二年級(jí)語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃(參考版)
2024-10-21 05:45本頁(yè)面
【正文】 。六月份：制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。五月份：怎樣上好常規(guī)課。四月份作文教學(xué)指導(dǎo)課。三月份：閱讀教學(xué)導(dǎo)課。制定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)導(dǎo)課、論課、集體備課等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓每個(gè)教師盡快掌握各種課型的教學(xué)的一般流程。同時(shí)，教研組將配合教導(dǎo)處進(jìn)行查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。(集體備課做到四定:定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定中心發(fā)言人.)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。抓好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。改革評(píng)價(jià)制度。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀(guān)念：課程觀(guān)，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀(guān)，從 “傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀(guān)，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀(guān)，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標(biāo)觀(guān)，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn) 變觀(guān)念。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。2011920第五篇：小學(xué)二年級(jí)下語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)下語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期，二年級(jí)語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結(jié)、心得。十二月各教師制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。老師合理安排業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍。十一月檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。進(jìn)行期中考試。教師平時(shí)加強(qiáng)朗讀、朗誦訓(xùn)練，努力提高自己的朗讀水平。檢查語(yǔ)文組教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。收集好教研組的各類(lèi)資料，為資源庫(kù)的建立做好團(tuán)隊(duì)工作。特別是加強(qiáng)與三年級(jí)語(yǔ)文組之間的交流。多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。，向四十分鐘要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)。二、實(shí)施策略：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念，采用自學(xué)和交流研討相結(jié)合的形式，提高組內(nèi)教師的理論和業(yè)務(wù)水平。建立完善二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)資源庫(kù)。同時(shí)，開(kāi)展交流心得活動(dòng)，互幫互學(xué)。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的比賽活動(dòng)。(2)課前針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，及時(shí)在教學(xué)方式上進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)不同學(xué)生，注重提倡學(xué)生主動(dòng)參與，合作探究，親身體驗(yàn) 1和課內(nèi)外相結(jié)合為標(biāo)志的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生朗讀、聽(tīng)講、表達(dá)、書(shū)寫(xiě)等方面的能力。創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)學(xué)生參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。(3)教學(xué)相長(zhǎng)，合力探究，發(fā)揮每個(gè)組員的特長(zhǎng)，在教學(xué)中不斷交流、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1