20xx年爭先創(chuàng)優(yōu)黨性分析材料(參考版)
2024-10-21 04:52本頁面
【正文】 。在今后的教育教學中一定做到多一點關心愛護，多一點優(yōu)先，多一點時間和精力，多一點熱情和耐心，多一點鼓勵和表揚，多一點讓他們自我表現(xiàn)的時間和機會。三、下一步改進措施：在今后的工作中一定要抽時間，積極主動地、系統(tǒng)地學習政治和業(yè)務知識，使自己具有一種較強的教育教學能力。學校就象一個家庭，不是哪個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態(tài)度和精神努力做好每一件事，并要積極主動地為領導出謀獻計。表揚獎勵寬一點，讓他們表現(xiàn)自我才能的時間、空間和機會多一點，使每個學生在民主、平等、親善和諧的氛圍中快樂地學習，健康地成長。自己對學生的關愛不夠，只會責怪學生不努力、不主動，這種做法是一種錯誤的行為。只要不違法亂紀，遵守校紀校規(guī)，按時完成領導交給的工作任務，就起到了一個共產(chǎn)黨員該起的作用了。作為一名黨員教師，哪怕工作任務再緊再忙。二、存在的問題及自我分析自己總認為教育教學任務和時間緊，整天忙得不亦樂乎，沒有更多的時間和精力來學習。大力開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，要堅持把推進黨的建設的偉大工程同推進黨的偉大事業(yè)緊密結合起來，堅持以執(zhí)政能力建設為主線，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，堅持改革創(chuàng)新，增強黨的生機與活力。對于優(yōu)秀基層黨組織來說就是實現(xiàn)“五個好”，即領導班子好，黨員個體好，工作機制好，工作業(yè)績好，群眾反映好。在生活和工作的空擋，常常駐足回首，將以往的故事打包，將以往的記錄歸零，挑著歷史的使命，繼續(xù)負重而行!第五篇：“創(chuàng)優(yōu)爭先”黨性分析材料“創(chuàng)優(yōu)爭先”黨性分析材料自我校開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動以來，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！作為一名黨員，在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，對照“五個模范”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。加強個人工作的計劃性，常常進行自我反思自我批評，每一段時間考慮一個主題，把身上的問題一個一個地消滅，力爭行為、言語、抉擇越來越適應科學發(fā)展規(guī)律。二、整改措施溫故而知新，以全新的姿態(tài)和新的思維高度，重新去閱讀毛澤東思想、鄧小平理論等黨的經(jīng)典書籍。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，學習被動應付，缺乏學習的自覺性。正因為這樣，時候才造成多方面的不和諧，才造成整體處理效果的捉襟見肘。人生閱歷不足，看待事物往往只能抓住現(xiàn)象，而捕捉不到本質(zhì)，不能全面而系統(tǒng)地處理事情，不能實現(xiàn)工作處理中，各個層面的整體和諧效果。因此，在我對自己過去的工作進行反思的時候，我發(fā)現(xiàn)自己在對這些黨的基本理論的理解上是多么的淺薄，我沒有把其中的工作之道、做人之道分門別類地挖掘出來，我沒有將其中的精髓理解透徹，而是選擇的隨波逐流般的糊弄。也許有人會以為這樣是在說虛話，其實不然。第四篇：創(chuàng)優(yōu)爭先黨性分析駐足回首負重而行——2010年爭先創(chuàng)優(yōu)個人黨性分析報告自開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動以來，我按要求認真學習了《胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的講話》、《郭若定同志在全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會上的講話》等相關內(nèi)容，深刻領會“創(chuàng)優(yōu)爭先”精神實質(zhì)。沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。努力學習現(xiàn)代科學技術和崗位專業(yè)知識，良好地完成工 6作計劃和工作任務、生產(chǎn)任務，爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術的最高水平。應該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗，與黨中央保持高度一致。既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個 5人素
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