鄂教版信息技術(shù)七上第9課網(wǎng)海拾貝分類下載word說課稿(參考版)
2024-12-08 21:09本頁面
【正文】 。 。從交流評價的情況來看，同學(xué)們掌握了下載保存信息資源的方法，收到了預(yù)期的效果。由于同學(xué)們是第一次接觸下載和保存，因此，我 在教學(xué)中，首先運(yùn)用了示范講解的方法，先對信息資源的下載和保存的方法進(jìn)行示范，利用電子教室系統(tǒng)讓學(xué)生觀看操作步驟，然后再讓同學(xué)們根據(jù)老師的示范來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，減少了學(xué)習(xí)任務(wù)的難度。 六、 總體思路： 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，力求體現(xiàn)新課程改革的理念，給學(xué)生自主探索的空間，為學(xué)生營造寬松和諧的氛圍，讓他們學(xué)得更主動、更輕松；力求在探索知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、合作精神，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。每位學(xué)生可能 從各個不同的角度談?wù)撟约旱氖斋@，可以是動手方面也可以是思想方面等等。 （三）、操作實(shí)踐 給學(xué)生一個開放的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外收集信息、加工整理信息的欲望，同時也是一次很好的反饋機(jī)會。老師的及時鼓勵與贊賞是對他們學(xué)習(xí)結(jié)果的一個肯定。因
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