爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)分析材料(參考版)
2024-10-21 06:10本頁(yè)面
【正文】 。在今后的教育教學(xué)中一定做到多一點(diǎn)關(guān)心愛(ài)護(hù)，多一點(diǎn)優(yōu)先，多一點(diǎn)時(shí)間和精力，多一點(diǎn)熱情和耐心，多一點(diǎn)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，多一點(diǎn)讓他們自我表現(xiàn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。三、下一步改進(jìn)措施：在今后的工作中一定要抽時(shí)間，積極主動(dòng)地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己具有一種較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。學(xué)校就象一個(gè)家庭，不是哪個(gè)人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態(tài)度和精神努力做好每一件事，并要積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)計(jì)。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)寬一點(diǎn)，讓他們表現(xiàn)自我才能的時(shí)間、空間和機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生在民主、平等、親善和諧的氛圍中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠，只會(huì)責(zé)怪學(xué)生不努力、不主動(dòng)，這種做法是一種錯(cuò)誤的行為。只要不違法亂紀(jì)，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，就起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員該起的作用了。作為一名黨員教師，哪怕工作任務(wù)再緊再忙。二、存在的問(wèn)題及自我分析自己總認(rèn)為教育教學(xué)任務(wù)和時(shí)間緊，整天忙得不亦樂(lè)乎，沒(méi)有更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)。大力開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，要堅(jiān)持把推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程同推進(jìn)黨的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以執(zhí)政能力建設(shè)為主線(xiàn)，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力。對(duì)于優(yōu)秀基層黨組織來(lái)說(shuō)就是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員個(gè)體好，工作機(jī)制好，工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好。在生活和工作的空擋，常常駐足回首，將以往的故事打包，將以往的記錄歸零，挑著歷史的使命，繼續(xù)負(fù)重而行!第五篇：“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”黨性分析材料“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”黨性分析材料自我校開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)以來(lái)，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！作為一名黨員，在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，對(duì)照“五個(gè)模范”要求，查找自己存在的主要問(wèn)題、思想根源，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)個(gè)人工作的計(jì)劃性，常常進(jìn)行自我反思自我批評(píng)，每一段時(shí)間考慮一個(gè)主題，把身上的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地消滅，力爭(zhēng)行為、言語(yǔ)、抉擇越來(lái)越適應(yīng)科學(xué)發(fā)展規(guī)律。二、整改措施溫故而知新，以全新的姿態(tài)和新的思維高度，重新去閱讀毛澤東思想、鄧小平理論等黨的經(jīng)典書(shū)籍。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿(mǎn)足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。正因?yàn)檫@樣，時(shí)候才造成多方面的不和諧，才造成整體處理效果的捉襟見(jiàn)肘。人生閱歷不足，看待事物往往只能抓住現(xiàn)象，而捕捉不到本質(zhì)，不能全面而系統(tǒng)地處理事情，不能實(shí)現(xiàn)工作處理中，各個(gè)層面的整體和諧效果。因此，在我對(duì)自己過(guò)去的工作進(jìn)行反思的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己在對(duì)這些黨的基本理論的理解上是多么的淺薄，我沒(méi)有把其中的工作之道、做人之道分門(mén)別類(lèi)地挖掘出來(lái)，我沒(méi)有將其中的精髓理解透徹，而是選擇的隨波逐流般的糊弄。也許有人會(huì)以為這樣是在說(shuō)虛話(huà)，其實(shí)不然。第四篇：創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先黨性分析駐足回首負(fù)重而行——2010年?duì)幭葎?chuàng)優(yōu)個(gè)人黨性分析報(bào)告自開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)以來(lái)，我按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《胡錦濤在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)》、《郭若定同志在全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)》等相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”精神實(shí)質(zhì)。沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。要能坐得下來(lái)，踏下心來(lái)，要耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛(ài)崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待榮譽(yù)、地位，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，良好地完成工 6作計(jì)劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)的最高水平。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿(mǎn)足于過(guò)得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，處處起到模范帶頭作用。要做到甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀決定了他的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個(gè)黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，與黨中央保持高度一致。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到“專(zhuān)”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè) 5人素質(zhì)全面提高。三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1