【正文】 （四）凡是提供雜志、著作等原件的，要在封面上注明本人工作單位、姓名及作品名稱、所在頁碼。屬我市評審的，按裝訂封皮（見附件）上所列的材料順序，將有關(guān)證件用雙面膠分別粘帖在A4紙上，裝訂成冊。為使評審材料規(guī)范整潔，方便材料的收取、審查、評審、退發(fā)等環(huán)節(jié)，提高工作效率，要求對評審材料進(jìn)行簡易裝訂。五、關(guān)于評審材料的整理要求（一）呈報的評審材料必須填寫規(guī)范、手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，填寫打印要正規(guī)、整潔。（四）申報高級教練、國家級教練的，任現(xiàn)職以來代表本人學(xué)術(shù)水平的論文要附兩名以上同行專家分別鑒定的《專家對教練員論文鑒定表》。（二）申報播音指導(dǎo)、主任播音員的，需提交：1．能代表自己播音業(yè)務(wù)水平的10分鐘以上的廣播電視節(jié)目錄音、錄像帶；2．《普通話測試等級證書》原件。四、根據(jù)高級評審委員會辦事機(jī)構(gòu)的要求，需增加的材料類別、數(shù)量（一）申報一、二級律師和公證員的，需提供2份任現(xiàn)職期間有代表性的辦案（辦證）卷宗。（十一）《評審表》中加蓋公章問題。一項內(nèi)容不得在以上兩欄中重復(fù)填寫。（十）“成果及受獎”和“論文、著作、作品”欄，要有選擇性地提供任現(xiàn)職以來最能反映其業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的代表作。根據(jù)省里要求，今年職稱評審均采取網(wǎng)絡(luò)化申報方式，申報人員須注冊登錄山東省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站“山東省職稱申報評審系統(tǒng)”（、ISSN）的報刊上的論文、作品，公開出版的具有統(tǒng)一書號（ISBN）的著作；3．“時間”填寫報刊或著作的出版時間：年月； 4．“題目”的填寫，先注明“論文”、“著作”，然后寫作品名稱。二、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格１、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)扑]表》（高職一式四份、中職一式三份和初職一式二份）；２、《專業(yè)技術(shù)人員履職考核表》一份；３、任現(xiàn)職以來本專業(yè)論文、業(yè)務(wù)工作總結(jié)（高職三篇、中職二篇、初職一篇）；４、外語考試成績或免考核審批表（一份）；５、畢業(yè)證、任職資格證明、聘任證明、計算機(jī)考核合格證書。（二）中、高級職稱：《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評審表》一式貳份，在人事廳網(wǎng)站（）軟件下載一欄下載；《專業(yè)技術(shù)人員履職考核表》一式一份，在人事廳網(wǎng)站（）軟件下載一欄下載，考核時間至每年12月31日止；國家教育部門認(rèn)可的學(xué)歷、學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書和聘書、培訓(xùn)（進(jìn)修）證書、獲獎證書等各一式一份；職稱外語、職稱計算機(jī)等級考試合格證，驗原件交復(fù)印件；履現(xiàn)職以來反映本人學(xué)術(shù)和技術(shù)水平的著作及學(xué)術(shù)論文代表作一篇，其它有關(guān)論文篇數(shù)不限，各一式一份。高級職稱高級職稱：獲得博士學(xué)位后，中級專業(yè)技術(shù)職稱履職滿二年以上者；大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，中級專業(yè)技術(shù)職稱履職滿五年以上者；獲得中專學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿二十五年，中級專業(yè)技術(shù)職稱履職滿4年以上者。關(guān)于職稱評定工作程序及評定材料的相關(guān)說明各人事代理單位及各人事代理人員：根據(jù)我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)常性評聘的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將職稱評定工作中的有關(guān)問題作如下說明：一、評審時間：（一）初級專業(yè)技術(shù)職稱評審工作定于每年7月底開始，申報材料時間為7月1日至7月30日；（二）中、高級專業(yè)技術(shù)職稱評審工作的時間根據(jù)各專業(yè)評審委員會確定的時間為準(zhǔn)，申報材料時間為各評審開評前一個月始。職稱外語考試：報名時間為911月份，考試為下一45月份。（二）提交以下評審材料（見附表）三、申報中、高級職稱任職資格評審（一）申報條件：：獲得博士學(xué)位；獲得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿一年；或取得第二學(xué)士學(xué)位，從事助理級專業(yè)工作工作滿二年以上；獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)，從事助理級專業(yè)工作滿四年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事助理級專業(yè)工作滿五年以上；高級職稱：獲得博士學(xué)位后，從事中級職稱專業(yè)工作滿二年以上；大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事中級職稱專業(yè)工作滿工作五年以上；2．通過全國統(tǒng)一組織的外語考試并成績合格或符合免試條件；；國有單位專業(yè)技術(shù)人員或成人教育畢業(yè)生評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)按照職改部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。二、申報初級職稱任職資格評審（一）申報條件：：大學(xué)?？?、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，在技術(shù)崗位上見習(xí)一年期滿，經(jīng)考察合格。第四篇：專業(yè)技術(shù)職稱評審一、專業(yè)技術(shù)職稱的對象與條件（一）全日制大中專院校畢業(yè)生確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，需具備以下條件:專業(yè)技術(shù)職稱評審的學(xué)歷條件：①碩士畢業(yè)——從事專業(yè)工作1年后定中級；②雙學(xué)歷或研究生畢業(yè)——從事專業(yè)工作半年定助理級；③本科畢業(yè)——就業(yè)時間1年期滿后定助理級 ；④?？飘厴I(yè)——從事專業(yè)工作滿2年定助理級；⑤中專畢業(yè)——從事專業(yè)1年期滿后定員級；（二）申報專業(yè)技術(shù)職稱應(yīng)提交下列材料：1.《正規(guī)全日制院校畢業(yè)生確定聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表》1份（同時填寫《大中專畢業(yè)生考核定級表》）；職稱確定時間，以派遣證簽注的報到時間為準(zhǔn)。我一方面深入實際、多次到xx村等地，從改正無功表接線入手，幫助供電所人員測量用戶的無功狀況、為用戶確定無功補(bǔ)償方案、檢察無功補(bǔ)償效果。五、優(yōu)化無功配置，為降損工作提供技術(shù)保障。此外，我還將現(xiàn)場調(diào)查作為自己深入基層、接觸第一線的難得機(jī)會，通過現(xiàn)場調(diào)查，為供電所的同志們解決實際問題，同時也豐富自己的閱歷，補(bǔ)充缺少的知識。20xx年x月份，在對四寶革塑有限公司xxkva增容工程進(jìn)行驗收時，我們仔細(xì)檢查接線，發(fā)現(xiàn)了廠家的計量接線錯誤，防止了一起嚴(yán)重計量事故的發(fā)生?，F(xiàn)場管理包括定位、驗收及多種形式的現(xiàn)場調(diào)查等方面的工作。為完成供電量指針，確保經(jīng)濟(jì)效益，更換電子表的工作我們凌晨即出發(fā)，盡量在用電低谷期工作，首開我局“零點工程”先河。對各站上報的計量故障，我們保證在xx小時內(nèi)人員到位，以最快的速度解決問題。通過此項工作，母線平衡率大大降低，米北、板東兩站平衡率由原來的xx%以上降到xx%以內(nèi)，效果尤為明顯。母線平衡率的高低，主要取決于計量裝置的準(zhǔn)確性。一般說，線損由高壓線損和低壓線損構(gòu)成，這兩級線損均有嚴(yán)格的考核制度，受到普遍的重視；介于高低壓線損之間的母線平衡則很容易被忽略。xx年，我們共校驗電表xx塊，電流互感器xx塊，超出計劃任務(wù)xx%，為全局降損節(jié)能提供了技術(shù)支持。這樣做的后果，有效的遏制了個別人通過電表做文章、為個人謀私利的不良行為。我們確定了電表校驗工作流程，由專人對臺帳實行動態(tài)管理，以保證臺帳與實際相一致。二、搞好表計管理，維護(hù)供用電雙方的合法權(quán)益。對性能不太穩(wěn)定的便攜式單相表校驗臺，我們每年由生產(chǎn)廠家維護(hù)一次，不定期與其它標(biāo)準(zhǔn)做比對，出現(xiàn)問題及時解決，以免造成嚴(yán)重后果。我們常說計量表計是電力企業(yè)經(jīng)營活動中的“秤桿子”，那末標(biāo)準(zhǔn)計量設(shè)備則是校準(zhǔn)“秤桿子”的工具，對電力企業(yè)具有非同一般的重要性。專業(yè)技術(shù)職稱評審工作總結(jié)7我于20xx年參加工作，曾從事表計校驗、用電檢查等工作，現(xiàn)任經(jīng)營部副部長，負(fù)責(zé)線損管理、計量管理、用電檢查等工作。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。不足有以下幾點：對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。五、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。充分利用黑板報、設(shè)計表揚欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。同時，活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會。在班級管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。三、做好班主任工作，培養(yǎng)新一代的人才。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。二、做好教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本人思想上積極要求上進(jìn)，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任教以來的工作作出如下總結(jié)。專業(yè)技術(shù)職稱評審工作總結(jié)6本人20xx年10月通過教師招聘考試，被分配到三合小學(xué)任教。未來的路正大步走來。經(jīng)甄別篩選后對現(xiàn)行工作進(jìn)行改進(jìn)。同時監(jiān)督檢查后的問題跟蹤及反饋。加強(qiáng)工藝檢查。持續(xù)改善工藝文件，加強(qiáng)工藝文件對現(xiàn)場制作的指導(dǎo)作用。這些都是我在今后的工作中需要改善的。經(jīng)過四年的工作，我主要負(fù)責(zé)的工作有以下幾個方面：焊接工藝文件的編制（控制計劃、FMEA、過程流程圖、操作文件、檢驗文件等）；新產(chǎn)品的焊接工藝制定及試制，焊接工藝參數(shù)的驗證；現(xiàn)場生產(chǎn)異常問題的處理，OTC、KUKA、松下機(jī)器人的異常消除，調(diào)試編程等；焊接質(zhì)量問題的管控及問題的分析處理；焊接檢查員的管理及培訓(xùn)，生產(chǎn)操作人員的培訓(xùn)；現(xiàn)場焊接工藝的改進(jìn)；焊接工藝紀(jì)律的檢查；通過這四年的工作，使我在工作能力，思想方面都有了很大的進(jìn)步，同時，也存在一些不足。在實習(xí)完之后，我回到了技術(shù)組，成了一名焊接技術(shù)員。同時，在此期間，我對公司的設(shè)備，產(chǎn)品，加工流程等也有了一定的認(rèn)識。專業(yè)技術(shù)職稱評審工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間，我已在xx工作了四年，我于20xx年7月進(jìn)入的我們公司，最開始我在車間跟著現(xiàn)場的檢查員實習(xí)了一個月，我知道實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實習(xí)期間，我努力地融入我實習(xí)的工作崗位，與生產(chǎn)工人盡心地交流。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感。成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運