十屆論文大大賽一等獎;《愛滿天下—如何對待“學(xué)困生”》獲**陶行知教育思想研究暨教育教學(xué)改革成果評選貳等獎;《對孩子參加課外學(xué)習(xí)興趣班引發(fā)的思考》獲**市教育教學(xué)論文評比貳等獎。2012年參加**小學(xué)校長提高班的培訓(xùn),參加**區(qū)校長內(nèi)涵素質(zhì)提升培訓(xùn),外出參觀學(xué)習(xí),把先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗與模式,與本校實際相結(jié)合,形成了以導(dǎo)、思、學(xué)、練為主的“以生為本教學(xué)模式”。二、她是教育教學(xué)科研的踐行者*校長非常重視教育科研工作。參加**市中小學(xué)生運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第三名;獲**區(qū)團(tuán)體總分第二名;獲**區(qū)籃球比賽第三名;參加**市校園文化藝術(shù)節(jié)獲獨(dú)唱一等獎,群舞二等獎;全區(qū)小學(xué)生民族運(yùn)動會獲大象拔河第二名,拋繡球第六名。在全國、自治區(qū)、**市、**區(qū)教育局組織的各項教育教學(xué)課堂教學(xué)及論文、案例比賽中,學(xué)校教師多人分獲一、二、三等獎。**小學(xué)先后獲得2010年**市“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”稱號;2010年獲得**區(qū)“綜合治理先進(jìn)單位”稱號;2011年獲得**“學(xué)陶師陶先進(jìn)學(xué)校”稱號; 2011年獲得**市“普法依法治教工作先進(jìn)單位”稱號;2012年獲得**市“紅旗大隊”稱號;2012年獲得自治區(qū)“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?!狈Q號;**小學(xué)獲得2012年自治區(qū)“文明單位”稱號,2012年**市“和諧校園”稱號,2012年自治區(qū)“衛(wèi)生學(xué)?!睆?fù)審順利通過;2012年**區(qū)“綜合治理先進(jìn)單位”。創(chuàng)佳績,學(xué)校美譽(yù)連年提升。形成關(guān)系融洽學(xué)校、單位部門、社區(qū)之間的魚水關(guān)系。第二,以少先隊工作為主陣地,構(gòu)建設(shè)計符合學(xué)生身心發(fā)展的特色綜合實踐活動,讓學(xué)生在一系列的活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,體驗和感受生活,從而發(fā)展學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力;第三,開展“灑掃應(yīng)對”主題活動,塑造學(xué)生美好心靈;第四,構(gòu)建社區(qū)教育陣地,實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭教育相結(jié)合。在*校長的大力倡導(dǎo)下,學(xué)校堅
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